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本書充分評介了國際上融合教育的理論與實踐，並結合我國的實際情況，提出了一系列教學改革方案。全書共8章，內容包括什麼是融合教育、融合教育的歷史發展、融合教育的模式、融合教育價值論、融合教育的品質、融合教育的評價、融合教育的主體、融合教育：從學前教育到高等教育。
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