語言學概論(簡體書)
商品資訊
系列名:商務館對外漢語專業本科系列教材
ISBN13:9787100058674
出版社:商務印書館(大陸)
作者:崔希亮
出版日:2009/09/01
裝訂/頁數:平裝/288頁
規格:26cm*19cm (高/寬)
版次:1
商品簡介
目次
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商品簡介
本教材依據對外漢語專業(本科)的教學目的和課程設置的實際需要編寫,是語言學通論性教材。本教材較為全面地反映了語言學多個領域的新理論,包括語言和語言學、語言與社會、語言與認知、語音、語法、語義、詞匯、文字、語言的發展、語言的類型分類和譜系分類十個章節,系統介紹了語言學的基本理論。
本教材以對外漢語專業本科生為主要對象,也可供中文系、外語系本科生及相關的研究生和教師參考。
本教材以對外漢語專業本科生為主要對象,也可供中文系、外語系本科生及相關的研究生和教師參考。
目次
引言
一 語言學的“體”和“用”
二 怎樣學習語言學
第一章 語言和語言學
第一節 語言
一 語言的本質
二 組合關係和聚合關係
第二節 語言學
一 語言學的學科分類
二 語言學的基本任務
三 語言學與其他學科的關係
第二章 語言與社會
第一節 語言與社會、文化
一 語言和社會的關係
二 語言與民族、種族及國家的關係
三 語言與文化的關係
第二節 語言變異與語言變體
一 語言變異與語言變體的概念
二 社會方言
三 地域方言
四 雙語或多語現象
第三章 語言與認知
第一節 語言反映人類的認知
一 語言對應的三個方面
二 知識存在和發展的方式一一范疇和范疇化
第二節 認知語言學的基本假說
一 語法一意義與認知的關係
二 認知語言學的研究取向:語言一世界一知性(Language World Ception)
三 認知語言學的理論模型
第三節 人類大腦的模塊與機能
第四節 語言能力和語言習得
一 兒童語言能力的成長
二 語言習得
第四章 語音
第一節 語音和語音研究
一 語音的性質
二 語音研究的三個方面
三 語音單位
四 記錄語音的符號——國際音標
第二節 語音的屬性
一 語音的物理屬性
二 語音的生理屬性
三 語音的心理屬性
第三節 語音的感知
一 感知器官一一耳
二 聽覺和語音識別
第四節 音位
……
第五章 語法
第六章 語義
第七章 詞匯
第八章 文字
第九章 語言的發展
第十章 語言的類型分類和譜系分類
主要參考文獻
後記
一 語言學的“體”和“用”
二 怎樣學習語言學
第一章 語言和語言學
第一節 語言
一 語言的本質
二 組合關係和聚合關係
第二節 語言學
一 語言學的學科分類
二 語言學的基本任務
三 語言學與其他學科的關係
第二章 語言與社會
第一節 語言與社會、文化
一 語言和社會的關係
二 語言與民族、種族及國家的關係
三 語言與文化的關係
第二節 語言變異與語言變體
一 語言變異與語言變體的概念
二 社會方言
三 地域方言
四 雙語或多語現象
第三章 語言與認知
第一節 語言反映人類的認知
一 語言對應的三個方面
二 知識存在和發展的方式一一范疇和范疇化
第二節 認知語言學的基本假說
一 語法一意義與認知的關係
二 認知語言學的研究取向:語言一世界一知性(Language World Ception)
三 認知語言學的理論模型
第三節 人類大腦的模塊與機能
第四節 語言能力和語言習得
一 兒童語言能力的成長
二 語言習得
第四章 語音
第一節 語音和語音研究
一 語音的性質
二 語音研究的三個方面
三 語音單位
四 記錄語音的符號——國際音標
第二節 語音的屬性
一 語音的物理屬性
二 語音的生理屬性
三 語音的心理屬性
第三節 語音的感知
一 感知器官一一耳
二 聽覺和語音識別
第四節 音位
……
第五章 語法
第六章 語義
第七章 詞匯
第八章 文字
第九章 語言的發展
第十章 語言的類型分類和譜系分類
主要參考文獻
後記
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