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課堂研究
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商品簡介

作者簡介

目次

  現代的課堂管理是一門藝術,教師必須善用它才能達到有效的教學效果。本書提供許多有關這方面的知識、觀念以及理論方法來配合不同的課堂情境。本書也在各章節中,借用許多課堂實例來協助讀者了解實際的運用。
  在新版的內容中,重新整理了在現今課堂中對於教師研究、課堂組織、學生動機、課堂方法與管理的研究;也針對課堂上存在不同種族、文化的問題提供適合的建議。此外,也針對現今社會建構主義的議題進行討論,相信這本兼具理論與實務的書,將使讀者對於「課堂管理」有一番新的見解並且獲益良多。

謝名起:國立臺灣大學工管系企管組畢業
    國立成功大學工業管理科學研究所畢業

第1章 課堂生活
第2章 透過教室觀察提高教師的意識
第3章 教師的期待
第4章 管理Ⅰ:防止問題出現
第5章 管理Ⅱ:有效地應付問題
第6章 學習動機
第7章 學生間的互動
第8章 學生層次不同的班級教學與因材施教
第9章 積極教學
第10章 幫助學生構成有用的知識
第11章 改進課堂教學

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