滿額折
商品簡介
作者簡介
目次
相關商品
商品簡介
新一輪基礎教育課程改革倡導學生主動參與的探究性學習，但在課堂教學中如何實施探究性學習，許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。
20世紀90年代，上海一些中小學率先進行了探究性學習的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實踐為依托，精選各學科一線骨干教師探究性學習的教學示例，對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑒意義。
在課堂上怎樣進行探究性學習？如何開展小課題研究？小課題研究如何選題？學科探究性學習應注意哪些問題？課堂探究性學習與小課題研究中要注意哪些問題？教師在實施探究性學習的過程中怎樣轉換角色？學生怎樣快速適應探究性學習？……這一系列問題，《探究性學習教學示例》叢書都從不同學科的角度一一做出了回答與示範。
20世紀90年代，上海一些中小學率先進行了探究性學習的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實踐為依托，精選各學科一線骨干教師探究性學習的教學示例，對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑒意義。
在課堂上怎樣進行探究性學習？如何開展小課題研究？小課題研究如何選題？學科探究性學習應注意哪些問題？課堂探究性學習與小課題研究中要注意哪些問題？教師在實施探究性學習的過程中怎樣轉換角色？學生怎樣快速適應探究性學習？……這一系列問題，《探究性學習教學示例》叢書都從不同學科的角度一一做出了回答與示範。
作者簡介
婁維義，畢業于東北師範大學生物系，碩士研究生，現在讀華東師範大學博士學位。華東師範大學第二附屬中學教師。從事中學生生物學教學研究和輔導工作，輔導的學生中有5名同學獲全國中學生生物學聯賽一等獎，9名同學獲二等獎。參與編寫《當代中學生新知識百科》科學卷等專著。
目次
第一部分 生物學科探究性學習概述
第二部分 探究性課堂教學設計示例
一、細胞膜的結構和功能
二、細胞質的結構和功能
三、水分代謝
四、礦質代謝
五、光合作用
六、呼吸作用
七、動物生命活動的調節
八、生物的生殖
九、DNA是主要的遺傳物質
十、達爾文及其進化論
十一、進化學說的發展歷程
十二、生物與環境的相互關係
十三、環境保護
第三部分 小課題探究示例
一、生物學科探究性小課題舉隅
二、學生小課題論文示例
第二部分 探究性課堂教學設計示例
一、細胞膜的結構和功能
二、細胞質的結構和功能
三、水分代謝
四、礦質代謝
五、光合作用
六、呼吸作用
七、動物生命活動的調節
八、生物的生殖
九、DNA是主要的遺傳物質
十、達爾文及其進化論
十一、進化學說的發展歷程
十二、生物與環境的相互關係
十三、環境保護
第三部分 小課題探究示例
一、生物學科探究性小課題舉隅
二、學生小課題論文示例
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。