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簡體書 (3)
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商品定價

$400~$599 (2)
$600~$799 (1)
出版日期

2024年 (3)
裝訂方式

平裝 (3)
作者

(美)南希‧弗雷、道格拉斯‧費希爾、多米尼克‧史密斯 (1)
(美)約翰‧阿爾馬洛德、道格拉斯‧費希爾 (1)
(英)奧利弗‧卡維格利奧里、(英)戴維‧古德溫 (1)
出版社/品牌

中國人民大學出版社 (3)

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3筆商品,1/1頁
社會情感學習:教師如何做,師生才幸福(簡體書)
滿額折
作者:(美)南希‧弗雷; 道格拉斯‧費希爾; 多米尼克‧史密斯  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2024/03/15 裝訂:平裝
社會情感學習(SEL)就像學生在學校學習的任何學科一樣,他們的學習年復一年地擴展和深化。作為一名教育者,你能做些什麼既支持學生的幸福和自我發展,又支持自己的發展?本書提供了識別和培養自己、學生和學校的社會情感學習所需的語言、動作和循證建議。這本互動性很強的書能夠引發深刻的反思和變革性的成長,它概述了社會情感學習的六個原則:建立彈性、歸屬感和親社會技能、情緒調節、關係信任和溝通、個人和集體效能以及護理社區。本書操作性強,你可以憑藉它來開啟你的社交和情感發展之旅,減少同情心疲勞,為學校、社區的兒童和成年人創造聯盟和機會,讓他們茁壯成長。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:479 元, 優惠價:87 417
一圖勝千言:每位教師都應掌握的35種思維工具(簡體書)
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作者:(英)奧利弗‧卡維格利奧里; (英)戴維‧古德溫  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2024/05/15 裝訂:平裝
在日常教學中,老師往往會有這樣的感受:繪製一張流程圖,就能更好地監控自己的教學進度,便於全面管理;畫出學習主題的結構,就能幫助學生梳理知識,從而更好地記憶和理解學習內容。圖示為什麼會有這樣神奇的效果?認知科學家是如何說的?教師又該如何運用它來提升教學效果,幫助學生高效學習呢?這正是本書要回答的問題。本書介紹了信息組織圖(Graphic Organisers)背後的認知理論,展示了30餘種圖示的特點和使用方法,呈現了50多位不同學段、不同學科教師的真實案例,以及將圖示與其他教學策略結合使用的指南。本書圖文並茂,輕鬆易讀,助力師生運用可視化思維工具,實現高效教學和有效學習。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:768 元, 優惠價:87 668
學生是如何學習的:從學習科學到高效教學(簡體書)
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作者:(美)約翰‧阿爾馬洛德; 道格拉斯‧費希爾  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2024/06/28 裝訂:平裝
如何激發學生的學習興趣?如何幫助學生有效記憶與理解知識?如何設計高效的學習策略?如何評估學習進度並持續改進教學?本書深入剖析學習的本質,旨在將學習科學轉化為教師可直接應用的課堂實踐。本書提供了7條有效學習原理(激發動機、集中注意、精細編碼、提取和練習、認知負荷、積極困境和及時反饋)和6條切實可行的學習策略(確立目標、整合舊知、總結歸納、繪製圖示、自我檢測和精細詢問),助力一線教師提升教學效果,引導學生學會學習。
海外經銷商有庫存,到貨日平均約21天以內
定價:479 元, 優惠價:87 417

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