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商品簡介
書評
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破解行為的量化利器
「心理與教育統計學」,是心理學門與教育學門研究領域中,基礎方法學的課程之一,亦是一門「學習如何以簡馭繁」的科學。一般統計學書籍多流於艱澀,但本書作者透過重點提示、正文介紹、範例說明、電腦習作與報表解讀、摘要整理、自我測驗,及練習作業等單元設計,讓讀者對各種常用的統計工具,都有完整而明確的概念;更以深入淺出的文字,與難易適中的範例,詳細介紹本書的三大系統知識:描述統計、推論統計和實驗設計。只要跟隨作者淺白而循序漸進的適切說明,便能輕鬆理解初等統計學的精義,掌握研究數據背後所隱含的概念與意義。搭配電腦習作及練習作業,及自我測驗的學習診斷評量,則更能輕易使用這個研究行為的量化利器!本書除能有效奠定量化研究能力的基礎外,更可作為日後學習進階統計學的準備,讓統計學協助您掌握心理學第一手的研究結果,成為您無往不利的左右手。
余民寧
學歷
美國伊利諾大學(香檳校區)哲學博士(主修心理計量學)
國立政治大學教育碩士
國立政治大學教育學士
經歷
國立政治大學附設實驗學校校長
國立政治大學教育學院教師研習中心主任
加拿大英屬哥倫比亞大學訪問學者
現職
國立政治大學教育學系專任教授
「心理與教育統計學」,是心理學門與教育學門研究領域中,基礎方法學的課程之一,亦是一門「學習如何以簡馭繁」的科學。一般統計學書籍多流於艱澀,但本書作者透過重點提示、正文介紹、範例說明、電腦習作與報表解讀、摘要整理、自我測驗,及練習作業等單元設計,讓讀者對各種常用的統計工具,都有完整而明確的概念;更以深入淺出的文字,與難易適中的範例,詳細介紹本書的三大系統知識:描述統計、推論統計和實驗設計。只要跟隨作者淺白而循序漸進的適切說明,便能輕鬆理解初等統計學的精義,掌握研究數據背後所隱含的概念與意義。搭配電腦習作及練習作業,及自我測驗的學習診斷評量,則更能輕易使用這個研究行為的量化利器!本書除能有效奠定量化研究能力的基礎外,更可作為日後學習進階統計學的準備,讓統計學協助您掌握心理學第一手的研究結果,成為您無往不利的左右手。
余民寧
學歷
美國伊利諾大學(香檳校區)哲學博士(主修心理計量學)
國立政治大學教育碩士
國立政治大學教育學士
經歷
國立政治大學附設實驗學校校長
國立政治大學教育學院教師研習中心主任
加拿大英屬哥倫比亞大學訪問學者
現職
國立政治大學教育學系專任教授
書評
S.G. 【2005/03/08 發表】
心理與教育統計學,或許是最令心理系學子感到錯愕的一門課程。打著科學和理性旗號的現代心理學,以科學家一貫傲慢的態度,不置可否地接受了外界賦予他足以預測人類行為、思想與情緒的冠冕。標榜著一加一在人類表現上不一定等於二,提出魔法般神秘的觀察結果,告訴你夢境的解釋、行為的預言、情緒的意義、思維的運作方式等等,彷彿他們是全知全能者,掌握著人類靈魂的秘密… 令他們有能力掌握這些秘密的關鍵,就是各種研究方法。觀察法、問卷法、晤談法、以及形形色色的各種巧妙實驗,挾著現代科學標榜的客觀性,以銳不可擋之勢風靡了大半個世界。然而,人類的心靈究竟不是翹翹板,當一側的重量增加時,另一側並不一定就會高舉;而每一個心靈的反應程度也有不同的差異,在面臨同樣沉重的壓力時,有人增加自己的堅韌度,有人逃避不去面對,也有人就任壓力折斷自己的臂膀!面對各種人不同的反應,又要建立起心理學標榜的客觀、理性、具有預測性的理論,擅長處理機率的統計學,就成為必不可少的研究工具。 然而,對追求客觀性的因果關係而來到心理學殿堂的學子來說,充滿了機率、變數、只有可能性而無法提出因果保證的統計學,就彷彿魔術般的虛幻惱人。心理學處理的變項層次又多,無法僅以一兩種統計方法完全涵蓋,從高中直升大學的初入門者常常只有基礎的描述統計基礎,乍然面對這麼多樣紛呈的統計工具,絕大多數無法消化吸收;即使順利升級,往往也無法將所學應用到進階的心理學研究方法課程,更不可能運用在實際心理學研究中。到最後,原本應該是基礎工具的統計學,卻成了眾人只求過關的必修課。 市面上統計書籍多如過江之鯽,不是過深,就是過淺,否則便是動輒近千頁的大部頭,即使讀完,對統計和心理學之間的關係還是一頭霧水,更別說是銘印在心了。然而統計學在作者筆下,層次卻異常明白淺顯,更顧慮到高中升大專的統計程度,加強描述統計和推論統計之間的關聯性,並點出機率在這些統計方法中扮演的角色。說理雖然淺白,但是卻能切中該方法的要點;在實例的演算中,更加深該方法與心理學研究之間的關聯性。對於複雜度較高、可以同時由兩種方法解決的問題,也不自限於該章的範圍,而作跨方法的比較,使讀者對統計學方法的運用,有更鮮明的印象。 除了一般心理與教育統計學的標準範圍之外,作者更顧及實際心理學研究的層面,特別介紹了目前研究最常使用的統計套裝軟體:spss。在介紹完一種統計學之後,都會再以程式指令與圖片介紹在spss上如何操作出該種統計法,更介紹在進行完統計後,其報表結果的解讀。報表的範例與內文一致,學子可以兩相對照,不易混淆;而在解讀之餘,學子對心理學研究與統計學之間的關聯性,也更有概念。在每章最後,還有難度適中的練習及作業,可以加強學子的統計基礎。從這些範例和練習、作業的難度分布,更可以看出作者在統計教學中的用心。 一般來說,統計學並非一門受歡迎的課程,對心理學學生尤其如此。作者並沒有將本書寫得天花亂墜來吸引學子的目光,也沒有故意將文字寫得晦澀難懂來彰顯自己的博學。相反地,作者將統計學寫得非常平易近人,像是就手可用的直尺班清晰。這也不是一本只重實際運用的書,因為統計學中的重要概念在作者筆下不但沒有被忽略或帶過,反而被以更淺白的話語來說明。如果統計學是你的夢魘,那麼本書將助您一夜好眠!如果您在進階的心理學方法中遇到瓶頸,那麼翻閱本書,將讓您獲得新的體悟。如果您剛開始整理自己的心理學研究資料,您會發現本書的妙用無窮。
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