心理測量與諮詢案例教學指導（簡體書）

隨著高校應用心理學專業的發展及社會對應用心理學的需要，對本專業人才的培養更加注重實踐應用能力的提高。但作為專業人才必備的心理測量、心理諮詢與治療的學習，因其評估量表多樣化和諮詢理論的抽象性，給學習者帶來理解與實踐銜接上的脫節。因其以往同類教材實踐教學分量較輕，使得教師傳授也存在一定困難。本書旨在改變現行教材重理論而輕實踐的做法，通過心理測量實驗與心理諮詢案例，使學生更加直觀、更加便易地學習心理測量和心理諮詢的技巧，同時也為教師提供一本更具實用性的教材。
本書分為上、下兩篇，上篇為心理測量教學指導，其內容包括導論和十六個實驗。導論概述了心理測量的含義、特點、功能、種類、條件及其他重要概念。實驗1至實驗10概括了十余種經典心理測驗，分別介紹了智力、人格、心理衛生等方面的測驗，每項實驗按實驗簡介、實驗目的與要求、實驗內容、結果解釋和實驗（量表）分析的順序展開介紹。后六項實驗分別介紹了量表的編制、測評中心的建立和統計軟件SPSS的應用。下篇為心理諮詢案例教學指導，包括導論和十三個案例，以及三個團體心理諮詢設計方案。主要選取了經典案例進行介紹，分別涉及心理諮詢基本技術、精神分析治療、行為治療、認知療法、人本主義療法和團體治療。通過案例介紹與分析，學生可以直觀地學習不同理論指導下的案例分析，以及心理治療與諮詢的具體技術。通過團體心理諮詢設計方案，學生可以學習自我設計團體心理諮詢方案。

總序言
前言
上篇　心理測量實驗教學指導
心理測量導論
實驗一　瑞文標準推理測驗
實驗二　韋克斯勒兒童智力測驗（中國修訂版）
實驗三　明尼蘇達多相個性調查表
實驗四　卡特爾16種人格因素測驗
實驗五　艾森克人格測驗
實驗六　心理與行為問題自評量表
實驗七　心理與行為問題他評量表
實驗八　情境測驗輔助招聘設計（一）——無領導小組討論
實驗九　情境測驗輔助招聘設計（二）——公文筐測驗
實驗十　情境測驗輔助招聘設計（三）——管理遊戲
實驗十一　心理測驗的編制
實驗十二　不同部門心理測評中心建設方案設計
實驗十三　量表分析的準備——數據整理
實驗十四　量表的項目分析
實驗十五　量表的效度分析
實驗十六　量表的信度分析
下篇　心理諮詢與治療案例教學指導
　心理諮詢與治療導論
　案例一　諮詢關係建立技術應用個案——蒂爾登個案
　案例二　心理諮詢基本技術應用個案——家庭訪談個案
　案例三　參與和影響性技術應用個案——壓力諮詢個案
　案例四　即時性技術應用個案——婚姻諮詢個案
　案例五　精神分析治療相關個案
　案例六 系統脫敏治療應用個案——交通恐懼癥治療個案
　案例七　行為治療應用個案——兒童行為障礙治療個案
　案例八　來訪者中心療法相關個案——簡個案
　案例九　羅杰斯心理治療經典案例——吉爾個案
　案例十　合理情緒療法應用個案
　案例十一　貝克認知轉變療法應用個案
　案例十二　社交焦慮團體心理諮詢應用案例
　案例十三　心理健康教育團體輔導應用案例
　設計方案一　單親家庭孩子團體心理諮詢
　設計方案二　考試焦慮團體心理諮詢
　設計方案三　生命教育團體心理諮詢
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