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那個夏天的貓鎮，怪事連連。大貓小貓交頭接耳，咪咪喵喵—— 「你聽說了嗎？鎮上來了妖怪！」布偶貓說，應馬上召集全鎮的虎斑貓，準備迎戰！但妖怪的法力那麼強大，萬一用了貓海戰術。還是打不過，那可怎麼辦？滿載寓意的故事，描述貓鎮的貓民為求自保，爭相對於握有權力的人獻媚，扼殺自我——作者以想像力帶領孩子甚至成年讀者思考集體恐懼的形成，以及為何我們甚至可能臣服於這樣一種想像出來的可怕力量。故事透顯出「傳言」威力之強大，可映照今日互聯網世界的後真相年代，因資訊爆炸及各種資訊戰爭，導致共同的客觀真理標準消失，人們易受欺騙、操弄和利用；同時也揭露威權統治下的社會，倘若人民只管妥協與討好，是無法帶來安定的。作者試圖告訴我們，別讓內心的怪獸壯大起來！而開放的結局，或許一如《國王的新衣》，揭露真相的往往是滿有童心，不知恐懼為何物的孩子！

人離鄉未必是賤，但離鄉踏上另一國度，個人生活與心理狀態必然又越過高山又越過谷，同時兼顧教養孩子，總是會遇上種種難題。本書邀請30個離散到世界各地的香港家庭分享箇中的心路歷程，期望眾多離鄉別井的港人在傾聽這些故事時，能獲得應對當下處境的智慧和力量。 本書訪問內容包括移民後的教育變化、期望及適應，以及家長與孩子的香港人身份認同，闡述了來到異鄉的香港孩子會面對哪些文化差異及衝擊、如何適應及克服困難、學到甚麼假如選擇留在香港所學不到的，以及在香港離散中如何孕育香港的新一代。 ★香港2019移民潮後首本離散港人訪談集，真實分享移民前後的生活及心理狀態。 ★受訪者包括《窄路微塵》導演林森、《中英街一號》導演趙崇基、傳媒人曾志豪太太Sandy Wong、漫畫家黄照達、藝術家Ivy Ma、言語治療師莫宜端、美食家譚偉健、文化評論人鄧正健等，深入多元分享移居各地的教育實況及育兒心得。 ★30個香港家庭大談香港教育與其移居地英國、加拿大、美國、澳洲、台灣、泰國、日本教育之分別。 ★如何定義離港後還是否香港人？30個受訪家庭眾聲喧譁。 ★離開後的香港人，會有甚麼想跟留下來的香港人說？讓心底話連結世界與我城。 ★30個家庭共57名子女，小朋友們各自分享想念香港的甚麼、喜愛現居地的甚麼，以及關於移民有甚麼想說。 ★各受訪者細數親子及兒童好書推介。 ★全彩色印刷，封面由漫畫家黃照達繪畫，30個家庭分享移民後的生活照片，天大地大任我飛翔。

什麼是人生？ 法國音樂藝術家艾爾德貝（Aldebert）以優美的歌詞，呈現一位小女孩向父親懇切地發問各種關於人生的問題：什麼是音樂？什麼是感動？什麼是讚美？那回憶呢…… 父親以具詩意的語言睿智且透澈地回應：音樂是飄著香氣的聲音、感動是靈魂閃閃發光、讚美是一種看不見的親吻、回憶是可以吃的往事…… 配上畫家默德．侯桀（Maud Roegiers）斑斕而具創意的畫作，使孩子更容易掌握抽象的哲學概念，享受在想像的空間裡隨意遊走。 台灣著名法語翻譯家尉遲秀，以優美的文筆把這本既有深度也滿有童趣的法語繪本，譯成緊貼原著而又能觸摸華語讀者心靈的中文版本，絕對是值得珍藏，並一再細讀的繪本佳作。 ★以最詩意的方式，回應兒童對生命的啟蒙式提問。 ★培養孩子欣賞生命美好之處，肯定生命的價值，建立兒童擁抱人生的熱情。 ★不同年齡的讀者也能在本書中找到屬於他們各自的解讀與想像，能放在書架上一再翻閱細味，不會過時。 ★本書能配以法語原著歌曲一起欣賞，帶領孩子認識法語，及感受不同語言音樂之美：https://www.youtube.com/watch?v=D1H7uyWL4bU ★本書獲著名電影導演、繪本作家及評論推薦，是陪伴孩子成長的佳作。 ★本書獲比利時台北辦事處處長馬徹 Matthieu Branders撰寫推薦序。

★罕有以中國文化大革命為故事背景的兒童奇幻歷險小說。這是一個不很從前的從前的童話，是每一個爸爸、媽媽和孩子都應該讀一讀的童話⋯⋯文化大革命開始後的一天，恬兒和馬騮丁的爸爸媽媽突然不見了！恬兒的家被紅衛兵、造反派「佔領」，放有《中國神話傳說》、《伊索寓言》的書櫃被木條釘封，無家可歸的恬兒只能睡在簡陋的樹屋，靠馬騮丁的嫲嫲分享僅有的食物維生。陪伴在恬兒身邊的絨毛玩偶醜醜突然懂得說話，牠跳到恬兒的耳朵旁邊，用微小的聲音說：「造百鳥衣，可以飛！飛！飛！」一段拯救爸爸媽媽和心愛書籍的冒險之旅隨即展開！恬兒和馬騮丁將如何對抗那些揮舞警棍的惡人？如何想方設法搶救即將被烈火焚毀的書籍？鳳凰真的會浴火重生嗎？在最危急的關頭，長有四眼八瞳的倉頡出現了！你知道倉頡是誰嗎？本書特色★罕有以中國文化大革命為故事背景的兒童奇幻歷險小說。★五度獲得中國冰心兒童圖書獎作者周蜜蜜從未公開的新作。★以刺激有趣的故事引領孩子認識中國近代歷史，反思尊重和捍衛知識的重要。★為拯救父母和書籍，主角奮不顧身，展現無比的勇氣和意志，成為孩子們的典範。★故事滲入眾多有趣的中華傳統神話故事，吸引孩子進行延伸閱讀。★作者以精湛的文字技藝及創意，將真實歷史和神話傳說糅合一體，成為引人入勝的故事，激勵人心。★由著名漫畫家黃照達為本書繪畫封面及插畫，令故事張力增加，吸引孩子的目光。各界推薦本書獲著名作家、兒童文學作家、資深媒體人等聯合推薦。★專序推薦：阿濃（著名兒童文學作家）、張煒（著名作家）★聯合推薦：王文華（著名兒童文學作家）、陶傑（著名作家、資深媒體人）、梁科慶（兒童文學研究學者）、鄧小樺（著名作家、詩人）※以上依姓氏筆劃排序※讀黃慶雲的《我的文化大革命》，她與丈夫被關進「牛棚」三年多，遺下子女在家。那幾個小朋友在動盪的日子裡如何過活？答案或在周蜜蜜的《百鳥衣與消失的文字》找到。文學需要傳承，歷史需要紀錄。——梁科慶（兒童文學研究學者）

「你怎麼不專心點？」「有這麼難嗎？你就是懶！」「你怎麼永遠學不懂？」身為家長的你，在孩子成績落後時，曾經這樣責罵他們嗎？是否想過，其實孩子也許只是找不到方法，而不是懶惰？本書作者徐兆康以自己的親身經歷，闡明為何有些孩子無論多努力仍成績欠佳，並帶領孩子和家長找到克服認字寫字困難的方法！故事講述主角賽克喜愛閱讀，一直以自己獨創的方法透過文字認識世界，但媽媽卻因為希望賽克在學業成績更上一層樓，找來一位以傳統方法教學的催谷型（較高壓式）的家教老師來替他補課，沒想到這樣反而令賽克的成績每況愈下！幸好在故事中，作者提供了賽克重新選擇的機會，在圖書館任職的表哥明白賽克的閱讀障礙是因為大腦後枕葉發展不足而致，透過他的帶領，賽克得以適合的方法克服讀寫障礙，重建自信，愛上學習。其實，這些有認讀困難的孩子，可能是真的有「閱讀障礙」（亦稱「讀寫障礙」、「失讀症」），也可能沒有！不要害怕被定義，也不用擔心被定義，因為透過合適的方法訓練腦部，部分認讀困難是可以克服的。每個孩子都是獨一無二的，誠如香港明日藝術教育機構總監王添強在本書導讀所言：「每個人都不一樣，並不代表就是祝福或遺憾」；更重要的是「這本書讓大家明白，文字看不懂並不重要，關鍵是要有看懂孩子的心。」

這繪本與孩子分享了Nation、Country、State分別代表什麼，從而帶出認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。這一代的孩子，在離散與變動中，應要如何認識家、國、鄉、土與民族的概念呢? 希望繪本可以豐富孩子作為世界公民的小知識。 以不同國家及族群作例子，讓孩子明白認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。只單單在土地上或政權上立國，而忽略當地的文化、語言及身份認同，「國家」一詞就不圓滿。而當孩子明白「什麼是國家」，就能回答「我是什麼人？」這問題。

無論您是否身為父母，但您一定曾經是個小孩！戲劇治療師陳凌軒用故事療癒每個人的內在小孩，撫慰因育兒而身心俱疲的父母親，洗滌古老創傷，守衛孩子靈魂。本書為催淚之作，擦拭所有讀者心上的塵垢，讓人重拾溫暖天真的孩子心！大家在小時候總聽過一些沒甚麼根據、但卻流傳許久的民俗禁忌，甚麼「吞西瓜籽頭頂會生西瓜樹」、「剩飯粒會嫁／聚豆皮佬／婆（麻子臉）」等，其中「用手指指月亮會被割下耳朵」更添恐怖氣氛！這些無心的民間傳說，一代傳一代，在孩子心底種下恐懼！本書作者陳凌軒為美國註冊戲劇治療師，並是屢獲出版及戲劇獎項的作

銅鑼灣鵝頸橋底有老虎？每逢驚蟄在鵝頸橋「打小人」是香港傳統民俗文化，已被列為「非物質文化遺產」。神婆在打小人的時候，會祭祀白虎（以黃色紙老虎代替），又會拍打小紙人來幫助人們趕走噩運，藉以安慰心靈。到底那些紙老虎和小紙人，有什麼神奇力量？又如何承載著人們的怨憤與希冀，浴火成灰以後，變成近似永恆的星星？一頭被小女孩在橋底撿拾回來的老虎公仔，將帶領小朋友認識鵝頸橋歷史，以及驚蟄打小人的傳統文化。

「為甚麼你會記得我說過的話？」「因為你很重要。」* * *故事講述小石頭在學校裡總是無法跟上群體的步伐——遲到、穿錯校服、髒兮兮，午飯時間大家還在禱告，她已張口猛吃，因為昨天媽媽忘了煮飯⋯⋯小石頭，就是僵硬、緊縮、沉默、冰冷，那是每個人在遇到不幸時都會有的反應，不知如何面對世界，只能無力地靜待一角。如果這不幸是發生在孩子身上，很可能孩子會變成如此一顆小石頭，硬化的內心，是他/她唯一可以保護自己的甲胄。然而只要有愛，就能把小石頭，重新變回懷中柔軟有如棉花糖的小孩。本書透過教育工作者溫暖的目光，讓可能已硬化成小石頭的兒童，覺察身邊仍然有愛與關懷的可能，致使軟化心靈，重新打開自己；並帶領孩子看到另一個孩子行為舉止怪異背後的原因，孕育同理心，學習體恤別人的難處，而不至於因不解而產生歧視甚至欺凌。★洪淑青、豆爸、Helen Lee、陳張慧嫈、莊國棟、鄭鈺鈿博士、襪仔咩咩——港台親子作家/繪本導師一致推薦★

移民潮下，面對身邊的人以及自己家庭的離散，在香港孩子眼中，「我是什麼人」沒有理所當然的答案。他們快樂的回憶在哪裡，歸屬感就在那裡。他們的安全感在哪裡，家就在那裡。如何看「香港人」的身分，對每個人來說，答案都不一樣。家長與孩子共讀這本小書時，不必急著找到答案，願這書能陪伴各位家長及孩子，在各散東西的世代下得到理解與安慰。 以這一代香港孩子正經歷的情況作引子，透過日常生活及香港事件作例， 從不同角度出發，包括法律、文化和歷史，讓孩子明白身分認同只能由自己定義。

孩子呱呱落地後，知道前面等待著他們的，是怎樣的一條人生路嗎？ 人一生會經歷不同的成長階段，本書帶領他們思考生命值得追尋的價值和意義。 書中色彩亮麗的畫作處處隱藏著彩虹，象徵著人們內心期盼、經歷、回憶的美好與夢想。有時候彩虹遠在天邊，疑幻似真；有時候彩虹近在眼前，可觸可碰。在失落的時候，我們以為永遠再無法見到彩虹，但只要轉念思考，奮勇邁步不放棄，抬頭仰望，或許彩虹就掛在雨後天邊。 來自香港的作者及畫家廸嘉，在畫面上滲入了滿滿的八十、九十年代香港風景、建築、文化和歷史地標，包括已消失了的荔園、啟德機場、利舞臺、珍寶海鮮舫，也包括了仍存在並滿載香港人記憶的帆船、尖沙咀海濱長廊、海洋公園、雪糕車、香港動植物公園和電車等。 對香港讀者而言，是承傳文化記憶予下一代的珍藏繪本；對未認識香港的讀者而言，畫作本身已美觀絕倫，加上本書蘊藏的深意，也會欣賞到本書的趣味。 人生如白駒過隙。盡力無悔，是從孩子開始學習的存在真諦；也是成年人當銘記於心的格言。故無論對大人或小朋友，本書皆值得再三翻閱和細味。 ★作者及畫家廸嘉乃國際知名畫家及藝術家，本書是他創作的首部繪本，絕對值得珍藏。 ★帶領孩子認識人生成長的不同階段，開啟思索生命價值與意義的大門。 ★鼓勵孩子守護與追尋恍如彩虹的美好價值與夢想，活出生命中的彩虹。 ★任何年齡的讀者，皆能在本書中讀到各自不同的趣味與深意。 ★滿載香港八十、九十年代的風景建築，訴說當中無盡的歷史文化情懷。 ★如果你惦記那些年的香港，你可以在書中看見閃閃發亮的記憶。 ★全彩精裝印刷，美觀且能恆久保存。

如果有一天，孩子只剩下微笑，作為父母的你，會感到安心，還是擔心？ 每天早晨，蘇西像我們穿鞋⼦綁鞋帶⼀樣，把微笑掛在⽿朵上。在她的櫃⼦裡有上千種紙做的微笑： 合時宜的微笑、 搭配圍⼱的微笑、 像奶油菠菜⼀樣噁⼼的微笑、 ⼤頭照的微笑、 不害怕的微笑、 「我很好，超級無敵好」的微笑， 就這樣！ 微笑如同防衛。 《蘇西的微笑》描繪的是做⾃⼰的困難與被愛的需要。 願所有家長和孩子共讀本書，並在合上本書後，捉緊孩子雙手跟他說：「當你開⼼的時候，我愛你；當你傷⼼的時候，我也愛你。你⼀輩⼦都是我們的寶貝！」 ★孩子們微笑，可能只是一種抽離的自我防衛，甚至只為了讓成年人放心，讓孩子在安全感中展現內心的感受，比要求孩子情緒穩定重要得多。 ★本書讓我們反思以無條件的愛接納孩子真實的情緒，他才能擁有健康的心靈。 ★父母離異總為孩子帶來不同程度的創傷，但只要父母雙方仍能好好愛孩子，創傷也可以轉化為成長的階梯。 ★本書的五幅插圖在2010年波隆那兒童書展上獲得了特別提名。 ★製作手法及過程獨特，作者以再生紙、彩繪或寫過的塑料紙、淺色或鏤空的描圖紙、部分膠合的織物和蕾絲⋯⋯拼貼出迷人的圖像，每幅插畫都值得讓人細味。 ★本書獲比利時台北辦事處處長馬徹Matthieu Branders撰寫推薦序。