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第二輯的主題是“核心價值、教育倫理與師德建設”，選入全國各高校專家、教授優秀專業論文40餘篇。內容包括：教育倫理學的新問題與新領域；教育倫理規範生成的辯證視野；教育倫理學發展對師德建設的影響力研究；師德的實質與教師的人格建構；教育道德悖境的消解；教師德性研究的三個基本維度；美國教育職業倫理的理論與實踐等。
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