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本書由北京宏志中學心理健康教育中心編著,是一本為中學心理輔導課教師準備的備課教參。全書分為22課,從高一新生入學的心理準備、人際交往,到高中學習方法、時間管理,再中學生面臨的青春期困擾和高中文理分班問題,較為全面地囊括了中學生需要疏導的心理問題。本書有以下3個特點:,以學生的心理年齡特征為出發點組織內容;第二,以學生成長的需要為依據選擇內容;第三,內容編排以活動設計的區域性、典型性、校本化為中心。
作者簡介
正式掛牌成立于2008年4月的北京宏志中學心理健康教育中心作為北京宏志中學的一個內部機構,不僅針對本校學生還面向整個學區積極開展了為學生提供的心理健康教育與服務工作;面向學區心理師資的心理健康教育培訓;依托中科院心理所、北師大等強大科研力量,結合心理教育教學活動獲得的大量手資料,開展的教育心理研究工作。在近年的工作中,該中心取得了豐碩成果。
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這是一本針對中學心理教師進行授課、心理輔導的教學參考書,堪稱是“中學心理教師的教科書”。
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