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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩
後殖民的賽伯格:哈洛威和史碧華克的批判書寫
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後殖民的賽伯格:哈洛威和史碧華克的批判書寫

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本書從界線、批判、抵抗這三條交互纏繞的向度去貫穿哈洛威和史碧華克的思想,分別就知識的基礎、倫理的可能以及行動的方向,去釐清共同生活的多重意義。

導論勾勒了本書的問題意識與具體計劃。第二章檢視兩位學者的批判意象,每一個批判意象都同時是行動的意向,涉及了界線協商、衝突、呈現與體現的多重權力鬥爭。第三章和第四章分別深入檢視兩位思想家的批判方法論,及其深層的世界圖像與行動意義。第五章結論則指出,在兩位思想家看似各有領域的思考軸線中,可以找到共通的實踐取向分別展現在她們差異的發言位置。

這個共同基礎是蘊藏在她們批判方法論中的對於強權與現狀的抵抗。這樣的抵抗表現在很多層面,其中必然也涉及對界線的重新思考、跨越與打造,此為兩位思想家共同指出的當代倫理責任。同時,她們之間的差異所在依然重要,尤其是各自迥異的發言位置所揭示的故事、隱喻和矛盾。此外,在所有的閱讀計畫中,我們都必須去尋找並建構自己賴以生存、思考與行動的語言。

 

身為後殖民的賽伯格,島嶼破碎的主體性需要不斷的跨越與重構。

作者簡介

張君玫

相信思考是一種行動,書寫是演化的另一條道路。研究領域包括社會學理論、後殖民論述、女性主義思想、生態理論、動物研究等,目前任職於東吳大學社會系副教授

名人/編輯推薦

學者/名人推薦

成令方( 高雄醫學大學性別研究所 副教授 )

印卡(詩人,秘密讀者編委)

萬毓澤(國立中山大學社會學系 副教授)

呂明蓁( 國立臺南大學教育學系 助理教授 )

目次

序 理解「我們」的島嶼經驗 成令方

序 穿過詞語的黑暗去照亮 印卡

致謝辭

第一章 導論:島嶼書寫的一段理論旅程

第二章 界線/戒限:批判的意象與意向

第三章 哈洛威:跨界的抵抗辯證

第四章 史碧華克:解構的雙面受縛

第五章 結論:後殖民的賽伯格

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