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康士坦士．卡蜜在這一本以皮亞傑理論為基礎的實務教學指引中，討論的四個主要的主題：數的本質，數的教學目標，教學的原則，學校中可以運用在數的教學之情境。她對學前幼兒每一天的活動與遊戲提供建議（都是由老師自己創造的），這些活動與遊戲有助於刺激幼兒的數的思考。老師能夠運用這些想法，來發展數以百計類似的方法。讓幼兒去實際地體驗基本的數。
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