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百餘年以來，作為近代中外關係史大事件之一的中日二十一條交涉，在宏觀的大歷史架構下，被歷史學家賦予啟發五四運動、中日衝突原點、激發國恥意識等多重意義，袁世凱政府接受最後通牒之五月九日，也成為迄今教科書中唯一講授的國恥紀念日。
然若以微觀角度，回溯事件發生經過，觀察親歷親聞者之所見，二十一條交涉在時人眼中，是否真的如同歷史學家所深信一般重要？其影響與歷史意義是否真如歷史學家所深信般重大……
然若以微觀角度，回溯事件發生經過，觀察親歷親聞者之所見，二十一條交涉在時人眼中，是否真的如同歷史學家所深信一般重要？其影響與歷史意義是否真如歷史學家所深信般重大……
目次
導論
第一部 權利與懸案
第一章 甲午戰爭後的中日通商行船條約
第二章 庚子事變後的中日通商行船續約
第三章 日俄戰後的會議東三省事宜條約
第四章 日本條約權利的實現與中日懸案
第二部 衝擊與回應
第一章 擬定大戰略
第二章 北京情報戰
第三章 議場攻防戰
第四章 五國外交戰
第五章 報紙輿論戰
第三部 記憶與神話
第一章 解決中日懸案
第二章 發展愛國意識
第三章 確定國恥紀念
第四章 創造歷史記憶
結論
徵引書目
第一部 權利與懸案
第一章 甲午戰爭後的中日通商行船條約
第二章 庚子事變後的中日通商行船續約
第三章 日俄戰後的會議東三省事宜條約
第四章 日本條約權利的實現與中日懸案
第二部 衝擊與回應
第一章 擬定大戰略
第二章 北京情報戰
第三章 議場攻防戰
第四章 五國外交戰
第五章 報紙輿論戰
第三部 記憶與神話
第一章 解決中日懸案
第二章 發展愛國意識
第三章 確定國恥紀念
第四章 創造歷史記憶
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