知識、能力、素質協調發展是現代教育追求的目標之一。隨著教師教育專業化水平的不斷提升，基礎教育對於師範生從事教育工作的核心能力--教學能力的培養與訓練的要求逐步提高，《教學技能訓練教程》正是為了適應這一現實的需要而編寫的實訓教材。該教材在注重教學技能的基本知識和相關理論學習基礎上，特別強調對學生教學技能的實踐訓練。與一般《維格教學》教材主要注重課堂教學技能的訓練不同的是，本教材包含對師範生教學設計技能、課堂教學技能、教學評價與反思技能三個方面技能的訓練內容，覆蓋了教學的各個環節。教材緊扣中學教育實際,吸納本領域最新研究與實踐訓練成果，改變以往以理論知識為重點的教材編寫模式,突出了實訓教材實踐性、操作性的特徵,強調對學生教學工作能力的系統訓練，體現了當今教學改革的發展趨勢。
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