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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
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作者開設《師生心理健康維護》課程以及相關主題的教師培訓已有十餘年，本書根據叢書要求和鄉村學生的常見心理問題對課程框架和側重進行了調整。本書針對鄉村學生常見的心理問題展開，包括悅納自我、調控情緒、養成習慣、戰勝困境、友善待人、樂學會學、品味生活等內容。通過正反案例分析，將輔導理論與技術深入淺出地呈現出來。本書案例除來自媒體、文獻外，還包括作者觀察、訪談所得的一手案例，能夠更有針對性地反映鄉村學生的心理狀態。
作者簡介
鞠玉翠，教育學博士，教授，博士生導師。任教于華東師範大學教育學系，任中國教育學會教育哲學專業委員會副主任。在《教育研究》、《中國教育報》等權威雜誌報紙發表論文 50 餘篇。主編《中學危機管理實務》，參編《中學心理輔導》和《小學生心理衛生》，著有《論爭與建構》、《走近教師的生活世界——教師個人實踐理論的敘事探究》。
名人/編輯推薦
作者開設《師生心理健康維護》課程以及相關主題的教師培訓已有十餘年，本書根據叢書要求和鄉村學生的常見心理問題對課程框架和側重進行了調整。本書針對鄉村學生常見的心理問題展開，包括悅納自我、調控情緒、養成習慣、戰勝困境、友善待人、樂學會學、品味生活等內容。通過正反案例分析，將輔導理論與技術深入淺出地呈現出來。本書案例除來自媒體、文獻外，還包括作者觀察、訪談所得的一手案例，能夠更有針對性地反映鄉村學生的心理狀態。
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