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教師實踐性知識的生成與發展機制研究：生活史的視角（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787520334853
替代書名：RESEARCH ON THE FORMATION AND DEVELOPMENT MECHANISM OF TEACHERS' PRACTICAL KNOWLEDGE
出版社：中國社會科學出版社
作者：吳銀銀
出版日：2018/10/31
裝訂／頁數：平裝／301頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本研究著眼于從生活史的視角出發，探尋教師實踐性知識的生成與發展機制。力求通過歷史回溯、文獻探討、實踐探尋與理論闡釋，對教師實踐性知識的生成與發展機制作出合理性論證與解釋，並在此基礎上探討面向實踐的教師實踐性知識的可能發展路徑。
作者簡介
吳銀銀，女，1978年生，副教授，教育學博士。主持教育部人文社會科學青年基金項目1項，參與全國教育科學規劃課題3項(排名均為前三)、教育部人文社會科學研究重點基地重大項目1項、教育部人文社會科學研究一般項目1項等多項高層次課題，主持和參與5項跟中小學合作的橫向項目，參與編寫浙江省高等學校重點建設教材2部，在《自然辯證法通訊》、《教師教育研究》、《西北師大學報(社會科學版)》等刊物發表論文近20篇。曾獲台州學院教學傑出獎、台州學院首屆青年英才、台州學院先進教師、台州市少先隊先進工作者、台州學院優秀黨員、優秀班主任等榮譽，以及甘肅省高校社科成果一等獎，台州市教育科學論文評比一等獎，台州學院科研成果獎三等獎、台州市社會科學優秀成果獎三等獎等獎項。
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