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作者簡介
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《發揮你的領導力》講述了MGSD穆爾斯維爾學區通過數字化方法傳播領導力到學區各個層級的過程，圍繞“領導力”的主題，展開論述跟領導力發現與培養相關的各個環節。它描述了無處不在的共享領導力如何使一個學區成功將願景與文化完全整合，讓整個教育體系中的每個人都發現並發揮自己的領導力。這部書也告訴教師，如何培養成為領導人的方法，學習以各種角色擔任領導人，學習領銜數個正式或非正式的領導力項目；如何認識深度學習，並理解深度學習的力量；如何取利於數字資源，如何將個人追求與數據結合並讓學生取得令人驚歎的學業成績。本書觀點富有啟發意義，具備應用操作價值，能為我國教育的實踐發展提供借鑒方案。
作者簡介
著者簡介:
馬克·A.愛德華茲（Edwards A. Mark），畢業于田納西大學，獲得範德比爾特大學博士學位，現任創新學校聯盟諮詢委員會主任，北卡羅來納州督學協會主席，在弗吉尼亞州亨裡克郡丹維爾市公立學校擔任二十餘年督學。2007年以來，在北卡羅來納州穆爾斯維爾分級學區，他領導的數字轉換新方案，獲得廣泛好評。
叢書總主編簡介：
王定華，北京外國語大學黨委書記，國際教育學院教授、博士生導師，國家督學、國家教師教育專家諮詢委員會副主任委員，曾任教育部基礎教育一司司長、教育部教師工作司司長、中國駐紐約總領事館教育領事。
譯者簡介：
謝毓潔，現任教於北京北方工業大學，史學博士，青年翻譯家。在歷史教學研究之余，研究兒童文藝史，譯介英語兒童文學，著有《近代兒童文藝研究》，出版有《小王子》《青鳥》《王爾德童話》《洪水之子》和《索菲的煩惱》等譯著40多部，其主譯的“桂冠國際大獎兒童文學”書系，廣受讀者喜愛。其翻譯還被人專門研究，《暨南大學學報》等刊有專題研究其翻譯藝術的論文。
馬克·A.愛德華茲（Edwards A. Mark），畢業于田納西大學，獲得範德比爾特大學博士學位，現任創新學校聯盟諮詢委員會主任，北卡羅來納州督學協會主席，在弗吉尼亞州亨裡克郡丹維爾市公立學校擔任二十餘年督學。2007年以來，在北卡羅來納州穆爾斯維爾分級學區，他領導的數字轉換新方案，獲得廣泛好評。
叢書總主編簡介：
王定華，北京外國語大學黨委書記，國際教育學院教授、博士生導師，國家督學、國家教師教育專家諮詢委員會副主任委員，曾任教育部基礎教育一司司長、教育部教師工作司司長、中國駐紐約總領事館教育領事。
譯者簡介：
謝毓潔，現任教於北京北方工業大學，史學博士，青年翻譯家。在歷史教學研究之余，研究兒童文藝史，譯介英語兒童文學，著有《近代兒童文藝研究》，出版有《小王子》《青鳥》《王爾德童話》《洪水之子》和《索菲的煩惱》等譯著40多部，其主譯的“桂冠國際大獎兒童文學”書系，廣受讀者喜愛。其翻譯還被人專門研究，《暨南大學學報》等刊有專題研究其翻譯藝術的論文。
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本書講述了穆爾斯維爾學區通過數字化方法傳播領導力到學區各個層級的過程，圍繞“領導力”的主題，展開論述與領導力發現和培養相關的各個環節。它描述了無處不在的共享領導力如何使一個學區成功將願景與文化完全整合，讓整個教育體系中的每個人都發現並發揮自己的領導力。
這部書也幫助教師知曉，如何培養成為領導人的方法，學習以各種角色擔任領導人，學習領銜數個正式或非正式的領導力項目；如何認識深度學習，並理解深度學習的力量；如何取利於數字資源，將個人追求與數據結合並讓學生取得令人驚歎的學業成績。本書觀點富有啟發意義，具備應用操作價值，能為我國教育的實踐發展提供借鑒方案。
這部書也幫助教師知曉，如何培養成為領導人的方法，學習以各種角色擔任領導人，學習領銜數個正式或非正式的領導力項目；如何認識深度學習，並理解深度學習的力量；如何取利於數字資源，將個人追求與數據結合並讓學生取得令人驚歎的學業成績。本書觀點富有啟發意義，具備應用操作價值，能為我國教育的實踐發展提供借鑒方案。
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