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本書基於作者多年從事教育工作的時間與思考，以教育改革實踐與研究為主題，主要內容包括教育宏觀戰略研究、教育督導研究、職成教育研究、農村教育研究、教育比較研究。全書篇幅長短不一，題旨巨細相異，風格濃淡相宜，浸透著豐富的實踐營養和明顯的學術特性。所有篇章都貼近教育實際，因而大大增加了論著的信度。與此同時，論著論證豐富、形式多樣、結論務實。
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