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《學前兒童發展心理學》具有以下特點:
1.《學前兒童發展心理學》的內容以普通心理學知識為基礎,以學前兒童心理學知識為主線,構成一個綜合知識理論體系,既保證心理科學自身的系統性,又適合學習者實際需要。
2.為了讓學習者更易理解學習內容,每一章節都有“案例導人”,讓學習者以幼兒教育中的實際問題為切人點,帶著問題去學習,使學習者能把理論知識與具體實踐相結合;每章明確的“學習目標”,讓學習者對本章節的內容一目了然,並很快抓住學習重點;每章中的“知識鏈接”能夠拓寬其思路和知識面;“練一練”環節能讓學習者對自己的學習成果進行檢驗。
3.為了豐富《學前兒童發展心理學》的實用功能,提高學習者的學習興趣,我們在教材中加入了互聯網技術,每章節後附加該章節的教學視頻,讓學習者“掃一掃”即獲得本章節的微課視頻,大大提高了學習者的學習效果。
1.《學前兒童發展心理學》的內容以普通心理學知識為基礎,以學前兒童心理學知識為主線,構成一個綜合知識理論體系,既保證心理科學自身的系統性,又適合學習者實際需要。
2.為了讓學習者更易理解學習內容,每一章節都有“案例導人”,讓學習者以幼兒教育中的實際問題為切人點,帶著問題去學習,使學習者能把理論知識與具體實踐相結合;每章明確的“學習目標”,讓學習者對本章節的內容一目了然,並很快抓住學習重點;每章中的“知識鏈接”能夠拓寬其思路和知識面;“練一練”環節能讓學習者對自己的學習成果進行檢驗。
3.為了豐富《學前兒童發展心理學》的實用功能,提高學習者的學習興趣,我們在教材中加入了互聯網技術,每章節後附加該章節的教學視頻,讓學習者“掃一掃”即獲得本章節的微課視頻,大大提高了學習者的學習效果。
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