滿額折
商品簡介
作者簡介
目次
相關商品
商品簡介
期以來，社會實踐被市場取向的當代藝術視為不堪一擊的對手：彷彿只是一個由社區／群中『自我感覺良好』的實踐者們所書寫構築的世界，卻無視於其類行動主義、反形式主義的立場，其實承襲了長久以來的藝術傳統，並可透過視覺藝術與劇場的歷史方法批判分析。埃爾格拉這本挑戰性十足的社會參與藝術入門書，肯定為仍在廣闊社會領域中的漂流者，提供了一個必不可少的羅盤。
－克萊兒．畢莎普 （Claire Bishop）
紐約市立大學當代藝術與展覽歷史教授
這是一本即時且極富思想性的參考著作。從實證、大量經驗與研究抽絲剝繭而生，這本書為探究社會參與藝術的複雜性，提供了課程與框架。埃爾格拉從行為藝術、教育學、社會學、民族學、語言學、社區／群與公共實踐的歷史，為這本書在不同領域間劃定了方法學的座標。與其是提出一個系統，他更像揭露如何讓情境作用與合理的能與不能。這本工具書讓我們得以思考進行社會參與藝術的困境，從而尋找適切的語言得以再現或討論其影響。
－莎莉．邰蘭蒂（Sally Tallant）
利物浦雙年展藝術總監
埃爾格拉這本具高度可讀性的書，絕對是任何有意教授或學習社會參與藝術的人的必備讀物。
－湯姆．費克博爾 （Tom Finkelpearl）
前紐約皇后美術館館長／現任紐約市文化局局長
－克萊兒．畢莎普 （Claire Bishop）
紐約市立大學當代藝術與展覽歷史教授
這是一本即時且極富思想性的參考著作。從實證、大量經驗與研究抽絲剝繭而生，這本書為探究社會參與藝術的複雜性，提供了課程與框架。埃爾格拉從行為藝術、教育學、社會學、民族學、語言學、社區／群與公共實踐的歷史，為這本書在不同領域間劃定了方法學的座標。與其是提出一個系統，他更像揭露如何讓情境作用與合理的能與不能。這本工具書讓我們得以思考進行社會參與藝術的困境，從而尋找適切的語言得以再現或討論其影響。
－莎莉．邰蘭蒂（Sally Tallant）
利物浦雙年展藝術總監
埃爾格拉這本具高度可讀性的書，絕對是任何有意教授或學習社會參與藝術的人的必備讀物。
－湯姆．費克博爾 （Tom Finkelpearl）
前紐約皇后美術館館長／現任紐約市文化局局長
作者簡介
出生於墨西哥的保羅˙埃爾格拉（Pablo Helguera），目前是一位活躍於美國紐約的視覺與行為藝術家，並擔任紐約市現代美術館教育部門「成人與學術計畫」的主任。他的創作類型涵蓋了裝置、雕塑、攝影、繪畫、行為、與社會參與藝術，題材則廣泛地涉及歷史、教育學、社會、語言學、民族學、記憶與怪誕，並結合演說、博物館展示策略、音樂劇表演與虛構小說等形式。
埃爾格拉另一個身分是教育工作者，這使他對詮釋、對話、以及當代文化在全球實境中的角色等議題格外關注。在2006年的力作《動盪的汎美學校（The School of Panamerican Unrest）》，即為他結合多重視角、身分的代表作，不但被認為是有史以來規模最龐大的公共藝術計畫，也為社會參與藝術開拓了另一個新的類型。
埃爾格拉另一個身分是教育工作者，這使他對詮釋、對話、以及當代文化在全球實境中的角色等議題格外關注。在2006年的力作《動盪的汎美學校（The School of Panamerican Unrest）》，即為他結合多重視角、身分的代表作，不但被認為是有史以來規模最龐大的公共藝術計畫，也為社會參與藝術開拓了另一個新的類型。
目次
中文版序
譯序：朝向一個更真實的實踐
譯序：參與的現場，微光
導論
一 定義
二 社群
三 情境
四 對話
五 合作
六 對抗
七 行為
八 文件
九 跨教育學
十 去技能化
註釋
譯序：朝向一個更真實的實踐
譯序：參與的現場，微光
導論
一 定義
二 社群
三 情境
四 對話
五 合作
六 對抗
七 行為
八 文件
九 跨教育學
十 去技能化
註釋
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。