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佛教是世界三大宗教之一，相傳與公元前6-前5世紀古印度的迦毗羅衛國(今尼泊爾境內)王子釋迦牟尼所創，廣泛流傳于亞洲的許多國家。東漢時自西向東傳入我國。 佛教與基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。廣義地說，它是一種宗教，包括它的經典、儀式、習慣、教團的組織等等；但佛教在世界性的各大宗教和思想之中，顯得非常特殊。凡是宗教，無不信奉神的創造及神的主宰，佛教卻是徹底的無神論者；因此佛教似宗教而又非宗教，類

全面考察世界宗教文化，了解世界宗教知識，我們不難發現：在當今現代化的浪潮中，宗教不僅沒有形式微，反而成為日益令人矚目的文化現象。而如果正確對待宗教文化中那些具有頑強的生命力、具有正面價值、超越時空的文化因子時，我們的視野會更加開闊，我們的文化品位會得到提升。本書以圖文并茂的形式為我們介紹了世界宗教文化。

本書在亞馬遜網站上深受讀者好評．由微軟公司的最有價值專家Matthew MacDonald傾力而作，凝聚了Matthew多年來積累的豐富實踐經驗，是目前最全面的一本介紹WPF編程技術的書籍。書中不僅全面介紹了常見的圖形界面編程技術，而且對WPF中非常有特色的文檔和打印、音頻和視頻、動畫、3D圖形開發、多線程和插件等內容也進行了比較深入的介紹。

本書是根據教育部關於“大學生健康教育基本要求”，針對高職高專院校學生身心健康的特點和思想實際編寫的，具有一定的理論性和實用性。 本書分為心理健康和生理健康兩大部分，具體內容包括：心理健康總論，大學生心理挫折與調適，情緒與心理健康，人際關係的鑰匙，學習心理，健全人格的塑造，大學生的常見情感問題，職業生涯規劃，健康和健康教育，大學生用腦、起居、用眼衛生及計算機使用與健康，大學生合理營養與飲食衛生常識，

《DirectX遊戲編程基礎教程》系統全面地介紹了directx編程的各個方面，全書共16章，內容涵蓋了學習directx之前必需掌握的基礎知識、directx與相關圖形技術以及windows系統本身的關係、direct3d三維圖形和動畫開發、directx audio音頻開發、directinput輸入處理以及dxut程序框架等內容。此外，每章都提供了精心設計的示例程序和課後練習，以及相應的源代

《成渝地區雙城經濟圈發展報告(2023-2024)》是“成渝藍皮書”的第二卷，是成渝藍皮書編委會組織高水平研究團隊，研究成渝地區雙城經濟圈發展的綜合性報告。總報告《成渝地區雙城經濟圈協同創新研究》，分析成渝兩地在產業轉型升級過程中的競合關係，協同創新發展能力進行評估，提出促進成渝地區雙城經濟圈高效協同創新發展的策略建議，以推動成渝地區雙城經濟圈的高質量發展。專題篇《新發展格局下成渝地區雙城經濟圈高水平開放發展研究》，就新發展格局下成渝地區雙城經濟圈開放發展面臨的現實問題進行分析，並圍繞新發展格局下促進成渝地區雙城經濟圈高水平開放發展提出建議；《創新推動成渝地區雙城經濟圈與西部陸海新通道建設》，分析了成渝地區雙城經濟圈、西部陸海新通道建設面臨的體制機制問題，並提出對策建議；《成渝地區雙城經濟圈美麗中國先行區建設研究報告》，提出了深化推進成渝地區雙城經濟圈人與自然和諧共生的美麗中國先行區建設工作的四點對策建議；《川渝長江上游生態修復的法律政策考察：問題與對策》，分析了川渝長江上游生態修復在法律規範及政策層面還存在的問題，提出對策建議；《成渝地區城鄉融合視域下四川特色小鎮高質量發展的路徑研究》，探討成渝地區城鄉融合視域下四川特色小鎮發展現狀，深入剖析存在的問題，提出高質量發展的路徑。 案例篇《新發展格局下瀘州推進現代化建設路徑研究》，提出了新發展格局下推進瀘州現代化建設的對策建議；《成渝地區雙城經濟圈建設的宜賓三江新區路徑研究》，提出宜賓三江新區推動產業發展路徑由園向圈、營城邏輯理念由區向城、資源配置模式由聚向融、成渝開放合作由內向外“四個轉變”的發展思路；《川渝兩城國際航空門戶樞紐 打造中國航空經濟之都的雙流實踐》，提出雙流為全國臨空經濟區轉型發展、跨越發展、創新發展提供示範和樣板的建議；《在成渝地區雙城經濟圈建設背景下仁壽縣加快推進城鄉融合發展研究》，提出了搶抓機遇，跨越發展、開放合作，協同發展、建設平臺，集聚發展、創新體制，融合發展的基本思路以及產業發展、生態環境保護、創新體制機制的對策建議。

本書系統闡述了成渝地區雙城經濟圈的概況與形成過程，提出了“十四五”時期成渝地區雙城經濟圈經濟高質量發展的主要思路和對策建議；總結了成渝地區加強合作取得的一系列重要進展，分析了存在的問題與障礙，提出了優化和穩定成渝地區雙城經濟圈產業鏈供應鏈的對策、加快重慶市發展、規劃建設成都都市圈的系統設想和萬達開川渝統籌發展示範區的發展思路；選取了《達州建設川渝陝交界區域中心城市研究》《開江縣發展戰略研究》《成渝地區雙城經濟圈背景下瀘州紅色旅遊發展路徑研究》作為案例，均是經過深入調研、全面分析形成的研究成果。

本書從適應我國師範教育進一步改革和發展的需要出發，由一批關注教育學教材建設和教育理論研究的高校一線教師，結合教育理論的新發展和多年教學實踐經驗而編寫。較之以往的教育學教材，在體系和內容上都作了較大變動。首先，為了使師範生樹立正確的教育觀念，掌握教育學原理的基本知識，本書適當加強了學術性，提高了理論水平。其次，加強了時代性，力求反映教育理論和教育實踐的新成果，向師範生提供一些教育現代化的信息。掌握小

《21世紀高等繼續教育精品教材．公共課系列：高等數學學習指導》是作者在多年教學實踐的基礎上，為解除學生在學習高等數學中的困惑編寫而成的，突出高等數學中處理問題的思想方法和關鍵技巧，是一本教學輔導書。為了便於初學高等數學的學生能方便地使用《21世紀高等繼續教育精品教材．公共課系列：高等數學學習指導》，《21世紀高等繼續教育精品教材．公共課系列：高等數學學習指導》章節編排順序與《高等數學》保持同步。其

《全國高職高專教育規劃教材：經濟應用數學》是全國高職高專教育規劃教材，根據教育部制定的“高職高專教育數學課程教學基本要求”和高職數學教學改革的最新精神，結合編者多年的教學實踐編寫而成。 全書內容共六章，包括極限與連續，導數、微分及其應用，積分與應用，線性代數初步，概率論與數理統計初步和數學實驗。 《全國高職高專教育規劃教材：經濟應用數學》按照“淡化嚴格論證，強化邏輯推理，強調數學結論，重在

《高等數學》參照普通高等院校成人教育《高等數學教學基本要求》，結合多年的成人教育教學實踐和教學經驗，按照淡化嚴格論證、強化邏輯推理、強調數學結論、重在數學模型、注重應用能力、提升科學素養的思路編寫。每節末配有習題，書末附有習題參考答案。《高等數學》的內容包括：極限與連續、一元函數微分學、一元函數積分學、向量代數與空間解析幾何、多元函數微分學、多元函數積分學、常微分方程、無窮級數、概率統計、線性代數

本書介紹了吉林省伊斯蘭教的發展軌跡，從省情概況、歷史沿革、文化古籍、古今人物等方面，詳細完整地記述了吉林伊斯蘭教事務管理工作的經驗和成果，有重要價值，可作為伊斯蘭教工具書使用。（2013.03）

本書內容共分為九章，第一章為人才測評導論，介紹了人才測評的基本概念、、發展、種類和主要方法；第二章為人才測評的原理，介紹了人才測評原理概述、人才勝任素質模型、人崗匹配理論等；第三章為筆試測評；第四章為心理測評；第五章為面試測評；第六章為情景模擬測評；第七章為人才測評指標體系；第八章為人才測評質量分析；第九章為人才測評的應用。全書內容完整，編寫符合出版規範，適合作為普通高等院校人力資源管理專業學生的