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作者簡介
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成為體育科學領域之一的體育心理學，迄今已有七、八十年歷史。其中經過各先進國家體育心理學家之研究，已奠定良好體育學術基礎，並廣為各級學校實施體育教學所運用。
本書係搜雙並參考日本為主之各國體育心理學者書籍及著者平時研究心得編撰而成，其內容包括體育心理學的意義、課題、研究範圍、方向，大肌肉活動的心理學性格，有關學習體育的身心發展，體育學習，體育與個別差異，體育的評價等。尤其將重點集中在學生身心機能的發展、體育學習與個別差異，以助教師擔任體育教學時之參考。
本書係搜雙並參考日本為主之各國體育心理學者書籍及著者平時研究心得編撰而成，其內容包括體育心理學的意義、課題、研究範圍、方向，大肌肉活動的心理學性格，有關學習體育的身心發展，體育學習，體育與個別差異，體育的評價等。尤其將重點集中在學生身心機能的發展、體育學習與個別差異，以助教師擔任體育教學時之參考。
作者簡介
吳萬福 民國十九年生。國立臺灣師範大學體育系畢業，日本國立東京教育大學研究。
曾任臺灣省立臺北專科學校講師、副教授、教授兼訓導主任，國立臺灣師範大學兼任副教授、教授。現任臺灣省臺北師範專科學校教授，私立輔仁大學兼任教授。
著有：「體育教材教法研究」、「運動心理」、「近代運動訓練法」、「運動比賽的心理」、「田徑運動」、「運動生理學」、「運動指導法」等書。
曾任臺灣省立臺北專科學校講師、副教授、教授兼訓導主任，國立臺灣師範大學兼任副教授、教授。現任臺灣省臺北師範專科學校教授，私立輔仁大學兼任教授。
著有：「體育教材教法研究」、「運動心理」、「近代運動訓練法」、「運動比賽的心理」、「田徑運動」、「運動生理學」、「運動指導法」等書。
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