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現代遠程教學研究(電子書)
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隨著現代科學技術的進步，現代教育手段已被廣泛採用，如廣播、電視、錄音、錄像、電子計算機等應用於教學已成為世界各國教育手段現代化的必然趨勢。
現代遠程教學作為一種教學活動，它必然要遵循教學的一般規律，但作為一種現代遠距離教學活動，不論其教學模式、教學原則，還是其教學形式和教學環節，又有其不同於一般教學的自身特點。
《現代遠程教學研究》就是一部研究現代遠程距離教學活動自身規律的專著，亦是山東省濟寧電視大學劉天成老師積十多年教餘時間研究成果的結晶，作者對現代遠距離教學理論的論析中，引進許多相關學科的研究成果，如教育學、心理學、思維學、創造學、系統論、控制論等，並將這些理論與方法統轄於辯證唯物論的基本觀點之下，由此可知，本書有著堅實的理論基礎，論析視野也較開闊，因而本書自多角度、多層面上比較深入地闡釋現代遠距離教學理論和方法。
現代遠程教學作為一種教學活動，它必然要遵循教學的一般規律，但作為一種現代遠距離教學活動，不論其教學模式、教學原則，還是其教學形式和教學環節，又有其不同於一般教學的自身特點。
《現代遠程教學研究》就是一部研究現代遠程距離教學活動自身規律的專著，亦是山東省濟寧電視大學劉天成老師積十多年教餘時間研究成果的結晶，作者對現代遠距離教學理論的論析中，引進許多相關學科的研究成果，如教育學、心理學、思維學、創造學、系統論、控制論等，並將這些理論與方法統轄於辯證唯物論的基本觀點之下，由此可知，本書有著堅實的理論基礎，論析視野也較開闊，因而本書自多角度、多層面上比較深入地闡釋現代遠距離教學理論和方法。
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