親子閱讀從零歲起：從寶寶至小學，以閱讀為原點，拓展孩子全人發展(電子書)

由言語治療師媽媽潘穎文，助你啟動愉快的親子閱讀之旅！

閱讀是學習的根，有了閱讀習慣，學習便成自然。而親子閱讀既能讓父母在親子互動之中，培養孩子終身學習的基礎，還能增進親子關係。可是茫茫書海，親子閱讀之路的起點在哪？如何走？有多闊？有多遠？終點又在哪？

本書作者潘穎文既是言語治療師、又是兩個兒女的媽媽，她把專業知識和跟兒女走過的親子閱讀之路整理成「地圖」，讓你啟動親子閱讀，並沿途為你作親子閱讀導航，掌握分齡的閱讀需要、品種和閱讀策略。

作者更會帶領你發現閱讀新世界，以閱讀為原點、遊戲為趣味點，設計了18本圖書超過50個延伸活動示例，讓你拓展孩子的全人發展，當中包括三大必要能力──心智解讀、執行功能和專注力。最後，她會指引你閱讀旅程的下一站，讓你伴隨孩子的成長，跟他在閱讀之路走下去，並送給你一張閱讀藏寶圖，內有11個分類別超過100本好書推介。

如作者所說：「我希望這本書會是一盞小小的明燈，鼓勵你踏上一趟愉快的親子閱讀旅程。當孩子長成參天大樹時，親子閱讀時光將會是你們的寶貴回憶。」

本書特色：

．提供適合0-6歲孩子的三大親子閱讀方式

．指引如何在小學階段發展至獨立閱讀

．附超過50個圖書延伸活動，拓展孩子9大範疇能力

自序

2020年7月下旬一個上午，我接到了新雅文化編輯晴晴媽媽的一個訊息，邀請我編寫這本書，希望父母可以有系統地掌握一些親子閱讀的知識和技巧，並以閱讀為原點，延伸一系列的親子遊戲，讓孩子得到全面的發展。

這個消息，令我相當興奮，趕走了夏日的悶熱感。當時，正值新冠肺炎肆虐香港，每日確診個案過百，孩子復課的日子遙遙無期。在這半年中，是我身為言語治療師的一大挑戰，我既要隔着屏幕，但又要面對面教導孩子溝通和說話，我需要用已有的經驗應付新的挑戰。這時，我比以往更深切的體會到我需要這些孩子的父母，我需要他們的配合，把我的指導和訓練延續和落實於家中！我盡我所能地把我認識的技巧都教給父母，有時恨不得他們的腦中都植有一塊晶片，那麼我就可以把自己認識的一切，全部「複製」並「貼上」在他們的腦海中。

一直以來，把自己的經驗與父母分享，是我工作中最熱切追尋的理想。這個疫症，更讓我知道我的方向是正確的。

作為兩個孩子的媽媽，我跟所有父母一樣焦急。孩子停學，又不能外出，我們可以如何教導孩子？如何避免孩子沉溺在網絡世界？我感到非常慶幸，我與孩子一向有親子閱讀的習慣。既然我們不能外出，我們就用書本作為窗子，讓我們可以窺探外面的世界：既然身體不能旅遊，我們就讓思想乘着書本翱翔天際。我們的身體雖然在家中，但精神仍然可以享受自由。我們雖然要以網絡連繫外界，但閱讀可以讓我們避免沉溺在網絡世界中。有了圖書，家裏也可以是一個理想的學習場所。我希望，不論你的孩子是一般的孩子或是有特殊需要的孩子，我這一本書能讓你得着更多的智慧和技巧，促進孩子在認知、語言、大肌肉、小肌肉、自理、社交、專注力等方面的全面發展，更可以加強孩子的心智解讀與執行功能。這些能力，不但對孩子的學習和成長非常重要，對孩子也是終身受用的。此外，我也希望你們能透過與孩子閱讀傳遞你們對孩子的愛。

我的兩個孩子性別不同，性格也不一樣。我感謝他們，讓我深切體會為人母親的喜悦、焦急、彷徨、成就感、挫敗感和驚喜。是因為這兩個孩子，我才能好好理解和應用我所學到的專業知識，讓我有決心和能力幫助其他的父母和孩子。在此，我非常感謝新雅文化，讓我把心得出版成書，並在過程中提供了很多寶貴的意見，讓父母們能分享我的經驗和專業知識。謝謝我的碩士同學Stella蔡惠雲，介紹我予新雅文化認識，讓我有機會在這5年多的時間內，把所思所想所懂化為三本著作。謝謝我的大學同學羅頌華博士，無論是在同窗時期或畢業後的歲月裏都鼓勵我，更為我在3本著作中寫序。謝謝我工作的單位救世軍天鑰家庭及兒童發展中心，給予我絕對的信任，讓我可以在工餘時間把所學的知識和技巧貢獻社會。謝謝我先生和我的家人，他們不但幫忙照顧孩子，更對我是無條件的付出和支持。

從小，我便喜歡閱讀，也喜歡寫作，曾夢想有一天會成為作家把自己的想法分享給很多人。這本書，結合了我成為言語治療師16年的經驗和9年當媽媽的經驗，也讓我逐步實現了夢想。我很想勉勵父母們，在教養孩子的過程中，我們總會遇到很多的困難或挑戰，只要大家付出努力教好孩子，就已經是很好的父母了。我希望大家不要與其他人比較，要努力地讚賞和鼓勵自己讓自己能有心有力地教導孩子。

潘穎文

推薦序 002

自序 004

第1章 親子閱讀新手FAQ 008

第2章啟動親子閱讀 028

——了解孩子的整體發展，為親子閱讀做準備

1為何親子閱讀？030

2親子閱讀的好處030

3孩子的全人發展033

4 0-6歲孩子的發展035

第3章 親子閱讀導航050

——了解孩子的閱讀發展，選擇擇適合的品種和閱讀策略

1閱讀能力的發展052

2親子閱讀方式055

3分齡閱讀需要，適合品種和策略067

第4章 發現閱讀新世界082

——結合閱讀與遊戲，拓展孩子全人發展

1幼兒階段的學習方式084

2孩子的三大學習模式086

3結合閱讀與遊戲的活動示例087

第5章 閱讀旅程下一站172

——孩子年齡漸長，閱讀之路如何走

1小學生的閱讀發展174

2時間的挑戰177

3閱讀的目的177

4培養獨立閱讀能力178

5適合小學生的書籍182

6以書本作討論184

第6章 閱讀藏寶圖186

——推薦書單