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$800以上 (1)
出版日期

2023~2024 (42)
2021~2022 (59)
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平裝 (63)
精裝 (4)
作者

賴雯淑 (3)
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29位為台灣防疫努力的護理師們 (1)
29位為台灣防疫努力的護理師們-合著 (1)
Colley Hwang,Eric Huang (1)
Qi LI、Zikri Rahman、Joyce C.H. LIU-主編 (1)
Ratu Selvi Agnesia, Glecy Cruz ATIENZA, etc. (1)
丁乃非,白瑞梅,李思齊,林文玲,林建廷 等 (1)
丁乃非、白瑞梅、李思齊、林文玲、林建廷、林純德、張馨文、黃詠光、劉人鵬-作;丁乃非、劉人鵬、張馨文、黃詠光-編 (1)
出版社/品牌

國立陽明交通大學出版社 (105)

三民網路書店 / 搜尋結果

105筆商品,1/6頁
全球客家研究的實踐與發展
滿額折
探索客家研究的尺度,看見發展的軌跡並置身事內,開展在地到國際的研究實踐。本書聚焦東亞與東南亞的客家族群研究現況,以及臺灣推動客家族群文化及語言教學與研究的過程。透過此書,讀者可以理解各國學術機構形成知識領域及區域特色的國際與在地背景,在覺察其間的異同之時,也體認到全球客家作為一個社會人群與文化範疇中的多樣性。全球客家研究,涉及時間、空間尺度的運用以及視野轉換,而全球客家作為一個研究範圍,甚至作為一
庫存 > 10
定價:250 元, 優惠價:9 225
文化研究期刊(第33期/2021秋)
滿額折
作者:孫歌; 楊儒賓; 陳丁輝; 艾可-等  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/10/28 裝訂:平裝
民國◎本刊為臺灣人文學核心期刊(THCI)與臺灣社會科學核心期刊(TSSCI),並獲2013-2017年科技部人文社會科學研究中心人文社會科學期刊綜合類評比:第二級2021年10月10日是中華民國建國110年的周年紀念。然而,「民國」的意義,在兩岸政治的歷史推移中卻愈顯模糊。在對岸促統反獨以及此岸中華民國臺灣化的政治議程中,中華民國的「中華」雖是連結兩岸的歷史公約數,卻是政治毫不正確的幽魂,不僅屢遭對岸否定和無視,此岸更想要將之「正名」,乃至「除名」而後快。在「芒果乾」日益發散的當下,本刊此時推出「民國」專題並非為了紀念,而是為了思考「民國」的原理與價值。在歷史與現實之間,衡量「民國」、「中華」、「臺灣」、「中國」交錯曖昧的關係,直面「民國」帶給我們的迷惑、困惑與誘惑。本期透過論壇、展評和訪談來承接徵稿啟示的期待。孫歌、楊儒賓、陳丁輝與艾可的文章涵蓋了「民國」理念與歷史巨變的分析、南洋華人的民國感覺和想像,以及跨越海峽的年輕世代,在民歌的流轉中體會到的民國情懷等課題。
庫存:5
定價:350 元, 優惠價:9 315
民眾在何處?:亞際社會的民眾劇場
滿額折
作者:李齊; 雷智宇(Zikri Rahman); 劉紀蕙-主編  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/11/21 裝訂:平裝
民眾在何處?民眾的身體如何以劇場的美學形式,為自己發聲?當時,觀眾真的站起來了。那一夜,多位劇場實踐者將以身體行動作為對話的方法,呈現深具特色的表演形態,表達他們關注的議題。進入論述的脈絡,走上抵抗的現場,承接起表演的工作——他們的表演,是一系列對話的序言,也是三十年來,民眾劇場生命的證言。「民眾劇場」,屬於人民、由人民創作、為人民發聲的劇場,在歷史上以不同的形式出現。民眾劇場,在雅加達、馬尼拉、曼谷、新加坡、吉隆坡、香港、東京、釜山、馬普托、北京、上海、花蓮、台中、台北等亞際社會跨地串聯,各地的劇場工作者與研究者透過各自的書寫和影像,讓我們看見民眾以承載歷史衝突與經驗感受的身體美學,尋找表達的形式與管道,續行思考與創作的工作。「民眾劇場」是一場革命的預演本書回顧與反思近半世紀以來直至今日的亞際社會民眾劇場,勾勒出劇場地圖,這麼做不是為了建立博物館或是紀念碑,而是要讓所有讀者,包括未來的讀者,理解從威權政體到改革開放的新自由主義社會裡,不同社會角落及歷史脈絡的劇場工作者,如何面對各自存在的難題,打開一個又一個的劇場空間!▍專文推薦「這是一本以身體動能驅動我們批判思考為前提的冊集,它的重量體現在我們如何進行『觀看即參與、觀眾即演員』的祈使問句中,以及不斷出現的抵抗、政治、受壓迫者與對話字串,所隱約發出的呢喃聲響。要言之,這是一本拒絕沉默以對的冊集,在案頭嗡嗡作響。」——林欣怡(國立陽明交通大學應用藝術研究所副教授)▍本書收錄的民眾劇場實踐者(依文章序)菲律賓教育劇場協會(馬尼拉)、維吉.圖庫爾(Wiji Thukul)(梭羅)、墓地劇團(雅加達)、油甘子劇團(清佬/曼谷)、亞洲民眾戲劇節協會(香港)、野戰之月(東京)、王墨林(台灣)、差事劇團(台灣)、冉而山劇場(花蓮)、南洋姊妹劇團(台灣)、石岡媽媽劇團(台中石岡)、台灣應用劇場發展中心(台灣)、戲劇遊樂場SHIIM(釜山)、草台班(上海)、柳春春劇社(台北)、家劇場(莫三比克)▍推薦人姚立群/牯嶺街小劇場、身體氣象館館長陳界仁/藝術家郭力昕/國立政治大學廣播電視學系教授陳信行/世新大學社會發展研究所教授周慧玲/國立中央大學英美語文學系教許仁豪/國立中山大學戲劇藝術學系副教授 石婉舜/國立清華大學台灣文學所副教授賴淑雅/台灣應用劇場發展中心負責人▍本書特色1. 跨出台灣、東亞的地域限制,結合亞際社會與第三世
庫存:5
定價:380 元, 優惠價:9 342
研究、試驗與隱私:以27個情境案例,解析人體研究、人體試驗及臨床試驗的相關法規與倫理議題
滿額折
作者:薛美蓮; 蕭子健  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/10/06 裝訂:平裝
何謂人體研究、人體試驗、藥品及醫療器材臨床試驗?受到哪些法規的保護與管理?本書兼具學術性與實用性,以情境案例引領思考與理解抽象艱澀的法律條文,對研究對象而言,將能知悉自身權益及保障;對研究者而言,則有助於撰寫以「人」為研究對象的研究計畫,避免違反相關法規,以及讓大眾對於以人為對象之研究有進一步的理解。全書共分八章,分別介紹人體研究法、原住民族研究相關法規、人體試驗相關法規、藥品臨床試驗、醫療器材臨
庫存:4
定價:380 元, 優惠價:9 342
族群與客家研究理論
滿額折
作者:張維安; 河合洋尚 主編  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2023/09/01 裝訂:平裝
《族群與客家研究理論》是一本探索客家研究的重要著作,匯聚13篇多樣且不同學術典範的論文,旨在透過各種理論及研究視角,拓展族群和客家研究。這些論文在不同觀點和立場下呈現客家研究的多元性。各篇論文所展現出多樣化的立場與觀點,進一步成為建構客家學術研究的一塊塊拼圖。
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定價:420 元, 優惠價:9 378
Where are the people?:People’s theater in Inter-Asian Societies
滿額折
作者:Qi LI; Zikri Rahman; Joyce C.H. LIU-主編  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/11/21 裝訂:平裝
Where Are the People?How Could the People’s Bodies Voice Themselves in the Form ofTheatrical Aesthetics?At That Time, the Audience Really Stood Up.In this evening, theater practitioners initiated the conversation with physical action. They engage with contemporary issues through their unique performance styles. From a discursive context, they enter the scene of resistance and undertake the labor of performance. Their performance is not just the preface to a series of dialogues, but also a witness to thirty years of People’s Theater.“People’s theater” belongs to the people.It is the theater created by the people and speaks for the people as it has appeared in history in diverse forms.People theater in Inter-Asian Societies began to grow in a cross-region, which included Jakarta, Manila, Bangkok, Kuala Lumpur, Hong Kong, Tokyo, Busan, Maputo, Beijing, Shanghai, Hualien, Taichung, and Taipei. Through the writings and images written down by theatrical artists from these spaces, we can figu
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定價:420 元, 優惠價:9 378
氣候變遷:媒體再現與風險傳播
滿額折
作者:李美華  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/08/25 裝訂:平裝
哪一家台灣媒體最關注全球暖化新聞?除了取自國外編譯稿,台灣媒體的氣候變遷新聞如何產製?社群及影音媒體的按讚、評論、分享,會對災難新聞的關注帶來什麼影響?當極端氣候、地球暖化、氣候變遷、聖嬰現象、溫室效應、氣溫上升、節能減碳等新聞關鍵詞成為日常,每位世界公民都應該自問:「我可以採取什麼行動」?而擔任風險溝通、議題管理及危機傳播過程中之關鍵角色的「媒體」,更該在彷彿回到皮下注射理論的大效果時代,善盡風
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定價:400 元, 優惠價:9 360
順天樂命:阮大年口述歷史
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作者:阮大年; 朱富國; 採訪編撰 口述  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2023/12/07 裝訂:平裝
臺灣教育史上最年輕的大學校長奉行80分主義的樂活典範 阮大年生於兵馬倥傯的中國上海,見證對日抗戰和共產黨統治,幾經輾轉遷臺後赴美取得博士學位。學成之際受時任中原理工學院韓偉院長感召,毅然返臺赴中原理工學院任教並獲聘校長,卸任後受李國鼎先生邀請出任科技顧問組執行秘書,推動八大科技政策,繼為教育部延攬擔任政務次長,負責鬆綁髮禁等重大政策。 交大校長任期中,以國家級視野與標準規劃校務建設,積極引進人文藝術與通識教育,並規劃設立人文社會學院,為交大成為綜合性頂尖大學鋪路。而後憑藉「飲水思源」與「有教無類」的熱忱,陸續接任東海大學與臺中商專校長,並成功促成臺中商專升格技術學院。 阮大年不僅創下最年輕的大學校長紀錄(中原任期),也是第一位由國立大學出任私立大學的校長(交大轉任東海),同時率先提出院校合併構想(如建議臺中四校合併為臺中大學);任內並促成中原與中商升格,以及四中五校聯誼賽、清交梅竹賽、臺中四大學競賽聯盟、私立大學校院協進會等校際聯誼與合作,為臺灣樹立開放、合作、全人平衡的前瞻教育典範。 這位一生奉獻教育的「超級校長」,直言不諱的性格讓他在官場中屢屢被推上風口浪尖,人事爭鬥也讓自己飽受攻訐傾軋,但這些皆遠不如么女飽受病苦折磨的錐心之痛,所幸信仰讓阮大年對上天所有安排無不感恩順從。然而「順天」不代表消極無為、隨波逐流,除了讓人生出力量直視苦難,也更懂得珍惜幸福;這無疑是阮大年向吾人演示、無止境且最寶貴的一堂生命教育課程。 聯合推薦每個章節都非常生動,節奏明快,吸引人繼續往下閱讀,而看到阮大年校長精準掌握時程,精采訴說人生故事,時而幽默、自嘲,時而展現驚人的記憶力,更是不得不佩服阮校長是力行現代「無齡」生活的最佳典範。──國立陽明交通大學校長 林奇宏 阮大年校長在任內致力深化博雅教育,擘畫人文社會學院發展藍圖,並以國家級標準進行交大校園建設與景觀規劃,不僅為「交大軍校」邁向綜合性頂尖大學的重要推手,其以宗教家情懷面對人生考驗的智慧與謙遜,同樣值得細思咀嚼與師法。──國立陽明交通大學圖書館館長 黃明居 阮校長對大學校務的全心付出,成就了 100 分的教育,我也非常佩服阮校長的「80分」主義,和「為學須如金字塔」的思維,更顯文人雅士風範。在閱讀完阮校長《順天樂命》這本書後
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定價:350 元, 優惠價:9 315
創新創業密碼:施振榮Stan哥的王道心法
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作者:施振榮-著; 林信昌-整理  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/05/10 裝訂:平裝
台灣科技創業教父施振榮的王道經營哲學及實踐案例「這一路走來,我都是由王道出發,要打造一個所有利益相關者可以攜手創造價值且利益平衡的機制,如此才能永續經營。」──施振榮施振榮,宏碁集團創辦人兼榮譽董事長,目前擔任智榮基金會董事長,大家喚他Stan哥。身為台灣第一代創業家,Stan哥一路走來以王道心法面對客觀環境的變化與挑戰,不斷調整組織及經營策略,讓企業永續經營。2019年更以75歲高齡成為「最老的
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定價:220 元, 優惠價:9 198
羅伯特玩真的?AI機器人時代的夢想進行式
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作者:楊谷洋  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/03/16 裝訂:平裝
跟機器人可以同居、訂婚,甚至可以婚變,這是真的嗎?你有沒有想像過,講台上授課的老師是機器人,球場上揮棒安打的也是機器人,枕邊人是「它」,甚至在醫院裡為你看診開刀的也是「它」?等等,這可不是幻想,也不是未來式,而是現在進行式!這個真相,是讓你驚喜,還是驚嚇呢?在AI技術飛快發展的今時今日,機器人已逐漸融入我們的生活當中,從工業用機器手臂到防疫機器人、料理機器人等,幫忙解決一些人類不能或不想做的事;而
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定價:350 元, 優惠價:9 315
科技社會人04:跟著關鍵物去旅行
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作者:林文源; 郭文華; 王秀雲; 楊谷洋-編  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/04/20 裝訂:平裝
疫苗是如何誕生的?漁電共生行不行?視力表能否成為判斷盲人的標準?公民是否能「真正」參與臺灣智慧城市發展?從科技哲學、科學史以來,「物」始終是科技與社會研究者的關注焦點,本書除了延續前三集聚焦臺灣在地實作案例,更以「物」為線索,追究其交織出的各種世界觀、概念、體制脈絡,藉此瞭解社會如何形塑技術物對社會大眾的影響。在地化臺灣在本土意識及國家認同的逐步累積下,臺灣仍存在著族群、地域、政治,甚至認同差異,科技物的旅程也不例外。屏東林邊災後重建中新興的光電設施、高雄市路面下錯綜複雜的石化地下管線、臺南七股瀉湖與沙洲魚塭間的漁電共生、南投魚池鄉的邵族基因檢測與分類、彰化縣芳苑鄉沿海的離岸風場,以及臺北市的智慧城市等,這些案例展現出在地鑲嵌的技術與社會特質。歷史因緣際會看似自古已有之的藥籤、作為功能性鑑定視力的檢測表、存在各種治理與感受可能的森林、剖腹產的臨床因素研究報告,以及同樣環繞著孕婦身體的羊膜穿刺術,這些容易被抽象化的民俗、文化、知/常識或研究,也在本書中具現為特定物的歷史旅程,帶我們一起追溯二十世紀的臺灣身世。全球漫遊無論是從法國而來的滅菌疫苗技術、美國CDC新聞室公布的新冠病毒圖像,以及綜合德國、法國與日本技術軌跡的高鐵、美國自閉症輔助研究中的社會性機器人;在東亞的日本、臺灣與中國間遊走的液晶面板隱微知識、源自比利時的BMI公式、德國規範的水下噪音,以及美國藥廠的標靶藥物臨床試驗,這些討論更定位了諸多關鍵物從世界各地到臺灣之間的位移。★本書重點1. 集結26位STS學者近年研究所得,共同呈現臺灣首本專注探討「臺灣科技物」的科學素養讀本。2. 以人、物、知識、制度等面向,探索19個科技物/觀點,拓展讀者對本地科技與社會現象的思考敏銳度。3.各篇文章皆附「教學工具箱」,提供與該篇主題相關及延伸的教學資源,以利大學及高中教師參考運用。 ★學界推薦王文基/國立陽明交通大學人社院院長黃俊儒/國立中正大學通識教育中心特聘教授陳信行/世新大學社會發展研究所教授楊倍昌/國立成功大學微生物及免疫學研究所教授黃信騰/新竹建華國中校長許全義/臺中一中社會科教師蔡汶鴻/南科實中物理科教師當今科技社會瞬息萬變,我們也需要有新的視野。跟隨技術物生成與移動的軌跡,可更全面、細緻的關照人、技術物、社會與環境的關係,進而探索改變及提升的可能。/王文基(國立陽明交通大學人社院院長)集結19個重要的科技關
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定價:450 元, 優惠價:9 405
新竹六燃大煙囪
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作者:王春子  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2024/06/06 裝訂:精裝
《新竹六燃大煙囪》是以大煙囪作為故事的第一視角,記錄不同時代,從日治時期到後來的眷村,直到現在,由它來介紹曾經在裡面工作、生活的人們、動物……。 六燃是指日本人在臺灣蓋的第六座日本海軍燃料廠,透過歷史繪本出版計畫,用另一個方式在問:臺灣是誰?位於太平洋重要戰略地位上,她在過去、現在、未來所扮演的角色是什麼?這些提問最終也指向:我們要如何治理六燃?亦即,我們希望六燃以何種方式跟我們的歷史、文化、記憶,以及對未來的想望交織在一起? 繪本以中文出版,另外有台、英、日文三種語言的文字翻譯和音檔,讀者可以掃描 QR Code 來閱讀和聆聽新竹六燃大煙囪的故事。 ⬥各界好評「這本為場域的歷史記憶保溫的故事書,讓讀者體會到,過去,是現在與未來最重要的資產。」—黃貞燕 國立臺北藝術大學博物館研究所副教授兼所長 「《新竹六燃大煙囪》是用另一個方式在問:臺灣是誰?位於太平洋重要戰略地位上,她在過去、現在、未來所扮演的角色是什麼?這些提問最終也指向:我們要如何治理六燃?我們希望六燃以何種方式跟我們的歷史、文化、記憶,以及對未來的想望交織在一起?」—賴雯淑 國立陽明交通大學應用藝術研究所教授兼所長|六燃保溫暨博物館團隊主持人 ⬥推薦人林奇宏 國立陽明交通大學校長/生物科技學系、微生物暨免疫學研究所教授郭中端 景觀建築家/第 22 屆國家文藝獎得主許銘能 國立陽明交通大學藥學系助理教授/永續發展暨社會責任推動辦公室執行長黃貞燕 國立臺北藝術大學/博物館研究所副教授兼所長蔡明灑 朗朗小書房創辦人Sylvie 晨熹社繪本書店主理人
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定價:360 元, 優惠價:9 324
罔兩問景II:中間物
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情感、性、非人在不同類別、不同結構、不同型態下成為「眾罔兩」共同體想像,並與中間物一起作為方法「罔兩」,原本的意涵(影外微陰)即諭示雙重邊緣位置(邊緣的邊緣),是被層層稀釋的(類)主體。其指涉之難,即造就了互為參照之不可能。本書各篇文章延展了十五年前《罔兩問景:酷兒閱讀攻略》的諸多歷史、思考的限制,重訪懸宕的命題,指認面目依舊模糊的各種存在;因為「罔兩」的影外微陰之義,已不在狹義的性少數,而是擴及到更多無以名狀之物——與人為主體的妖、妾同行的,還有物質的罔兩(道路、核廢料、斷指、科幻文體),情感的罔兩(負面性、控白、古老鬼魂)。本書繼續開展罔兩的發問,在「晷景遷馳,分陰不駐」(語出章太炎〔1869-1936〕)與「凡物之非此非彼者」(語出嚴復〔1854-1921〕)罔兩寓言閱讀所提供的難以捕捉的時空位置,重新反思亞洲現代性與其思想的「中間物」軌跡。以「眾罔兩」作為方法,重要的在於「問」即思考、叩問邊緣的能量形式本書試圖把魯迅來自尼采的「中間物」概念喻說放在殖民-歷史-地理的認識向度中,作為一個啟導性與中介性的概念,集結九位作者各自的九篇論文,共同探索亞洲當下批判性知識生產的可能性。各篇文章展開的問題意識,似乎一環扣著一環,而可以「中間物」作為環中,以輻輳知識生產的問題性。而在學術工作日益個人化的當下,期待透過本書探索一種在集體「中/之間」共同工作的可能。▍本書特色1. 展現時間悖論─遲滯的未來,而非以線性歷史或「邊緣-中心」來理解,進而展現跨時空、跨類別的內涵,以及「中間物」非空間性的過程與過渡性。2. 透過「中間物」的概念喻說,使得各篇假以不同的概念與能指,產生彼此之間相互的連結,進一步相互詰問,產生新的閱讀與情感。3. 在「殖民與冷戰的歷史—地緣關節」下,提供讀者進一步思索中間物的起點,成為亞際知識情感解殖工作之「未-來」的中間橋梁。▍學界推薦(依姓氏筆畫順序)Cindy Patton(裴新)Professor of Sociology and Anthropology, The University of Simon FraserTeri J. Silvio(司黛蕊)中央研究院民族學研究所研究員王 蘋 台灣性別人權協會秘書長王智明 中央研究院歐美所副研究員丘延亮 社運流浪犬何春蕤 
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定價:450 元, 優惠價:9 405
前沿與流動:重探冷戰的亞際連結
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不論是「亞洲當下」的系譜編寫,或是策略指認之「亞際參照框架」,都必得是多向、重層,且對不同型態的劃界帶有高度自覺的實踐。 受到亞際、跨太平洋與晚近冷戰研究的啟發,《前沿與流動:重探冷戰的亞際連結》是國立陽明交通大學冷戰研究學群的階段性成果,也是「重探亞際當代系譜」書系的首本論文集。第一單元「軍事主義與移動」收錄的四篇文章,探討主題涵蓋美國軍事部署在臺灣引發的司法管轄權爭議與交涉過程,及其如何成為我們理解美國帝國主義性質的視角;結合軍事介入與經濟發展的美援,在何種意義與程度上提供了臺灣與南越之間的交流介面;未曾稍歇的戰爭導致的「越南難民問題」,如何反映了解殖、內戰與冷戰的盤根錯節,以及人道主義表象下的地緣政治經濟考量。相對於第一單元涉及目前尚處研究起步階段的冷戰時期臺越交流與較為顯著的美國因素,第二單元「互相參照與想像」收錄的三篇文章,則多少受到晚近地緣局勢激發,即中國陰影下的臺港互動,來回看冷戰時期兩地的連結。以足球、電影及政論雜誌不同主題切入,探究冷戰緩解所引發的諸種文化政治變動,尤其是共產陣營的應對、國族主義的重構與文化工作者的跨域移動等等。 整體而言,本書雖然聚焦於冷戰時期不同階段、不同領域的臺美、臺越、越日與臺港連結,然而,不同文章皆指出,雙邊交流並不限於兩地,往往是受到多邊互動牽引,彼此的連結也發生在殖民與冷戰更迭交錯的宏觀結構之中。這些文章更提醒我們,在宏觀結構之外,個人能動性及事件的不可預期性也會對既有社會關係帶來衝擊,並塑造新的關係。我們期望,本書有限的涵蓋範圍、議題與運用的檔案,能激發起更多研究,聚焦宏觀結構、亞際連結與個人能動性之間的碰撞,重新梳理冷戰的多元系譜。 本書特色1. 探討主題涵蓋美國在臺軍事部署的司法管轄權爭議、美援對臺越交流的影響,以及「越南難民問題」如何反映解殖、內戰與冷戰的盤根錯節。2. 以足球、電影及政論雜誌不同主題切入,探究冷戰緩解所引發的諸種文化政治變動。聚焦宏觀結構、亞際連結與個人能動性之間的碰撞,重新梳理冷戰的多元系譜。
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定價:420 元, 優惠價:9 378
增強你的英文力•提高你的教學力:英語授課例句指南(附精選例句MP3檔)
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作者:孫于智  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2021/12/08 裝訂:平裝
準備英語授課?先看這本就對了!你的第一本「英語教學教戰書」 本書專為英語非母語者撰寫,以實用的情境例句作為教師自學參考,俾以提升進行全英教學所需的能力及信心。同時為理工、人文兩大專業領域,設計相關授課案例,提供大量的教學口語例句及句型,有助引導學生互動,有效掌握學生學習情況。本版次特別提供精選例句MP3檔,方便讀者搭配書中指定句型複習聆聽,並新增〈導言:不光是用「英語」授課就好了〉一文,暢談實施英語授課的八大策略,讓英語授課可能超越中文授課成效!首刷隨書加贈厚磅牛皮紙書籤一張,讓讀者可以讀到哪就夾到哪,依個人閱讀進度掃描書籤上QRcode來收聽例句、反覆練習。■本書五大特色 1.首創專篇介紹理工、人文領域的教學例句,可依需求自行參用。 2.歸納英語授課通用流程,節省教師備課時間。 3.詳細標示關鍵句型及中文例句翻譯,方便學習套用。 4.附精選例句MP3檔,可不限時地反覆聆聽、加強吸收。 5.適合作為精進教師進修英語授課能力、學生修讀英語授課的先修書。■適讀對象(一)大專院校教師:藉以提升英語授課語言表達之能力,增進教學效能。(二)博士班學生:基於國內越來越多新聘教師面談包含英語授課試教項目,對於本土畢業之博士,是一大挑戰。因此,本書可協助國內博士生儲備自身英語授課知能,有利於申請國內各大專院校、甚至其他英語系國家教職的機會。(三)學士、碩士班學生:作為準備出國深造,申請TA(助教)工作、獎學金的前置準備。(四)選修英語授課的學生:透過研讀本書,學生可以了解英語授課課堂上,教師可能會使用到的英語詞彙句型,作為修讀英語授課課程的先備知識。■專文推薦欣見孫老師這本架構內容豐富完整的工具書再版,讓更多英語授課教師受惠,加速推動全英語課程質量精進。——陽明交通大學校長 林奇宏教授本書有助於國內各大專院校有心進行英語授課者,藉此提升授課語言表達之能力;博士班學生亦能閱讀此書作為儲備自身英語授課知能。——陽明交通大學生科技學系 吳妍華教授若讀者遵循本書建議,每周或每日「自言自語、套用練習」,將有效提升使用英語教授專業課程的意願及能力,並增進就業競爭力。——成功大學資訊管理研究所 林清河教授此書不僅可作為國內全英語課堂上師生對話討論的寶典,也可應用在其它需要以英語溝通的學術場合,是有志以英語授課並在國際學界一展身手的教師於案頭必備的工具書。——臺灣師範大學翻譯研究所 廖
庫存:8
定價:350 元, 優惠價:9 315
qmul rhzyal Tayal?開山打林?逆寫北臺灣客庄形成史
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作者:羅烈師; 陳龍田; 梁廷毓; 劉柳書琴; 羅文君; Iban Nokan-作; 羅烈師-主編  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/06/29 裝訂:平裝
搶奪泰雅土地?還是開發山林?在眾多以客家為主體的地方論述中,如何重新定義原住民?這是一部關於土地控制權的轉移歷史,一場原客展開新對話的文化運動,行動者大至世界體系下的傳統王朝、殖民帝國或當代國家等不同形式的政權統治者,中經具有武力的聯合拓墾組織、非武力的跨國公司或部落村社家族等,小到掙扎求存的個人。本書從方志書寫、集體記憶與空間聚落等三個視角,重新檢視北臺灣原客交界聚落之歷史及其書寫,以回應原客互為主體的呼籲。書名採泰雅語與客語並列,泰雅語「qmul rhzyal Tayal」意謂搶奪泰雅土地、客語「開山打林」為開發山林之意,期透過此表達以揚棄漢人中心開發史觀,使原客互為主體,傳遞本書重新共同書寫客庄聚落形成史的企圖。「逆寫」一詞,則是後殖民文學理論的語彙,被殖民者以殖民者的語言書寫殖民經驗時,不得不力求跨越語言與文化的障礙,重建自身文化主體。對臺灣原住民族而言,固然是藉由「逆寫」建構自身文化主體性;對客家而言,「逆寫」則是擺脫開發史觀。本書之所以逆寫,即是為了反思在眾多以客家為主體的地方論述中,如何重新定位原住民族。▍逆寫視角1. 檢視方志原住民族書寫的前因後果,並據此「史蹟保存」與「史觀重構」的原客互為主體敘事建議。2. 蒐集北臺灣近山地區與山地提及或描寫與原住民族相關事蹟的公眾文字資料,發現指涉原住民族的用語呈現的樣態。3. 以泰雅耆老口述為主要材料,探討昔日原漢通婚、交易、衝突的互動,反思泰雅耆老對獵首記憶的觀點,及其在當代族人詮釋中的意涵。4. 關切一百多年前尖石前山的重大歷史事件,在山地國家化過程中的應變身影,地景改造為何能淡化衝突記憶?5. 旮旯牌(新竹縣尖石鄉嘉樂村內)作為在山地治理框架下應被排除的特例,其居民如何在制度與經濟開發計畫的結構縫隙間求生?以三峽大豹社為例,闡述從「蕃地」變成漢人街庄的過程,進而主張原住民族領土觀念來思考,我們需要一部高於/等於憲法層次的鉅觀視野,重新逆寫客家重點發展區之各客庄形成的歷史。
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文化研究期刊(第36期/2023春)
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作者:許仁豪; 周慧玲; 陳柏旭 等  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2023/05/30 裝訂:平裝
專題:邁向新臺灣劇場史學 作家楊渡在最近的一篇文章中提到,1989年《悲情城市》上映時,臺灣社會充滿著探究歷史的勇氣。雖然戒嚴的恐懼仍在,但《悲情城市》這類電影並不滿足於悲情的渲泄,而是希望透過歷史細節的探究與重現,呈現出歷史悲劇及其中真實而複雜的人事:二二八事件前後的省籍衝突、語言隔閡、利益糾葛、兩岸幫派合作等等,當然還有那一代紅色青年的理想與奮鬥。然而,33年過去了。楊渡認為,臺灣電影對於白色恐怖歷史的探索卻意外停留在林文清(梁朝偉所飾)那張蒼白驚惶的臉,以及林文清被迫說出的那句:「我是臺灣人」。「那種沙啞的咿咿嗚嗚聲,近乎哭聲」的臺灣認同,在本土意識形態脅迫下諷刺地成為一種壓迫的力量,楊渡認為,「我們彷彿都變成了林文清,不容許有任何瘖啞和異議」。[1]在《悲情城市》裡,林文清的瘖啞是歷史創傷的象徵,「我是臺灣人」是在壓迫的創痛中誕生的。而如今「我是臺灣人」反倒成為一種歇斯底里,一種不讓人說話,不願意面對歷史的強迫症。但是,這個在1990年代本土化運動中「被發明的臺灣」未必就是臺灣歷史發展中唯一的軌跡。重回歷史的企圖(包括楊渡的書寫),因此,也就在於鬆動「我是臺灣人」的僵固性與絕對性,帶我們回到歷史生發的時刻,端視檢閱其豐富的可能性。 本期專題「邁向新臺灣劇場史學」由中央大學英文系的周慧玲教授與中山大學劇場藝術系的許仁豪教授客座編輯,收錄了五篇專題論文與一個劇場論壇。這些文章不只回顧了1980年代(也就是《悲情城市》最初拍攝與放映的那個年代)的小劇場運動,更以之為座標向前、向外延伸至1970年代的海外保釣話劇和1990年代的亞洲民眾戲劇,並且深入小劇場運動中的左翼精神和系譜,作為後續臺灣劇場運動發展的參照系,提醒我們當年所謂的「臺灣小劇場運動」不只是「臺灣的發明」。三篇論壇文章則回顧了橫跨兩岸、更為深遠的戲劇傳播;不論是莫里哀劇本跨越臺海的傳譯與流播、戰後臺灣國語話劇的發展,還是國光劇團的新編歷史劇,我們都可以看到多元異質的元素如何豐富了所謂的臺灣戲劇史。劇場史學的回顧與前進,因此,也就與如何理解臺灣側身於兩岸分斷與東亞跨境交流的歷史相關,與如何重新思考1980年代臺灣奔放的思想脈動相繫。回顧,不是為了重述悲情,或是鞏固「發明」,而是為了在現實的困頓中大步向前,拾回被隱匿的思想方向。 除了劇場史學專題外,本期還收錄了四篇一般論文:吳慧娟的文章討論央視節目《
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貴州東部村寨物語:Hmub人的日常、情感及語言
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作者:簡美玲(Mei-Ling Chien)  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/09/15 裝訂:平裝
民族誌對於情緒、情感與多重感官身體經驗的紀錄,有如一部部檔案,以交錯之異質空間,再現我們處身於世的時代性。 作者深入中國黔東南清水江流域的苗族村寨,展開長達一年多的田野蹲點,在一座名為Fangf Bil的苗寨與高地Hmub人朝夕相處,從村落日常與儀式生活的實踐中,關注Hmub人社群及個人主體在當代重組、變遷及再現的歷程,為區域、族群及方法論方面非常重要的人類學研究。 本書透過民族誌來描述與闡述親屬與性別,婚姻與情感的特性、對話性,來探索人類社群在一區域歷史脈絡裡的社會性,以及個人與集體之間的對話張力;從苗族親屬與情感,身體經驗與日常的村落民族誌書寫,討論看來微不足道的現象,所展現的社群與個人相互協商或積極對話,及其對於族群、社會或個人的瞭解,所凸顯的獨特意義與重要性。作者從身體感官經驗與文化心理的闡述,對人類學的田野方法提出反思與對話;並在其所長期進行田野研究的黔東南台江地區,結合生命史研究與語言人類學研究,討論苗族民間口傳文學(古歌),面對書寫體系的介入,在記音與翻譯的過程中,家譜的編撰過程中,呈現行動者的主體性與知識的建構性。・本書特色1. 深入耕耘區域、族群研究以及人類學理論與方法論等面向的民族誌書寫。2. 從身體感官經驗與文化心理的闡述,對人類學的田野方法提出反思與對話。3. 在描述與闡釋以親屬為底蘊之村寨社會外,同時關注個人的主體性,諸如情緒、情感、身體感等主觀經驗,及其與社會整體理想的對話性。
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抵抗的人民.不屈的電影:布洛薩的電影、哲學、政治札記
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作者:布洛薩  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2022/07/25 裝訂:平裝
布洛薩不曾對電影以及電影的「行動力」感到失望!因為人民總會適時地警惕他們的統治者,而電影也永遠不會完全地屈從! 電影和政治都是非常含糊的詞。我們該如何理解電影呢?是影片的總集嗎?是一種表達方式、一種藝術,還是一種生產機器?我們要談論何種電影呢?是所有的電影,還是主流電影(也可以定義為商業電影,或劇情片,而把其它類型都排除在外)?我們又該如何理解政治呢?是政治,還是政治學?首字母要大寫嗎?還要提一個不言而喻的問題:當我們談論電影中的政治時,我們總是在說「左翼的」政治。極少有人會把克林.伊斯威特(Clint Eastwood)稱作一名「右翼(甚至極右翼)電影人」,而人們卻會輕鬆地說肯.洛區(Ken Loach)是一名「左翼電影人」。 阿蘭.布洛薩的這本書就是從上述難解的問題出發,在形式多樣的電影史中另闢蹊徑,以一種獨特的方式走出了謎團。他認為,只有當一部電影成為記錄人民的場所時,才具有政治性。他堅定認為電影能夠是一種行動的力量、甚至能在「人民的重構與復興」中做出一些貢獻。他這本書在一定程度上是種宣言,這是一名介入極深立場鮮明(且挑剔)的電影愛好者對當今電影人發出的宣言。他對我們說:你們要站到電影所能達到的高度上面,還要站到人民所願之事的高度上面。表明立場吧!本書特色1. 跳出傳統電影評論窠臼,以札記形式探討電影是否激發人民自覺與抵抗意識。2. 以嶄新觀點引導讀者發現或再發現被忽視的電影,並將抵抗重新連結「尋求叛逃/逃逸路線」。3. 本書試圖把人民電影的理論化為積極的行動,去創造具有立場、主體性,並有行動力的人民電影。專文推薦・正如阿蘭.布洛薩所強調的,「站穩立場」與「擁有一種觀點」是不同的。「擁有一種觀點」只關乎視覺的凝視,而「站穩立場」則需要整個身體的全然投入,並需要經歷困難的鬥爭。「站穩立場」也意味著我們是屬於一個既存的陣營,知道自己站在哪一方。只要知道自己從何而來,知道自己站在哪邊,就能與同是「抵抗者」的人民交織出一條「相互理解的、同情的與同理的」抵抗紐帶。故,當製作電影的人屬於「一個抵抗的」人民時,他們就以這個人民的組成部分生活著,他們只需站在人的高度上將人民拍攝下來即可。當我們帶著這樣的想法回看,一部能呈現一個抵抗的人民的電影,方才具有「政治性」!──尚-蓋博.貝里奧(Jean-Gabriel Périot)/法國電影人・
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迤邐前行:線上學習與臺灣高等教育的下一個十年
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作者:李威儀; 陳鏗任  出版社:國立陽明交通大學出版社  出版日:2023/11/07 裝訂:平裝
最需要大膽嘗試的教學改革 2020 年新冠(COVID-19)疫情在全球爆發,迫使世界各國的校園必須關閉以阻斷疫情傳播,所幸因為線上平台、技術、人才等基礎建設漸臻成熟,使線上學習成為教育活動在社交距離限制之下的明燈。但,新冠疫情造成的「破壞性創新」加強了社會或學校對線上學習的接受度嗎?對抗疫情所帶來的線上學習「榮景」,讓教師或學生覺得更需要線上學習嗎?不可否認,雖然線上學習已在臺灣發展超過二十年,但仍有許多人對線上學習存有誤解,像是誤以為其授課品質、師生專注程度與學習成效比實堂授課差,甚至以為學校採用線上教學只是為了節省成本等。這些誤解導致當新冠疫情發生、需全面改採線上學習時,不僅引發家長反彈,更甚是連校務行政與政府決策者也未能正確應對。本書將回顧歐美、中國與臺灣的線上學習發展歷程,更將逐一深究並破解對線上教育的迷思,以具體的案例為佐證,說明線上學習為何該被重視?又該如何有效推動、落實,成為有助於新世紀教學、不可不重視的教學媒介。希望藉由本書的拋磚引玉,激起更多關注、討論或辯論,提供教育工作者、政策制定者和學者,以及所有關心臺灣教育發展的人士更全方位的思考。 n領航推薦本書兼顧實務與學理,從了解過去、整理現狀到期望未來;從檢討政府法規、建議學校政策到指導課程經營,牽涉的層面相當廣泛。(曾志朗/中研院院士,曾任國立陽明大學校長、教育部部長) 可能唯有將線上學習更廣泛地融合到大學教學體系中,利用線上學習獨特的彈性優勢,方可能真正實現讓學生各自擁有更適性化學習路徑的理想。(林奇宏/國立陽明交通大學校長) 新冠疫情過後,全球教師對線上學習的理解達到新的境界,臺灣線上學習如何在現有的基礎上,再創下一個十年高峰,成為重要的議題。(張國恩/東海大學校長,曾任國立臺灣師範大學校長) n本書特色1. 補足臺灣少有完整討論線上學習發展論述,從基礎建設、政府政策、大學制度、線上學習生態、科技應用等多方面,盤整臺灣過去二十年的線上教學發展狀況。2. 從實務與學理的觀點,對邁向2030年的臺灣高等教育線上學習提出具體建議。附臺灣數位學習發展的歷程年表,並對照國外重要時點背景介紹,呈現完整的
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