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本書是一本研究青少年校園欺凌的專著。書稿以校園欺凌的複合治理為研究對象,重點探討複合治理原則、多元治理主體、複合治理結構,以及多種治理措施等內容,嘗試構建一套適合我國實際的校園欺凌複合治理體系。本書首先對校園欺凌、校園暴力、網絡欺凌概念及其相互關係進行了界分,分析了校園欺凌種類、欺凌當事人種類及特徵、欺凌群體行為特徵,以及校園欺凌的危害。利用依法治國基本理論、破窗理論、協同治理理論,以及整體性治理理論,對我國校園欺凌治理困境及內外因進行了客觀、全面剖析。在此基礎上,結合我國實際情況,借鑒域外發達國家及在治理校園欺凌方面取得的成功經驗,建構一套符合我國實際的校園欺凌複合治理體系。
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