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博物館歷史學（Ⅰ+Ⅱ）（全套共兩冊）
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自解嚴後，重探臺灣歷史的行動如風起雲湧般席捲全島，歷史在臺灣社會的重要性呈現前所未見的景象，歷史詮釋權的開放，往往也與社會民主化與本土化的進程亦步亦趨。
然而，如何將歷史帶入公共領域中對話，進而形構成熟的公民社會之基礎，則必須探求更為有效的系統性方法與對話機制。具有多元書寫機制、對話平台性格的博物館，顯然是歷史學回應當代課題的重要媒介，更可以使博物館在歷史與當代關係之重要議題上找到施力點，讓做為社會工具、鼓勵公眾參與等原則性的博物館方法論，有了深化實踐意義的參照，發展出兩者間相互激盪、支援的方法論，回應社會議題，是一個日益重要的課題。
本書架構2018年的系列課程以及後續的出版計劃，在上述問題意識下孕育而生。編輯群挑選了能反映前述博物館歷史學理念的臺灣實踐案例，分為五章、回應五個問題：第一章從不同角度談博物館歷史學的意義；第二章談博物館如何發展新的歷史資料、又如何詮釋；第三章與第四章談博物館典藏與展演，包括做為博物館的基本方法、到如何成為回應社會課題的方法；第五章讓數個指標性公民實踐的當事人現身說法，談談他們為什麼關注歷史、又如何行動。本書希望透過這三十多個本地案例的分享，打開博物館歷史學的大門，為更深入的論述與實踐踏出第一步。
然而，如何將歷史帶入公共領域中對話，進而形構成熟的公民社會之基礎，則必須探求更為有效的系統性方法與對話機制。具有多元書寫機制、對話平台性格的博物館，顯然是歷史學回應當代課題的重要媒介，更可以使博物館在歷史與當代關係之重要議題上找到施力點，讓做為社會工具、鼓勵公眾參與等原則性的博物館方法論，有了深化實踐意義的參照，發展出兩者間相互激盪、支援的方法論，回應社會議題，是一個日益重要的課題。
本書架構2018年的系列課程以及後續的出版計劃，在上述問題意識下孕育而生。編輯群挑選了能反映前述博物館歷史學理念的臺灣實踐案例，分為五章、回應五個問題：第一章從不同角度談博物館歷史學的意義；第二章談博物館如何發展新的歷史資料、又如何詮釋；第三章與第四章談博物館典藏與展演，包括做為博物館的基本方法、到如何成為回應社會課題的方法；第五章讓數個指標性公民實踐的當事人現身說法，談談他們為什麼關注歷史、又如何行動。本書希望透過這三十多個本地案例的分享，打開博物館歷史學的大門，為更深入的論述與實踐踏出第一步。
作者簡介
主編介紹：
黃貞燕
現任國立臺北藝術大學博物館研究所副教授兼所長。研究領域包括日本博物館史、博物館與地方、無形文化遺產學等。主編與著作《民俗/民族文化的蒐藏與博物館》、《2005-2008年臺灣無形文化資產保存年鑑》、《走進博物館：邁向博物館學專業的5堂必修課》、《日韓無形的文化財保護制度》、《為兒童而展示》、《地域文化を保存する-実踐者の視点から》（日高真吾合編）、《地域文化を活用する地域振興、地域活性に果たす役割》（日高真吾合編）等書。
謝仕淵
現任國立成功大學歷史學系副教授。研究領域包括運動與全球化的歷史、臺灣物質文化史等。編輯與著作《國球誕生前記：日治時期臺灣棒球史》、《府城一味：時間煮字，情感入味，一起來臺南吃飯》、《臺灣棒球一百年》等書。
作者：于孟代、王御風、王嵩山、王新衡、巫宛蓉、林正芳、林孟欣、邱健維、胡佳君、洪靖翔、夏聖禮、張育君、張柏宥、張隆志、陳妍君、陳芃伶、陳佩歆、陳怡菁、陳恒安、陳倩慧、陳碧琳、陳靜寬、曾婉琳、黃建圖、黃美惠、黃貞燕、黃 淥、黃裕元、溫欣琳、葉前錦、詹秀珠、劉育育、盧梅芬、謝仕淵、蘇美如（依姓名筆畫順序）
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