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《大學生心理健康教育理論與實踐新探索》在對當前我國高校大學生心理健康教育歷史、現狀和價值的深深的思考中，對當前我國不同層次、不同類別高校的各具特點的大學生心理健康狀況與心理健康教育，特別是新的形勢下我國大學生中出現的諸如“學習倦怠”、“郁悶”、“社會角色失調”、“網癮”、“弱勢群體心理”、“挫折心理”等眾多焦點、熱點問題進行了全面、深入的探索，在理論與實踐上提出適合于當前我國高校大學生心理健康教育的原則、方法和途徑。
作者簡介
江立成，江蘇省海安縣人，漢族，1950年生，教授，碩士研究生導師。現為合肥工業大學人文經濟學院馬列部主任，中國社會心理學會理事、安徽省社會心理學會副會長、安徽省馬克思主義研究會常務理事，碩士生導師，安徽省教學名師。從事馬克思主義理論、心理學、教育學教學與研究。出版專著、教材多部，在《高校理論戰線》等刊物上發表學術論文60余篇。
目次
序言
沉思篇
我國高校大學生心理健康教育的歷史、現狀與發展趨勢
大學生心理健康教育與人才培養
大學生心理健康教育的個體價值
我國心理咨詢的演進
美日心理健康教育借鑒
探索篇
深切關注大學生心理壓力
郁悶——大學新生的困惑
大學生學習倦怠特征及根源
當代中國大學生社會角色失調與心理健康
當前我國大學生弱勢群體心理健康問題
高校男女大學生交往中的心理健康教育
重視“問題”農村大學生心理健康
關注我國高級職業技術學院大學生心理健康教育
當前我國研究生心理健康問題
對策篇
大學生需要什么樣的心理健康教育
大學生生態心理健康新思維
高校師生關系與大學生心理健康
心理健康教育是高校輔導員的一項重要工作
發揮共青團組織在大學生心理健康教育中的作用
高校醫務工作者視野中大學生心理健康教育
高校大學生心理壓力釋放
大學生學習倦怠防治
大學生和諧人際關系價值
大學生人際沖突及調適
共同關愛大學生弱勢群體
大學生就業心理健康
高校學生心理危機干預系統建設
構建大學生心理危機應急“綠色通道”
參考文獻
后記
沉思篇
我國高校大學生心理健康教育的歷史、現狀與發展趨勢
大學生心理健康教育與人才培養
大學生心理健康教育的個體價值
我國心理咨詢的演進
美日心理健康教育借鑒
探索篇
深切關注大學生心理壓力
郁悶——大學新生的困惑
大學生學習倦怠特征及根源
當代中國大學生社會角色失調與心理健康
當前我國大學生弱勢群體心理健康問題
高校男女大學生交往中的心理健康教育
重視“問題”農村大學生心理健康
關注我國高級職業技術學院大學生心理健康教育
當前我國研究生心理健康問題
對策篇
大學生需要什么樣的心理健康教育
大學生生態心理健康新思維
高校師生關系與大學生心理健康
心理健康教育是高校輔導員的一項重要工作
發揮共青團組織在大學生心理健康教育中的作用
高校醫務工作者視野中大學生心理健康教育
高校大學生心理壓力釋放
大學生學習倦怠防治
大學生和諧人際關系價值
大學生人際沖突及調適
共同關愛大學生弱勢群體
大學生就業心理健康
高校學生心理危機干預系統建設
構建大學生心理危機應急“綠色通道”
參考文獻
后記
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