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兒童的人格教育(簡體書)
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兒童的人格教育(簡體書)

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在書中,作者認為,人的人格結構形成於童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此要幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇敢、不懼困難的品質和積極與他人、集體合作的能力。他總結了兒童教育要注意的幾個方面:發展積極的自我觀、發展積極的困難觀、發展積極的他人觀、發展積極的異性觀。他給出了“問題兒童”心理治療的程序和步驟:關係建立、收集信息、澄清、鼓勵、解釋―認可、認知、情感突破、從不同方面進行改變、強化、社會情感、目標重建、鼓勵他熱愛奮鬥,喜歡不熟悉的東西。

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