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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

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商品類型

簡體書 (2)
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庫存狀況

無庫存 (2)
商品定價

$200~$399 (2)
出版日期

2022~2023 (2)
裝訂方式

平裝 (2)
作者

(美)羅恩‧理查、(美)馬克‧丘奇、(美)卡琳‧莫里森 (1)
(美)羅恩‧理查德、(美)馬克‧丘奇 (1)
出版社/品牌

中國青年出版社 (2)

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思維可視化教學:哈佛大學教育學院設計可視化思維課堂的18種流程(簡體書)
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作者:(美)羅恩‧理查德; (美)馬克‧丘奇  出版社:中國青年出版社  出版日:2022/06/01 裝訂:平裝
本書是哈佛大學教育學院知名教師總結了幾十年的研究與教學經驗,提供了全新的18種思維流程訓練方法。老師在課堂上運用新的思維流程,可達到更好的教學效果。 學生學習的思考過程,是學習真正發生的時刻,讓這一過程可見,從而找到更好的學習方法。 本書提供了新的研究,新的全球案例和新的一線課堂實踐: 1.著重于思維可視化帶給學習的力量 2.提供使用思維流程促進學生參與課堂的實用見解 3.重點介紹在課堂上使用思維可視化的有效技術 4.確定真正使思維清晰可見所需的技能和思維訓練法 5.提供可行的課堂策略,可應用于全年級和內容領域 專注于讓思維可視化,可以改變和引導學生的學習,建立相互信任且尊重的師生關係,讓老師對自己的教學產生清晰的認識,並加以改進。 這本書將解釋思維訓練如何在K―12課堂教學中發揮作用,支撐和增強學生的思維能力。本書對於教育者與課程設計者是很有幫助的資源。
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定價:354 元, 優惠價:87 308
作者:(美)羅恩‧理查; (美)馬克‧丘奇; (美)卡琳‧莫里森  出版社:中國青年出版社  出版日:2022/02/01 裝訂:平裝
教育改革家提出,思考比教學內容更重要。如何實現學生學習成績與思維能力的雙贏,是現代教學的重要問題之一。本書通過明確的教學目標、設計巧妙的教學活動、創新的教學工具,提高學生的課堂參與度、獨立思考能力以及學習的自主性。哈佛大學教育學院教授,經過10年全球廣泛的實踐與研究,跨越從小學到大學各個階段,涉及美國、新西蘭、瑞典、比利時、澳大利亞等國的公立、私立學校,提出了思維透明化的教學理念:學生將思考的過程傳遞給教師,教師挖掘學生的思考潛力,從而提高課堂和學習的效率。在這樣的課堂中,學生的思考是被關注的、被尊重的、被鼓勵的。思維透明化的課堂能夠產生一種神奇的變化,讓學生和教師發生真正的轉變――學生自信滿滿,教師教學更有目標。本書的目的不僅包括指導學生學會思考,而且包括引導他們在思考中學習,即把學習和思考結合起來。對於教師,充分相信學生的思維能力,一定可以實現課堂教學的重大突破。
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