▎家庭背景與童年生活
邱吉爾的家庭背景深具象徵性，他的父親倫道夫．邱吉爾勳爵是知名政治家，母親珍妮．傑羅姆來自美國富裕的傑羅姆家族。邱吉爾在書中回憶了許多家庭往事，特別是母親的魅力與影響力。他的童年部分主要描寫了在愛爾蘭的生活、早期的記憶以及與家庭保姆的緊密關係。邱吉爾用細膩而溫暖的筆觸描述了他幼年時的純真與探索精神，這些早期經歷為他的冒險精神和獨立性格奠定了基礎。

▎求學時光與學校生活
邱吉爾的求學經歷充滿挑戰與挫折，他在書中坦率地分享了自己在學校裡的掙扎，尤其是在拉丁語和數學上的困難。他曾就讀哈羅公學，但在學術上並不出色。邱吉爾自嘲說自己常常是班上最後一名學生，但他同時強調了自己對英語文學的熱愛，這也成為他後來作為作家成功的基石。這段求學時光充滿了挫敗，但也培養了邱吉爾面對困難的勇氣與毅力，他在書中以幽默的筆調展現了自己頑強的性格。

▎軍事生涯與冒險精神
邱吉爾的年輕時期不僅局限於學校生活，他早年對軍事充滿興趣並進入桑赫斯特皇家軍官學校，開啟了他的軍事生涯。在自傳中，邱吉爾生動地記錄了他在印度、蘇丹和南非戰爭中的冒險經歷，這些經歷極大地塑造了他未來的政治和軍事視野。他既是軍人，又是一名戰地記者，邱吉爾在戰場上的敏捷思維和冒險精神使他迅速成名，也為他日後的政治生涯奠定了重要基礎。

▎政治入門與早期成就
在軍事和冒險經歷之後，邱吉爾很快轉向政界，並於1900年當選國會議員。自傳中，他詳細描述了自己初入政壇的經歷，以及在政治上遇到的挑戰與成功。邱吉爾回憶了他早年參與的戰爭和政治事件，並強調了他的決心和堅持不懈的努力，這些特質最終讓他在英國政壇嶄露頭角。他的年輕時代充滿了對國家的熱情與責任感，這些情感推動他不斷向前，追求更高的理想與抱負。

▎自傳的寫作風格與主題
邱吉爾善於將自己經歷的各種事件娓娓道來，並且時常夾雜自嘲與反思，讓讀者感受到他內心的坦率與誠懇。書中充滿了邱吉爾對時代變遷的觀察與評價，尤其是對英國社會從維多利亞時代到20世紀初期的變化。他對帝國的衰退感到惋惜，但同時也發現了新時代的挑戰。這種整體視角與個人經歷的交織，使這本自傳不僅僅是個人故事的敘述，更是一部具有歷史價值的作品。

本書特色：本書為邱吉爾的自傳，記錄了其早期人生的個人回憶，從童年到進入政壇，描寫他的家庭背景、學校生活以及早年的軍事經歷。邱吉爾以特有的文字風格與機智風趣的敘述方式，不僅展現了他在面對困難時的堅毅精神，更揭露了大時代背景下的社會變遷，既是對個人奮鬥的記錄，也是對英國帝國興衰的見證。

作者簡介

溫斯頓．邱吉爾（Winston Churchill，西元1874～1965年），20世紀初期至中期的英國保守黨籍政治人物、演說家、外交家、軍事家、史學家、作家和畫家，英國前首相。邱吉爾被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，其仕途涉足多個領域並歷經兩次世界大戰，對英國、歐洲乃至於世界均影響深遠。2002年，在BBC舉行的一個名為「最偉大的100名英國人」的調查中，邱吉爾位列榜首。此外，他在文學上也有較高成就，曾於1953年獲諾貝爾文學獎。然而，他的帝國主義觀點和種族主義言論飽受爭議。

伊莉莎，專職譯者。

序

作者序（節錄）
關於我早年生活與冒險經歷的故事眾多，三十年前我曾發表過幾篇文章，描述了我親身參與的數次戰役，隨後又陸續撰寫了一些對具體事件的回憶錄。我認為，現在是將這些經歷重新整合，撰寫成一個完整故事的時候。因此，我不僅仔細回憶了過去，還根據我掌握的數據考核了事實。我想要講述的故事橫跨四分之一個世紀，在這個故事中，我試圖向讀者展示我在不同年齡階段的觀點和看法，無論當時我是孩子、學生、軍校學員、中尉、戰地記者，還是年輕的政治家。如果這些觀點與當今普遍接受的觀點相矛盾，那麼這些觀點也應僅僅視為代表了我早年生活中的某一階段，除非有明確的上下文說明，則另當別論。
透過通讀整本書，我意識到自己描繪的是一個已然逝去的時代。在如此短暫的時間內，儘管國內並未爆發暴力革命，變化之巨大仍令人難以置信。社會結構、政治基礎、戰爭形態以及年輕一代的世界觀和價值觀等，都經歷了翻天覆地的變化。然而，我並不認為這一切都在向著更美好的方向發展。維多利亞時代，我還是個孩子，那時英國的社會結構極為穩定，英國在海上貿易和海洋霸權方面皆無可匹敵。英國國民對大英帝國的民族自豪感和保衛祖國的責任意識日益增強。在那些日子裡，大不列顛的中堅力量對自身及其治國理念充滿自信。他們相信自己能夠向全世界傳授英國的治國方略與經濟治理之策。他們堅信這一點，因為英國在海上的勢力無比強大，國內局勢也相對穩定，因此他們安心定神。然而，如今的社會充滿了焦慮和疑惑。讀者朋友們，請允許我向你們細細道來這些變化。
我認為，年輕一代可能會對一個年輕人的奮鬥歷程感到好奇。因此，在這本書中，我將盡量以簡潔、真誠的方式記述我的個人經歷。

書摘/試閱

第一章　童年時光

我認為，儘管有許多枯燥乏味的作業，但和一群男孩共同生活依然充滿趣味。我們不僅能建立深厚的友誼，還能一起經歷各種冒險。有人告訴我：「學生時代是人生中最愉快的時刻。」

人類究竟從何時開始擁有記憶？一個孩子的頭腦何時會隱隱約約產生最初的意識？我最早的記憶追溯到在愛爾蘭度過的歲月。我能清晰地回憶起愛爾蘭的場景和事件，甚至依稀記得那裡的人。我於1874年11月30日出生。1879年初，我離開了愛爾蘭。我的祖父馬爾博羅公爵於1876年被迪斯雷利首相任命為愛爾蘭總督，而我的父親則作為總督祕書隨行去了愛爾蘭。我們的住所被稱為「小屋」，距離總督府很近，只需扔一塊石頭即可到達。我在這裡度過了約三年的童年時光。至今，我仍對那時的一些事記憶猶新。我還記得1878年祖父為高夫勛爵雕像揭幕的情景：黑壓壓的人群，騎在馬背上的紅衣騎兵用多條繩子拉開覆蓋在雕像上的褐色絨布。這位老公爵，我那令人敬畏的祖父，大聲地向人群講話。我甚至還記得他當時說過的一句話：「他用令人畏懼的齊射粉碎了敵人的戰線。」我明白他在談論戰爭，而「齊射」的意思就像那些穿著黑色制服的步兵在鳳凰公園練習射擊時發出的劇烈槍聲一樣。因為我常在早晨被帶去這個公園散步，聽到過這種槍聲。我想，這就是我第一個較為清晰的記憶。

我對其他事件的記憶更加清晰。一次，我們計劃去觀看一場童話劇，大家都充滿了期待。那個期待已久的下午終於來臨，我們從總督府出發，乘車前往一座城堡。毫無疑問，其他許多孩子也會到那裡。城堡內有一大片空地，地面鋪滿長條石塊。天下著雨，那裡經常下雨，就像此刻一樣。人們從城堡的大門湧出，到處一片混亂。隨後我們被告知，因為劇院已被燒毀，無法觀看童話劇了。從廢墟中找到的唯一物品是曾經放在劇院經理口袋裡的一串鑰匙。為了安撫我們，作為補償，我們被允諾第二天可以再去參觀劇院的廢墟。我很想看看那串鑰匙，但這個願望似乎無法實現。

在這些年裡，我們曾經造訪過位於艾姆花園的波塔林頓勛爵府邸。家人告訴我，我可以稱他為叔叔。儘管自我四歲或四歲半後便未再訪問那裡，但我依然能清晰地描述那個地方。最讓我印象深刻的是一座高聳的白色石塔，我們開了很久的車才到達。我被告知這座塔曾被奧立佛．克倫威爾炸毀。我當然知道他曾摧毀過許多東西，因此，他是一個非常偉大的人。

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