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| 生命教育－學理與體驗》為作者在2004年初所出版的「生命教育二書」第二輯，屬於實務論文與主題文章的結集。本書分為學理篇典體驗篇兩部分，學理篇包括五篇實務論文、十篇一般論述，體驗篇則蒐錄相關主題文章十四篇，所有論文或文章皆寫作於生命教育在臺灣開始推廣至今的六年間。由於作者目前正在擔任中學師資培育工作，作品內容大多圍繞現行教育實踐而發。有關生命教育的理論基礎探究，讀者可參閱「生命教育二書」第一輯《生命教育－倫理與科學》。 | |
作者簡介
鈕則誠
蒙古裔
江西省九江市人
一九五三年生於臺北市
輔仁大學哲學系學士，主修哲學，副修生物學
輔仁大學哲學研究所碩士、博士，主修科學哲學
政治大學企業管理研究所結業，主修科技管理
銘傳大學社會科學院教育研究所，教授兼院長
蒙古裔
江西省九江市人
一九五三年生於臺北市
輔仁大學哲學系學士，主修哲學，副修生物學
輔仁大學哲學研究所碩士、博士，主修科學哲學
政治大學企業管理研究所結業，主修科技管理
銘傳大學社會科學院教育研究所，教授兼院長
目次
| 「生命教育二書」 序 引言：五十自述－－我的哲學生活故事(1973-2003) [學理篇] 實務論文 通識生命教育副學程－－大學生活實踐 生命教育與九年一貫課程的統整－－師資培育觀點 大學文化素質教育的新方向－－生死教育 從生命倫理到生命教育－－以安寧緩和療護為例 殯葬教育的基礎建構－－殯葬科學與殯葬管理 一般論述 生命教育的定位 新世紀的臺灣生命教育 從生命教育看生死學 成人生命教育 大學生命教育 中學生命教育 生命教育的啟蒙－－兒童哲學與思考 生命教育的推廣 生命教育的批判與建議 殯葬學術與殯葬管理 [體驗篇] 專業考察 從生命教育看悲傷輔導 生前契約－－殯葬禮儀的生命教育 愛滋病的生命教育反思 生活反思 兩名國中生之死－－從生命教育看學生自殺 自殺哲學與哲學自殺－－種生命教育的概念分析 從哲學走向生命教育 了生脫死面面觀 從生命教育看災後心理重建 生命教育－－從生死到生活 蜀中見聞－－川大講學記實 讀書心得 臨終關懷的生命教育 從否認靈魂到拒斥痛苦 多元生命教育的必要 建構一系以「還陽學」為主題的生命教育論述 | |
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