作者:劉毅
出版社:學習出版社
出版日:2022/01/28
裝訂:平裝
分組記憶能增強效果根據「牛津字典」(Oxford Dictionary)的統計,目前在使用的英文單字有17萬1,476個,每個字往往有好幾個意思,算起來有60幾萬字,這樣看來,英文單字簡直是無限多,誰能背得下來?好在,大考中心公布「高中英文常考字彙表」,共6,369字,也就是俗稱的「高中常用7000字」,分為1~6級,這都是高中同學在課本上、在試題中常碰見的,同學背好後,不僅終生受用,英文也可高人一等。但是,7000字還是太多,該怎麼背呢?傳統方法是從文章中背單字,一冊12課,每一課20幾個生字,一學期下來最多300個單字,這樣速度太慢,背到後面忘了前面。編者從事英語教學42年,長時間來一直在研究如何背單字,用過「比較法」,如:rival(對手)背不下來,背arrival(到達);「字根字源法」,如:autobiography(自傳),auto = self,bio = life,graphy = writing;也用過「聯想」、「諧音」等方法,也發明了「一口氣背單字」,利用20個主要字根來背,什麼方法都試過了。現在,發現按照字母排列,用「一口氣英語」的方式最簡單,以三字一組,九字一回,去掉a, the, about等簡單的字,一冊36回,324個字,16冊,共5,184字。研究人類記憶的專家說,分組記憶能增強記憶效果。編者在編書的時候,感到越編越有趣,如dock { dak }(碼頭)不好記,配上doctor(醫生),再配上doctrine(教條),這三個字背起來,dock-doctor-doctrine,中文的意思是「碼頭醫生的教條」,如果不這樣背,你今天在文章中看到一個doctrine,雖然暫時背起來了,幾年後再碰到它,怎麼可能還記得?編「一口氣背7000字」是我們最快樂的事,這個點子是在遊輪上想到的。編者躺在甲板上,高興得睡不著覺,日以繼夜地編寫,走到哪裡編到哪裡,我告訴我身旁所有人,這本稿子不能掉,小心替我注意,結果還是掉了,痛苦了一天,再重寫一次,這是上帝給我的磨練,想不到,第二次編寫更順、更妙、更快樂。當把abound(充滿)-abundant(豐富的)-abundance(豐富)編在一起時,真是高興,這三個字是詞類變化,abound和abundance分那麼開,不容易背,放在一起就好背了。用這種新方法背單字會上癮。我背了三冊以後,本想休息一下,不再舉
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