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家庭在兒童的學校教育中扮演著重要的角色。過去的教育改革往往集中於學校而忽略了家庭的層面, 使得改革的成效並沒有如預期的成功; 於是, 尋求家庭的協助以增進學生的學習效果是值得強調的。此外, 在家庭結構和功能急進轉變的情況下, 面臨各種壓力的家庭如何提供增進兒童學校教育發展的情境, 是大家所關心的。根據過去研究的發現, 家庭的條件將影響學校教育的發展。
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