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做伙推薦營造產業重要環節─工地場域的突破性研究 王本壯 國立聯合大學建築學系教授具開創性且實用的著作，施政者須要傾聽工人的聲音 李明憲 國立東華大學教育與潛能開發學系教授對工地場域與勞動人口健康促進有重要貢獻林金定 馬偕醫學院長期照護研究所教授兼所長切中產業環境人文與社會關懷的核心價值邱英浩 臺北市立大學代理校長創造公衛服務進入工地有利的支持環境胡益進 國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系教授探討的問題與對策也是護理領域重要課題苗迺芳 臺北醫學大學學士後護理學系副教授處於產業環節弱勢的基層勞工能夠具體受益的好書郭孟瑜 臺灣空間規劃設計產業工會理事長長期支持職場健康促進的重要研究成果 賈淑麗 行政院衛生福利部國民健康署副署長對於職場權利義務關係的側寫十分具參考價值陳宇安 權麒法律事務所所長（巴毛律師）企業社會責任發展社區議題的重要工具書陳偉堅 台塑石化股份有限公司副總經理社區營造理念在職場具體實踐的首創黃世輝 國立雲林科技大學教授兼雲林縣山線社區大學主任有溫度，對公共政策具有重要參考價值蔡培慧 行政院中部聯合服務中心執行長帶您關注工地文化、辛勤工作的職人們最真實的一面，藉由歷年工地田野調查、行動計畫，用積極的角度與實際層面，尋求工地職場環境與心理、健康的扶持及支撐力道。本書係根據認知心理學與行為經濟學等相關理論的回顧，選取其中對應工地環境與工人行為的相關論述，再佐以歷年在工地田野調查與行動計畫回饋的心得編寫而成。主要有兩個核心主題，一是營建業的「工人」，工人指的是「在營造職場的工地中付出勞動力的人」，並非個人身份的標籤。每個人長期在特定的環境中工作，都會出現這個社群特有的習慣。工地的環境是一個極為特殊的職場，在其中工作的人受到這個環境極大的影響，這方面的探討是屬於認知心理範疇。本書的第二個主題是「健康」。根據勞動部110年的資料，全國營造工程業受僱的員工人數超過94萬人，他們的身心健康狀態直接關乎大約270萬的家戶人口。建築、醫療、公衛與護理專業，社會與支持團體對於職場工人健康的促進行動，是對社會與經濟的重要扶持力量。

弓道對臺灣人來說是陌生的，到底是像射箭一樣的運動，還是像劍道一樣的武術？是不是像茶道一樣，碗中的茶不是茶，靶上的箭也不是箭？這本書，提供想要認識弓道者一個途徑。對於學弓道的人來說，除了指導者的講述，需要有教材自修。教本的圖示都是正確模範，但是到底要如何做到正確呢？發現問題的時候如何修正？比如說，如何用身體把弓張開，如何讓下盤穩定，如何矯正身體歪斜，箭亂飛到底哪裡出錯等等。面對這些常常困擾著初學者的問題，要如何修正？這本書就是定位在提供初學者有效的學習方法，它是教學者與自學者用的參考書。

這本書是寫給對於設計教育有興趣的人。指導升學規劃與輔導的高中老師。身邊有朋友、小孩要選填念設計系的人。正在念建築系或是準備建築師考試的考生。還有，已經畢業多年，仍會有設計做不完噩夢的建築人……建築系除了做設計還學什麼？本書一次為您說清楚：理論與歷史、環境與都市、營建與技術、設計輔助…

聯合推薦孔憲法（國立成功大學都市計劃學系兼任教授）這是一本難得的專業書，文字簡明流暢，很適合做為大眾讀物。迥異於既有著作多以歐美觀點為主，本書以華夏文明與歐洲文明為雙主軸，從同時期商周與希臘羅馬文明為原點，探索城市的起源，各時期的主要形塑力量；最終從塑造現代城市的主要參與者，以及現代城市面對的挑戰與資源角度，指引未來可能方向。王本壯（臺灣社區營造學會理事長）城市的設計就是社區營造的過程，一種以民眾為核心的思維理念。這本書有如城市版的模式語彙，讓關心城市生活文化與規劃設計的我們能知其然，也知其所以然！李謁政（國立雲林科技大學人文學院院長）城市是怎麼被設計出來的？作者帶領讀者理解文明中城市建構的角色作用者、權力關係、技術發明、參與倡議行動和人類居住的未來挑戰。這是一本輕鬆又有分量的都市設計好書。邱英浩（臺北市立大學校長）如同《一千零一夜》的故事，少女用生動、懸疑的故事吸引國王，本書讓人欲罷不能，深深牽引著讀者一頁一頁翻動。沒有艱深的專業術語和用詞，作者旁徵博引，東西交錯，用日常的語言娓娓道出城市的演變與發展。最特別的是，本書結合臺灣城市與建築的故事，吸引每日奔忙的城裡人停下腳步，品讀城市，思索城市未來。張基義（臺灣設計研究院院長）未來全球人口中有75%的人會住在城市，城市的連結與競爭會越來越重要，如何透過本身的資源，用設計帶動創新很重要，這本書是回應這些問題的關鍵著作。曾光宗（臺灣建築學會理事長）每座悠久歷史的城市都充滿各種有形與無形的構成要素，透過執政者歷次的規劃，或是有機的成長過程，逐漸蛻變為我們目前所身處的巨大城市。這些城市極為複雜且充滿魅力，需要有一種「解密」的程序，引導我們認識城市。這本書提出16個有趣觀點，提供讀者「走讀」熟悉卻不曾發現其奧妙之處的城市。黃麗玲（國立臺灣大學建築與城鄉所副教授）這是一本從建築到城市規劃與設計的跨界指南，作者以關注市民主體性的獨特視角，編寫了這本城市講義；從深入淺出的故事，帶領讀者走向城市的饗宴。作者長期在社區營造、民眾參與方法等領域的耕耘，使得本書超越了介紹性的觀點，而更像是有關城市變遷的奧義書。褚瑞基（銘傳大學建築學系副教授）這本書帶領大家了解什麼是城市：城市的樣態、類型，以及居住在裡面人們的生活及慾望。書中不僅探索城市發展的軌跡，更說出了對於城市未來發展的期待及願景。對於專業者或是一般讀者，這一本書都頗具意義；它提供了深入

這書是寫給對建築有興趣的人，當作接觸建築的第一本故事書。故事的主軸是從一位建築系學生的探險開始，話說她意外進入一個異空間之後，遇到一隻白色的貓，故事的內容透過少女與白貓的探險而展開來。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。─唐．杜甫建築是人們生活所需，也呈現了人們的生活型態與精神追求。在一千多年前，詩人杜甫對於社會的居住課題就有類似現代「公共住宅」的企盼，反映出其心懷天下人的胸襟，更說明了建築庇護與安居生活的實用功能。這是一本主題式的建築故事書，跟著少女與白貓的腳步，跨越時空，探索從古至今，建築的思維如何應對自然環境的挑戰，並在社會與文化的影響下，發揮創造力，建造出真正符合人類需求與美感的家園。本書以功能性或建築特色為主題，由讀者熟悉的歷史或地理常識帶入，介紹各式各樣的材料建築而成的房子、因應多變自然災害建構出的房屋設計、為了防禦與安全性形成的聚落與建築、聚居的型態以及大都市土地利用、宗教信仰在建築中呈現的方式、建築史上劃時代的創新做法，以及摩登年代的現代建築。

本書介紹荷蘭的人文歷史、都市與水岸的規劃、繪畫與常民生活的關係、看待設計的態度、水與環境、住宅與政策、重要建築藝術風格，以及其當代設計思潮和最新建築案例，試圖從人文發展及自然地理等切面，一窺荷蘭豐富的建築、藝術及文化面貌。

建立友善的空間，這本書是實踐過程的紀錄也是一部行動手冊，本書為教育部特教小組委託淡江大學舉辦：九十年大專院校改善無障礙環境研習後，將近三年時間的發展成果。

本書把學習的項目分成18個單元，這些項目有順序關係但並不是絕對的步驟，也不一定要全部都做，必須因應每個人題目的特殊性而調整；有些單元是同時進行，有些單元則需要重複操作幾次。

繼【設計思考系列論壇】第一著作《台灣東西向》從多元文化的觀點探討台灣各地的建築案例之後，第二本《城市散步》十二場論壇的主題則以「城市」為題，邀請各界的專業人士暢談他們與城市互動的經驗，這些精采的內容，值得關心城市、生活於城市的讀者一同思考、探討。

本書收錄的演講，介紹的就是一群創造城市魅力的人們，他們都具有濃厚的生命力，在各地努力工作、用心生活，透過他們的創造力，讓我們真實地感受今日的台灣的活力。

本書不是要來闡述參與式規劃的校園如何美好，更不是要討論設計的空間美學，而是要紀錄一個很尋常的參與過程中，所必須面對的荒謬與無奈。理想主義者看待真實環境總會帶有一些浪漫，而這些熱切的想像終究要面對現實的檢驗。 這本書總共記載了六個事件，發生在２００２年九月到２００３年八月之間，地點是在台灣北部淡水的淡江大學。本書編寫的方向設定在：引起閱讀者的興趣、反思自己的經驗、進而提出問題。我們如果能夠面對問題

第一屆新建築人獎於2007年7月順利於在華山藝文特區完成評選與展覽。本書收錄經過評審委員包括Alexander Tzonis、林志成、林昌修、李俊仁、胡寶林、黃聲遠、廖偉立、張基義、邱文傑、鄭晃二等十位評審討論後，在近五百人報名參選的作品中挑出的四十四件優勝及入圍作品。

全書以學習單式的活動設計呈現，將社區中的公共空間分為九個部分，列出48個社區中常見的空間利用方式，透過書中的照片與陳述，配合使用者的實際觀察，經由體驗來認識並界定「好環境」的特質。超過兩百張國內外的精選照片，搭配插畫與漫畫人物構成一本生活圖象書，讓讀者在輕鬆的閱讀過程中自然建立起良好的環境意識。

擁擠的交通、污染的空氣、疏離的人際、短缺的公園綠地，以及對生活環境種種的無能為力......，是台灣普遍的生活寫照。然而，在台灣卻有人過著另一種截然不同的生活：例如替老房子選美的大溪人、公園設計監工一手包辦的後竹圍居民、創造歡樂街道的大興街居民、人和魚共榮達娜伊谷的山谷鄒族人，一心打造「木屐生態博物館」的白米居民，以及致力經營人和自然和諧共處的桃米人......。他們喜愛自己居住的社區，願意參與公

本書為14場以「東與西」兩種不同觀點交集衝突而發展的對話錄，藉以更深入了解這些觀點的特質，也了解人們在真實世界中具體呈現這些抽象概念時，會面對的問題及挑戰。內容則是選擇公共性高的議題與案例，透過有張力的對話，突顯每個人關心的課題及專業觀點。

街道是生活劇場 簡簡單單就是美

這本書的內容主要在介紹校園的空間遊戲，遊戲現場為室外及室內，主要目的在提供教師自編教材的方向，例舉如何用統整概念來結合空間與課程的遊戲。是國小教師（或一般家長等）實際教學的最佳參考書籍。 本書集結多所小學的操作案例，以三年級的課程設計統整之，教學時間大致以一堂課四十分鐘為原則，希望透過十七種空間遊戲的介紹，讓學童能在校園遊戲中學習到課程概念，以及更重要的安全教育，期盼用

本書作者集合多年的專業素養與實務經驗,精心編著了[套裝]與[單元] 兩類遊戲,說明詳細,操作容易,讓社區工作坊針對特定目標,設立進行的步驟 ,再以遊戲的心情,達成目標.

面對城市的諸多問題，讀者可以選擇「逃避」，也可以選擇「面對」。選擇逃避不是一件壞事，人們為了逃避險惡的自然環境而創造出美麗的文化，許多人類文明的瑰寶，都有這樣的特質。選擇面對需要即知即行，然而也不必暴虎馮河平白葬送一份熱情，持續累積知識、擴大市民參與的力量，才是對抗惡質政治與媒體操弄的最佳武器。