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《積極心理學走進小學課堂》作者不僅是一位出色的心理學家，而且是一位有遠見的教育家，她具有豐富的實踐工作經驗。在《積極心理學走進小學課堂》中，她努力把積極心理學的精髓滲透到小學教育的各個角落，既論述了積極心理學的課堂教學原則、好處與方法，又闡述了學生在課堂學習中的大腦活動規律，還在此基礎上，從情緒學習、積極力量學習、友誼學習、有意義學習、成功學習等方面詳細闡述了教師可以運用的教育教學技巧。
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