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商品簡介
作者簡介
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本書主要講述了特殊兒童發展與學習的理論、研究方法，介紹了幾種影響比較大的學前特殊兒童教育模式，闡述了兒童出生前後的主要風險因素，分析了家庭對特殊兒童的影響，簡要介紹了特殊兒童發展與學習的評估。後半部分依次介紹了視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、言語與語言障礙、注意力缺陷多動症、自閉症等，以及超常兒童的發展與學習，並單列一節介紹案例，突出的實踐性與可操作性。本書的編排方式主要是考慮到特殊兒童差異性大於其共性，同時也方便針對不同類別的特殊兒童的教育進行學習。本書的特色在於抽象知識簡明易懂，貼近實際生活，符合特殊學前兒童群體的教育與康復訓練。
作者簡介
葉增，博士，泉州師範學院副教授，主要研究方向為特殊兒童教育和學前兒童心理學，曾在核心期刊發表論文多篇，出版教材2本。
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