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本書結合職業教育 "專業課程內容與職業標準對接，學歷證書與職業資格證書對接”的要求，研究了職業院校實施職業資格認證制度的基本條件，通過國內外職業資格認證制度實施現狀的分析研究，提出了實施"雙證書”教育，在課程開發和實施、教材建設、組織建設等方面實施的方案。
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