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（1）
作者
吳咸蘭-主編；王人平、吳咸蘭、施慧宜、許瑋捷、陳慧淇、賴韻天、薛伊廷-著；Ohno Studio-繪
（5）
鄭靜宜
（3）
楊淑蘭
（2）
B.J. LEADHOLM
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Bonnie Martin-Harris, Ph.D., CCC-SLP, BCS-S, ASHA Honors
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林桂如主編；林桂如、洪右真、陳姵樺、馬英娟、林淑芬、陳俐靜、何文君、邱鳳儀 著
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1.
聽損兒童聽覺技巧訓練課程
作者：
管美玲
出版社：
心理
出版日：
2012/02/01
裝訂：
平裝
聽損兒童的口語教學法，在十九世紀後半葉盛行，但不包括聽覺技巧訓練。直至二十世紀後半葉，由於科技與教育的進步，才了解聽覺技巧訓練能增進聽知覺理解能力，並促進說話和學業的發展，爾後成為口語教學中不可或缺的課程。 然而，國內的聽覺訓練課程多以國外教材翻譯而成，有些教材提綱挈領的陳述；有些教材結構鬆散；更重要的是語言文化的差異。有鑒於此，本書採用Auditory Skills Program的架構，針對
庫存：1
定價：300 元，
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2.
一玩就上手：學前兒童口腔動作遊戲活動手冊
作者：
林桂如
出版社：
心理
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
發展遲緩兒童常有語言能力發展的困擾，然而，究竟是哪裡出了問題？是孩子不懂？不肯說？還是不會說？在急欲釐清孩子說不好的原因之際，不妨先看看孩子口腔動作協調度，了解孩子在口腔動作和感覺發展上的優弱勢，才能循著正確方向陪伴孩子成長！ 口腔動作的靈活度在兒童進食、說話行為上扮演關鍵的因素，因此，在日常生活中累積豐富的口腔動作經驗誠有其必要。為讓孩子自然而然提升口腔動作靈活度，本書提供許多具體的活動設計
庫存：1
定價：220 元，
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3.
吞嚥障礙評估與治療
出版社：
心理
出版日：
2005/01/01
裝訂：
平裝
本書除了詳盡描述正常/異常吞嚥的解剖和生理之外，也深入說明語言治療師應如何進行吞嚥障礙的臨床評估與治療；並分別解說不同病理因素造成的吞嚥異常及治療策略，如頭頸部腫瘤醫療處置後的吞嚥異常、大腦神經損傷或退化性疾病造成的吞嚥異常等。作者並針對與吞嚥治療相關的議題，如吞嚥治療的臨床決策、多專業的合作模式及吞嚥處置的未來趨勢等，進行縝密的闡釋。
庫存：4
定價：550 元，
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4.
吞嚥困難評估和治療臨床實用手冊
作者：
歐陽來祥
出版社：
心理
出版日：
2008/07/01
裝訂：
平裝
本書提供讀者與對吞嚥困難有興趣的專業人士和一般家屬，有關理論的基礎和治療方法。本手冊的目的是以實用為主，作者以簡單的語言來描述十分複雜的生理病理功能，其所提供的治療方法都是在臨床上經常使用且達到療效的方法和技術。為了讓讀者能夠學以致用，作者以不同的個案方式來呈現吞嚥異常的臨床症狀、輔導方法和治療功效，並以教學光碟、圖片來加強讀者的吸收力，進一步可以幫助有吞嚥困難的病患。
庫存：1
定價：400 元，
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5.
兒童語言與溝通發展
出版社：
心理
出版日：
2009/10/01
裝訂：
平裝
了解兒童的語言與溝通發展，是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息：在基礎部分，本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略，以及語言發展的生物生理基礎；在兒童語言發展部分，則由語言的要素或規則的面向，介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外，本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。
庫存：1
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6.
兒童語言障礙理論評量與教學
出版社：
心理
出版日：
2006/01/01
裝訂：
平裝
本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。
庫存：2
定價：400 元，
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7.
語音聲學：說話聲音的科學
作者：
鄭靜宜
出版社：
心理
出版日：
2011/03/01
裝訂：
平裝
我們每天都可以聽得到的語音，其中蘊含什麼奧妙呢？各種語音（子音、母音）應該怎麼分析呢？華語和英語以及其他語的語音有何不同呢？聽和說之間又有什麼關連呢？ 本書共有十八章，內容涵蓋廣泛，包括物理聲學基礎、語音信號處理、語音學、聲學分析和語音心理聲學等。並以本土語音的特性分析為主，同時兼容並蓄地涵蓋其他世界語音，是有志於從事語音聲學研究者不可或缺的參考工具，更是語言治療、語言學學生學習語言聲學的最佳良
庫存：1
定價：500 元，
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8.
吞嚥生理標準化訓練：改良式鋇劑吞嚥障礙量表（MBSImP™）實證評估方法
作者：
Bonnie Martin-Harris
;
Ph.D.
;
CCC-SLP
;
BCS-S
;
ASHA Honors
出版社：
心理
出版日：
2020/06/15
裝訂：
平裝
本書主要介紹MBSImP™吞嚥生理標準化訓練的相關內容，適合負責評估及治療吞嚥障礙病人的臨床人員研讀。 書中內容討論成人吞嚥機轉的17個重要生理要素，能夠幫助讀者更深入理解吞嚥機轉。每個生理要素同時也是評分項目，均有相應的醫學解剖圖、吞嚥攝影影像及電腦模擬圖供參考，並以表格方式詳細說明解剖構造及其神經支配，方便臨床人員隨時參閱。 本書鼓勵臨床人員以標準化的方式來執行吞嚥攝影檢查，學習如何精準評
庫存：2
定價：350 元，
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326
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9.
兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入
作者：
鄭靜宜
出版社：
心理
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
國內有關華語兒童語音異常（台語俗稱「臭乳呆」）的評估與介入書籍相當少見，本書即是專門為以「語言治療師」為職志的學生以及想要深入探究此議題的語言治療師和教師所寫，其特色是以華語語音為主軸，囊括目前最新的語音異常相關研究，讀者可對語音異常的評估與介入有更深入一層的了解與體悟。 本書共包含十七章，前三章為基礎知識，接續討論兒童語音／音韻能力發展，再介紹語音異常的評估與介入之理論與實務，並在最後四章特別
庫存：2
定價：650 元，
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10.
口吃：理論與實務
作者：
楊淑蘭
出版社：
心理
出版日：
2017/08/01
裝訂：
平裝
本書為國內第一本完整介紹「口吃」之專書，適合大學和研究所學生閱讀。2011年出版的第一版，經過六年後進行改版，目前為第二版，增加了許多新的研究結果和治療方法，內容較第一版更為豐富。除了國外文獻外，書中尚有許多本土的研究結果與作者的實務經驗，共分為十章：第一章說明口吃的定義和內涵；第二章解釋口吃發生學；第三章陳述口吃的發生率與復原率；第四章為口吃的診斷與評估；第五章討論口吃和語言的關係；第六章說明
庫存：1
定價：500 元，
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11.
失智症臨床指引：評估與治療
作者：
Peter R. Johnson 等-著
;
門諾醫院失智照護跨專業團隊專家
;
聽語治療團隊-審定
出版社：
心理
出版日：
2023/09/04
裝訂：
平裝
這是一本專為所有關心失智照護的專業人員所設計的工具書，醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、長照專業人員、長照機構經營者等，都能從中瞭解失智症病人的本質，以實證及作者的豐富臨床經驗為基礎，提供精準的評估，著重以人為本的治療與照護，並預期最大化的正向成效。 然而，我們在現實中面對失智症病人時，所提供的評估與治療有太多的模稜兩可；此外，治療的技術也經常未將病人的診斷和分期納入考量。在這樣的氛圍下，大家對於失智症的療效便趨於悲觀。面對失智症，或許，我們都曾經浮現過這樣的疑問： ‧ 失智症，記憶系統就都壞了嗎？ ‧ 失智症病人，還有辦法再次學習嗎？ ‧ 怎麼評估才能找出失智症病人的核心優勢？ ‧ 如何介入才能有效發揮失智症病人的能力？ ‧ 持續給予多重的新穎刺激，對於失智症病人真的有效嗎？會不會反而耗損累壞了？ ‧ 宣稱有效的方案那麼多，該怎麼選擇？ ‧ 如何跨專業合作，陪伴失智症病人走到生命的最後一刻？ ‧ 若想在自己機構內革新、推廣有效的失智照護方案，有什麼訣竅嗎？ 為了解決這些關於失智症評估與治療的問題，多位失智症領域的專家受邀於本書共同深入討論。 本書主要分為三個部分： 1. 診斷：為本書最重要的基礎，包括如何正確診斷、為失智症病人分期、將不同的記憶系統納入考量，並將之作為擬定治療計畫的起點。2. 評估：討論如何使用測驗工具及評估技巧，來為額葉障礙及不同的失智症分期，並藉由整體退化量表（Global Deterioration Scale）與艾倫認知階層（Allen Cognitive Levels）瞭解病人目前的病程進展，發展合適的介入方法。此外，也進一步討論不同藥物對於認知行為的影響。 3. 介入：介紹實證介入方案，包括習慣常規、環境調整、運用留存的記憶功能、記憶功能的行為介入策略（如：間時提取、零錯誤學習、蒙特梭利失智照護方案（等。 期待本書能夠拋磚引玉，讓有志投入失智症專業領域的夥伴們有所依循，根據實證的基礎來提供專業服務，使評估更精準、治療更有效、照護更輕鬆、生命有尊嚴。
庫存：4
定價：400 元，
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12.
聽聽看，老婆婆吞了什麼？
作者：
吳咸蘭-主編
;
王人平
;
吳咸蘭
;
施慧宜
;
許瑋捷
;
陳慧淇
;
賴韻天
;
薛伊廷-著
;
Ohno Studio-繪
出版社：
心理
出版日：
2023/01/05
裝訂：
平裝
這是一套由資深語言治療師指導與語言治療系學生共同創作的功能性繪本，既可作為親子共享閱讀樂趣的童書，也可作為誘發幼兒語音學習的教材。這五本繪本以幼兒在語音發展過程中常見的語音錯誤型態為主題，藉由特殊的內容設計，運用具有實證基礎的教學策略，讓親子在趣味故事和操作活動中，強化語音學習，更享受親子閱讀的樂趣！繪本故事介紹 傳說中……遙遠的村莊裡住著一位神祕的老婆婆，聽說她不愛吃菜、也不愛吃小朋友，她只喜歡吞字！ 吞什麼字呀？沒有人知道，兩百多年來從沒有人真正看過她，「想要遇見她，必須要先通過一些考驗。」一隻曾經看過老婆婆的小黑貓這樣說。眨著亮亮眼睛的小黑貓繼續說：「來吧～跟著我！我帶你們闖關去，至於能不能通過考驗，就要看你們的能力了。」 小朋友，準備好了嗎？讓我們完成考驗，去見見那一位愛吞字的老婆婆吧～～
庫存：3
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13.
我是快樂小店長
作者：
吳咸蘭-主編
;
王人平
;
吳咸蘭
;
施慧宜
;
許瑋捷
;
陳慧淇
;
賴韻天
;
薛伊廷-著
;
Ohno Studio-繪
出版社：
心理
出版日：
2023/01/05
裝訂：
平裝
這是一套由資深語言治療師指導與語言治療系學生共同創作的功能性繪本，既可作為親子共享閱讀樂趣的童書，也可作為誘發幼兒語音學習的教材。這五本繪本以幼兒在語音發展過程中常見的語音錯誤型態為主題，藉由特殊的內容設計，運用具有實證基礎的教學策略，讓親子在趣味故事和操作活動中，強化語音學習，更享受親子閱讀的樂趣！繪本故事介紹 我最喜歡逛大賣場了！大賣場裡什麼都有！ 有媽媽需要的雞蛋、有弟弟喜歡的笛子，還有我最喜歡的漆彈！ 大賣場裡總是乾淨整齊，每天早上小店長會快快樂樂的準備好，把賣場裡的物品全都補齊。 今天，我們也來當一日小店長，仔細看看賣場裡賣了哪些東西吧！ 穿上圍裙、戴上口罩，我們出發囉！
庫存：3
定價：450 元，
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14.
企鵝阿湯的樂園
作者：
吳咸蘭-主編
;
王人平
;
吳咸蘭
;
施慧宜
;
許瑋捷
;
陳慧淇
;
賴韻天
;
薛伊廷-著
;
Ohno Studio-繪
出版社：
心理
出版日：
2023/01/03
裝訂：
平裝
這是一套由資深語言治療師指導與語言治療系學生共同創作的功能性繪本，既可作為親子共享閱讀樂趣的童書，也可作為誘發幼兒語音學習的教材。這五本繪本以幼兒在語音發展過程中常見的語音錯誤型態為主題，藉由特殊的內容設計，運用具有實證基礎的教學策略，讓親子在趣味故事和操作活動中，強化語音學習，更享受親子閱讀的樂趣！繪本故事介紹 企鵝阿湯是一名音樂家，他總是陶醉在美妙的音樂中。阿湯期待好久了，他想要組一個樂團！一個偉大的樂團，來演奏他最喜歡的曲子！為了要找到最棒的樂團成員，阿湯決定踏出家鄉，前往遠方的小島！ 終於到了這一天，他下了飛機、踏上小島，立刻聽到了美妙的聲音…… 「哇……這是誰的聲音啊，真是太美了！」阿湯加快了腳步，原來那是…… 阿湯能夠完成他的夢想嗎？跟著阿湯一起來看看吧！
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15.
恐龍咕咕的一天
作者：
吳咸蘭-主編
;
王人平
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吳咸蘭
;
施慧宜
;
許瑋捷
;
陳慧淇
;
賴韻天
;
薛伊廷-著
;
Ohno Studio-繪
出版社：
心理
出版日：
2023/01/03
裝訂：
平裝
這是一套由資深語言治療師指導與語言治療系學生共同創作的功能性繪本，既可作為親子共享閱讀樂趣的童書，也可作為誘發幼兒語音學習的教材。這五本繪本以幼兒在語音發展過程中常見的語音錯誤型態為主題，藉由特殊的內容設計，運用具有實證基礎的教學策略，讓親子在趣味故事和操作活動中，強化語音學習，更享受親子閱讀的樂趣！繪本故事介紹 咕咕是一隻對什麼事都好奇的小恐龍。 有一天，咕咕起床的時候，看到窗外追著蝴蝶的小兔子…… 「小兔子追著蝴蝶要去哪兒呢？」咕咕一面想，一面追著小兔子跑出門。 蝴蝶愈飛愈遠，小兔子愈跳愈遠，咕咕愈追愈遠…… 就這樣來到了一片大草原，咦！這不是…… 咕咕看到了什麼？小兔子又跑到哪裡去了？ 快點打開這本書，一起來看看吧！
庫存：3
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16.
聽我說，聽你說
作者：
吳咸蘭-主編
;
王人平
;
吳咸蘭
;
施慧宜
;
許瑋捷
;
陳慧淇
;
賴韻天
;
薛伊廷-著
;
Ohno Studio-繪
出版社：
心理
出版日：
2023/01/09
裝訂：
平裝
這是一套由資深語言治療師指導與語言治療系學生共同創作的功能性繪本，既可作為親子共享閱讀樂趣的童書，也可作為誘發幼兒語音學習的教材。這五本繪本以幼兒在語音發展過程中常見的語音錯誤型態為主題，藉由特殊的內容設計，運用具有實證基礎的教學策略，讓親子在趣味故事和操作活動中，強化語音學習，更享受親子閱讀的樂趣！繪本故事介紹 本書以操作型機關作為繪本設計：第一階段讓幼兒透過活動式的鱷魚舌頭，更清楚的發出「ㄣ」與「ㄥ」音，了解將舌頭放在不同位置就可以發出不一樣的聲音。第二階段透過生動的青蛙捕捉蚊子的操作，幫助幼兒覺察「ㄢ」、「ㄤ」字尾的鼻音特質。最後提供相關詞彙，讓幼兒跟著趣味的圖案輕鬆練習發音。請帶著愉快的心情翻開本書，一起體驗閱讀的樂趣，一起聽我說，聽你說！
庫存：3
定價：450 元，
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17.
寶貝
作者：
陳昭伶-作
;
郭智慧-繪
出版社：
心理
出版日：
2018/04/01
裝訂：
精裝
一本關於關係、愛和療癒的書，作者以簡約文字說出饒富象徵的故事，畫者以細膩彩墨勾勒出觸動心弦的扉頁。追求「完美」始於人生，學習「完整」才是人生；完整包含人性中的好與不好、光明與黑暗。沈志仁 台灣沙遊治療學會常務理事抱一棵樹，好像聽見媽媽的心跳，貼近爸爸的胸膛。回到森林的家，吐納憂傷，再愛和被愛，歡喜上路。林一真 森林益康研究者本書可搭配《森林也瘋狂》桌遊一起玩，不但能促進家人、朋友關係，更可以在
庫存：1
定價：250 元，
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18.
言語科學：理論與臨床應用
作者：
Carole T. Ferrand
出版社：
心理
出版日：
2021/03/08
裝訂：
平裝
《言語科學：理論與臨床應用》一書從聲音的本質出發，由物理的角度轉向解剖學以及發聲、共鳴和構音學，並解釋特定疾病及其對言語產出的影響與治療。本書的臨床評估部分綜合以上知識，並提供綜合案例，輔助讀者思考實際情境下所需做的判斷。章節內容含括呼吸系統、喉部發聲系統、構音系統、聽覺系統和神經系統及各系統相關疾病的評估與治療。第二版著重於言語產生及言語感知關聯性的科學研究，穿插詳盡細緻的圖示，清楚闡述和言語的
庫存：1
定價：700 元，
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19.
聽見問題：聽見損傷兒童父母常見的問題與解答
作者：
邱文貞
;
張憶萍
;
管美玲
出版社：
心理
出版日：
2016/11/01
裝訂：
平裝
當父母獲知孩子未通過聽力篩檢，或確診有聽力損失時，可能會有震驚、否認、憤怒等心理衝擊。從事聽損早療逾25年的婦聯聽障文教基金會，知道父母的驚慌多是因為對聽覺問題毫無知悉，甚或認知錯誤，因此特地收集了250個聽損兒童父母常見問題，以深入淺出的方式陳述，幫助父母縮短茫然無助的心路歷程，積極尋求專業協助並及早開始療育。 本書是聽損生理、病理、評估、輔具、早療、復健等各領域重要觀念的摘要，期望亦可協助相
庫存：2
定價：200 元，
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20.
親子手語入門完全手冊
作者：
社團法人台灣手語翻譯協會-主編
出版社：
心理
出版日：
2020/07/29
裝訂：
平裝
華文世界第一本結合手語、聽語、特教的親子教材 提供30個日常生活常見主題、378個實用手語辭彙 60組親子溝通對話影片，以及19個學習手語常見問題 手語具備豐富的視覺性和空間性，與口語相輔相成，更有助於孩子的學習認知與溝通表達能力。研究證實，學習手語對於刺激孩子的智能發展、增加自信心、提升親子關係等，都有很大的幫助。 本書以樹狀圖的方式，將詞彙搭配可愛
庫存：2
定價：300 元，
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