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本書依據《臺灣總督府公文類纂》、《臺灣總督府報》、《臺灣日日新報》及日文舊籍等，以日據初期之初等教育為主，挑選出32個研究子題以解說圖檔的方式撰述而成。從本書中，當可瞭解日本人來臺之初，如何規劃及推展日語教育，如何對前清傳統儒家教育進行調查，又因臺灣人對漢文的堅持及欲攏絡人心，以利推行近代新式日本教育，臺灣總督府將漢文增列為國語傳習所乙科生的教學科目，在日後施行公學校教育時，也同樣將之列入正式教學科目，諸多類似這般日本人在臺灣施行初等日本語教育的實際樣貌，在文獻檔案中重新被發掘出來。
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