教育資料與研究-第98期(100/02)
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國民中學九年一貫課程實施成效評析
九年一貫課程該實施學習領域之合科教學或分科教學
我國國民中小學課程權限的問題與改進
國民中小學九年一貫課程中之性別平等教育議題
從「深耕」到「精進」-九年一貫課程與教學輔導機制之推動

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