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院推動全人教育及跨領域示範教學已邁入第10個年頭，謹以此書為所有一起努力的教師及我們所走過的路 留下痕跡。 在這裡，您將見證到我們團隊的相互尊重與合作，這是全人照護的基石；您也會發現，我們以病人為中心的有效溝通和資訊共享，這是全人照護成功的關鍵因素。 誠摯邀請您 共同來體驗這場全人照護的旅程。

全民健保開始實施後，醫院管理部門對各項控管愈趨嚴格。雖然坊間有許多國內外管理學的書，但針對醫學實驗室的管理書籍則少之又少。如果有，也因國情不同、制度不同，國外醫學實驗室管理的書也未必適用於國內，因此本書是引領讀者了解國內醫學實驗室管理重要的指南。本書涵蓋: 管理概論、人力資源管理、品質管理、安全衛生管理、資訊管理、實驗室設計及空間管理、流程管理、庫存管理、儀器設備管理、風險管理及認證等

一本深具開創性，將醫學、心理學、物理、化學、生物等融匯於一爐的集錦之作。收錄72個趣味小故事，發掘文字背後隱藏的真相，並提供一種新思路。★叩診的聽音診病，竟來自酒桶的靈感★天生一張娃娃臉，竟有意想不到的好處★極地遇險吃狗續命，竟發生行為舉止怪異★吃腦補腦，人類頭骨有特殊的治癒能力嗎？★面對不婚不生，羅馬皇帝如何催婚？★鏈鋸一開始不是為了伐木，是為幫助女性分娩而發明★杜松子酒不是為了做雞尾酒的，是哺乳期的營養★毒蜥蜴的唾液能醫糖尿病，還能減肥作者以生動有趣又深具啟發的方式來陳述原本應該複雜且枯燥的人物或軼事。採用筆記小說的手法，每篇文章像生動的短片在讀者面前呈現，通過史料的爬梳整理，剖析實際案例，還原真實故事，帶來更多的啟示。專文推薦 (依姓氏筆畫排序) 祁立峰 作家╱師大國文系教授 翁佳音 中研院台史所兼任研究員、政大師大兼任教授 謝金魚 歷史作家 誠摯推薦( 依姓氏筆畫排序) 高文音 節目主持人陳鳳馨 News98 財經起床號 節目主持人楊月娥 資深媒體人鄭凱云 節目主持人蘇醫師跟我自述他這本新書，類似像宋朝洪邁的《容齋隨筆》。本書裡蘇醫師用雜記、短文、隨筆的體裁，寫了72則醫療的小故事，而這些醫療歷史小故事，我大多聞所未聞。 ——祁立峰書名「怪奇」，其實就是知識「驚奇」冒險讀物。我很樂意推薦給人文學科的學生，當然包括對醫學與藥學有興趣的

一本深具開創性，將醫學、心理學、物理、化學、生物等融匯於一爐的集錦之作。 收錄72個趣味小故事，發掘文字背後隱藏的真相，並提供一種新思路。 ★叩診的聽音診病，竟來自酒桶的靈感 ★天生一張娃娃臉，竟有意想不到的好處 ★極地遇險吃狗續命，竟發生行為舉止怪異 ★吃腦補腦，人類頭骨有特殊的治癒能力嗎？ ★面對不婚不生，羅馬皇帝如何催婚？ ★鏈鋸一開始不是為了伐木，是為幫助女性分娩而發明 ★杜松子酒不是為了做雞尾酒的，是哺乳期的營養 ★毒蜥蜴的唾液能醫糖尿病，還能減肥 作者以生動有趣又深具啟發的方式來陳述原本應該複雜且枯燥的人物或軼事。採用筆記小說的手法，每篇文章像生動的短片在讀者面前呈現，通過史料的爬梳整理，剖析實際案例，還原真實故事，帶來更多的啟示。 專文推薦（依姓氏筆畫排序） 祁立峰 作家╱師大國文系教授 翁佳音 中研院台史所兼任研究員、政大師大兼任教授 謝金魚 歷史作家 誠摯推薦（依姓氏筆畫排序） 高文音 節目主持人 陳鳳馨 News98 財經起床號 節目主持人 楊月娥 資深媒體人 鄭凱云 節目主持人 蘇醫師跟我自述他這本新書，類似像宋朝洪邁的《容齋隨筆》。本書裡蘇醫師用雜記、短文、隨筆的體裁，寫了72則醫療的小故事，而這些醫療歷史小故事，我大多聞所未聞。 ──祁立峰 書名「怪奇」，其實就是知識「驚奇」冒險讀物。我很樂意推薦給人文學科的學生，當然包括對醫學與藥學有興趣的讀者，書中的驚奇確實不少。 ──翁佳音 在這本《怪奇醫學研究所》中，蘇醫師選擇了70幾則醫學史上的故事，用隨筆般輕巧靈活的筆觸，把那些有趣的時刻與決斷清楚地勾勒出來。 ──謝金魚

獻給教育工作者的理想基礎資源 ─ 解放你的教學潛能！ 在研究所、畢業後或是進行持續教育的新進教師們，以及那些渴望提升教學品質和掌握全新觀點的資深教師們，本書將是您絕對不能錯過的寶貴資源！書中簡明扼要地介紹了醫學教育領域，重點闡述了一系列對指導教學實務極具助益的教育模式和理論。藉由書中清晰的插圖和實用技巧，無論你是初次接觸醫學教育領域，或是希望為學生提供更有效的學習體驗，這本書都能為您提供一個絕佳的起點！以下是本書的幾大亮點：• 精心選錄自實務經驗中獲得的寶貴經驗，協助您為學生創造強而有力的學習機會。這本書提供淺顯易讀的指南和最新的教學技巧，適用於任何教學計劃。• 包含學習領域的最新訊息，涵蓋可信任的專業活動（EPA）、成果/能力導向教育（OBE/CBE）、教學方法選擇、程序評估、自我評量等多個關鍵主題。此外，還將引導您將學生和患者作為教育過程中的合作夥伴，探討教師角色的轉變和未來醫學教育的趨勢。• 介紹學習及相關技術的最新發展，並提供課程規劃和課程地圖，助您在教學設計中更上一層樓。• 本書匯集了國際權威學者Ronald Harden教授和醫學教師Jennifer Laidlaw的實用建議，他們為許多課程的設計和教學貢獻卓越。• 透過不同情境的引導，我們將激勵您反思自己作為教育工作者的表現，以及如何以不同方式分析和處理工作，提升學生學習成效的方法。Amy Wilson-Delfosse教授─國際醫學科學教育工作者協會（International Association of Medical Science Educators）前主席─曾經評論道：「也許本書的最大特點在於它是為忙碌的醫學教育工作者量身打造。這本簡明扼要的指南不僅為教師提供了反思和行動的機會，還創造了有效且可行的架構，對教師產生了積極的影響，最終也對學習者產生了正面效果。」這段評價摘自《Doody Enterprises Review》第二版，足以證明這本書的價值和影響力。現在就行動起來，解放您的教學潛能，給學生帶來正面的改變！

由於人類基因體計畫（Human Genome Project）提前完成人類基因的定序草圖，加速促進一系列生命科學的發展，也對於物種的起源與演進、細胞發育與分化，及疾病發生等研究，提供了很好的參考資料及醫療應用。因此有關實驗室的檢測品質、管理規範，乃至符合社會群我關係基本要求的法規律定，就必須再次在新興科學與醫學連結的領域中，對於臨床服務的需求、生命意義的思考，及醫學倫理的評量等範疇，提出具有專業價值與學術良知的論述，並能建立可供運作參酌且合乎所用的架構，發揮實驗室開發檢驗的效能。

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試穿戴（TriAnswer）是一個智慧穿戴式物聯網之無線生醫晶片系統開發模組，具低功耗、微小化及物聯網化的設計，且能提供包括心電、腦電、肌電、血氧等多種人體的生理訊號。開發者透過此模組，可以快速地開發出應用於生醫領域之穿戴式產品，縮短產品的開發時間並降低開發成本。除此之外，開發者可以依據自身之開發需求，自由地組裝不同訊號模組，如同組裝一「智慧積木」。本開發模組期望幫助開發者能更輕易地實現其設計構想，開發出產品雛形，蓬勃生醫穿戴式產品之領域發展。本書將帶領開發者了解硬體設計、韌體開發與軟體服務。書籍內容淺顯易懂，從基本介紹到實驗操作一一詳細說明，帶領讀者進入電資與醫學領域的學習。

試穿戴（TriAnswer）是一個智慧穿戴式物聯網之無線生醫晶片系統開發模組，具低功耗、微小化及物聯網化的設計，且能提供包括心電、腦電、肌電、血氧等多種人體的生理訊號。開發者透過此模組，可以快速地開發出應用於生醫領域之穿戴式產品，縮短產品的開發時間並降低開發成本。除此之外，開發者可以依據自身之開發需求，自由地組裝不同訊號模組，如同組裝一「智慧積木」。本開發模組期望幫助開發者能更輕易地實現其設計構想，開發出產品雛形，蓬勃生醫穿戴式產品之領域發展。本書將帶領開發者了解硬體設計、韌體開發與軟體服務。書籍內容淺顯易懂，從基本介紹到實驗操作一一詳細說明，帶領讀者進入電資與醫學領域的學習。

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現代醫學教育的一大特點是強調在畢業前能完整提供醫學生一般的醫學教育，也就是讓醫學生接受足夠的不分科一般醫學訓練，習得以病人為中心之一般性基本常見的病徵與疾病，而非專科或次專科疾病之相關知識。秉持這樣的理念，中山醫學大學醫學系非常重視一般醫學訓練該具備哪些基本臨床能力，據此來規劃醫學生臨床學習的內容，因此除了參考國內重要的相關文獻，如「醫學生畢業時必備之基本臨床能力」及「畢業前一般醫學訓練」，也參考美國內科醫學會頒定的實習醫學生課程綱要(Core Medicine Clerkship Curriculum Guide)，制定了中山醫學大學醫學系的「一般醫學實習手冊-症狀技能導向學習」，以作為一般醫學訓練的依據。本實習手冊的內容包含了131項的學習目標，除了可以有效協助醫學生的臨床學習外，也可以讓各個建教合作醫院的臨床老師參考並安排教學內容，確保所有的同學在主要教學地點都有等同的醫學教育品質。上一版的「一般醫學實習手冊」在高潘福副院長以及所有老師的共同努力下，於2012年順利出版，多年來陪伴許多中山醫學大學醫學系的同學完成臨床學習。不過考量到臨床醫學日新月異，去年起由蔡明哲院長和高潘福副院長開始啟動實習手冊內容的檢討與更新，一年來在全體老師的努力及醫學系各位主管的協助下，順利地在今年七月完成新版的實習手冊。相信藉由這本更新後的實習手冊，可以更有效地培養醫學生在畢業時獲得「醫師的一般醫學特質和能力」，準備好接受下一階段的畢業後醫學教育，以培育出符合社會需求的良醫。中山醫學大學醫學系 系主任 辛宗翰

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★講述慈濟高聖博醫師的從醫經歷及帶領培訓花蓮慈濟標準化病人中心的歷程，讓人對醫學教育養成的多樣性、趣味性有另一重了解。★了解所謂標準化病人的起源、在當代醫學教育中的意義與其人文意涵。★探討醫療體系因專門化趨勢導致的去人性問題，該如何透過「人」，重新鞏固醫病關係。假病人，真表演，好老師！這群愛「裝病」的「標準化病人」，在醫學生面前演出各種疾病症狀，不但是醫學生學習看診的老師，更是促進醫病溝通的重要橋

大體捐贈若只是換得身體的切割與家屬的心碎，二十五年來不可能累計超過四萬人允許身體在日後被用作醫學解剖。「無語良師」是慈濟開創的醫學人文教育，無論是否有意願成為大體捐贈志願者，人們莫不重視醫療品質的照顧，而良醫更勝名醫，因此無語良師所造福的病人，可能是你，也可能是我，息息相關。 繼二○一一年出版《以身相許：無語良師的生命教育》，本書接續記錄多年來相關故事並加以擴充延伸。全書分四部分：一、成為醫師：從

本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者，由基要、實務及教學三方面，討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由廣泛檢閱現代臨床推理文獻及最新教科書、專文與最新資料汲取精華並加以歸納、整理，同時融入作者在相關領域之經驗及心得而成。全書採用先進國家所推展之臨床推理實務，輔以當今全球領導臨床推理教學之機構的教學原則及導向，並經同儕審閱及多次修改，是集結智慧與經驗的佳作！

衷心期盼此一系列醫學人文叢書之疾病敘事與生命故事 能引領讀者面對其生命所必經之困境、兩難與無可奈何。 若能將此無奈幻化成彩虹，進而體悟生命的律動，感動生命的精彩， 那麼，也不枉此生了吧！ 而，這道道由人生無奈所刻劃出的彩虹── 是期盼，更是遺憾。 「死亡總是生命中不可避免的一道課題，一個我們永遠學不會，也習慣不了的坎。然而生命的消逝，卻也帶不走那些屬於我們最珍貴的記憶，雖然我們注定成為他人人生中的

本書特色因為希望學生們在在緊湊的生活中，有一個可以思考的人文角落，於是作者提出了十二個問題。從雕像到運河；從標誌的意義到鮮為人知的人物故事，讓讀者一同在這個人文的角落中，感受歷史故事背後的醫學精神。序阿公的診所2014 年8 月，內科部要我負責規劃實習醫學生的教學活動，那時候剛好報紙有些學者投書說：大學教育（包括醫學院）太注重專業科目， 卻忽略了學生的人文素養培育！小時候，很喜歡去阿公家，我說的是

The JINTIAN [今天] series of contemporary liAn indefatigable discoverer and preserver of lost traditions in the field of classical Chinese medicine, Liu Lihong has done it again―The Yellow Emperor’s Inn

生命，其實可以說是一場賭注。 在面臨生死的關頭， 無論之前的人生是多麼多采多姿或是平凡無奇， 我們所賭的籌碼就只是「選擇」之後的結果。 「在爺爺生命的選擇上，身為他的親人，我們『選擇』的是『放棄急救』。並不是不希望爺爺能夠繼續活下去、繼續他的生命旅程，而是我們希望爺爺可以不再受苦受難，希望他可以擺脫身體上的痛苦，希望他可以在另一個世界裡過得舒適、過得自在。即便我們無法看到、無法參與，我們仍這麼期盼

家庭醫學是為個人和家庭提供持續性和全面性醫療服務的醫學專科，提倡以人為本，以病人為中心。除了關注傳統生物醫學理論的同時，也關注其心理和社會等周圍環境的學科。這部書將醫院管理局家庭醫學專家特地為中國內地的基層醫療人員而設的培訓課程的內容輯錄成冊，集中且系統地介紹了家庭醫學的理論、臨床案例、慢性病和情緒病的管理等醫學知識。針對全科／家庭醫生專業培訓的需要，本書由香港醫院管理局家庭醫學臨床專家精心編寫，