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哈拉瑞，暢銷書《人類大歷史》、《連結》作者丹尼爾‧品克，暢銷書《後悔的力量》作者雅莉安娜‧哈芬登，《哈芬登郵報》創辦人真誠推薦暢銷書《金錢心理學》、《誰說人是理性的！》作者丹‧艾瑞利最新力作！深入探討人性如何助長假消息蔓延增生，並引發社會危機！假消息天天影響我們，從社群媒體的留言、政治八卦、鄰居的耳語、到親友間的傳聞，全都充滿假消息。是什麼讓我們相信這些訊息？我們又為何會擁護這些訊息，進而傳播出去？知名社會學家丹‧艾瑞利認為，原因出在人人都有可能陷入「錯誤信念」。什麼是錯誤信念？這是一個扭曲的鏡片，人們會透過它來看待與理解世界，並將自己的見聞描述給其他人聽。這也是一個讓人愈陷愈深的過程，只要相信這樣的信念，就會鞏固信念、為信念辯護，甚至傳播信念。因此，一切都是人性的問題，高學歷、理性的人也會被騙！在本書中，艾瑞利從自己遭到假消息與陰謀論攻擊的心路歷程，探討為什麼人們會接受錯誤的信念、不相信科學、甚至擁抱陰謀論。他結合多年的研究心得與最新的研究成果，揭開讓人陷入假消息與錯誤信念的重大元素。他認為要打擊錯誤信念，不必起衝突、也不必爭論不休，而是要發揮同理心。當你理解到錯誤信念都是人性作祟，就可以從中找出應對之道。而當人人都小心避免陷入錯誤信念，就不會被AI等科技工具影響，打造出理性的社會。

為數位世代孩子的新夢想加油暢銷書《我會自己做計畫》同系列作想拍影片與人分享？如何分辨假新聞、網路詐騙？該怎麼引用別人的著作，又不侵害著作權？每個篇章後皆附 數位素養練習題、網路使用習慣檢核表可檢視自己的網路習慣，趣味學習必備知識不再擔心網路的壞處，與孩子一起共享數位世界的成長與樂趣！附贈「一起認識社群媒體」學習單▋鄭重推薦 ▋李易倫／宜蘭縣羅東鎮北成國小教師余琬儒／兒醫四寶媽魚丸醫師林怡辰／閱讀推廣人、作家傅宓慧／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師▋本書特色 ▋★為孩子的新夢想加油：本書鼓勵想經營社群媒體的孩子，並讓孩子帶著健康、正確的觀念，安心的往夢想邁進。★認識內容創作與媒體的責任：包含數位內容創作者必備相關知識，並讓孩子了解成為媒體的責任。★貼近生活的故事：親近日常的校園故事，可以連結到實際生活，學習無隔閡。★實用的工具：介紹使用網路社群媒體的實用方法與工具，例如取一個有趣又好記的ID、想出吸引人的YouTube企畫等。★檢視網路使用習慣：提供各種檢視活動，孩子可以從中建立良好的網路使用習慣。★附贈「一起認識社群媒體」學習單，檢測學習成果。適讀年齡：8歲以上，無注音關鍵字：生活教育、自主學習、網路安全、媒體識讀學習領域：綜合活動▋內容簡介 ▋喜歡蜥蜴的賀俊，瞞著媽媽偷養了一隻蜥蜴——可可，卻因為網路的錯誤資訊，差點害死可可……他與好朋友利安一起拍攝蜥蜴影片，上傳YouTube和大家分享，夢想成為有名的YouTuber。有一天，頻道卻因為侵權被停用，為什麼會這樣呢……從這本書可以學到：◆建立YouTube的計畫 ◆保護個資一定要記住的七件事 ◆分辨假新聞的五個方法 ◆怎麼合理使用別人的著作 ◆正確使用手機的觀念 ◆媒體的責任一起學習網路知識，以及正確的使用觀念，安心在數位世界中盡情發揮創造力，快樂朝夢想邁進。▋讀者好評 ▋如果你對YouTube製作充滿興趣，卻又擔心網路安全和媒體識讀問題，《我也想當YouTuber》這本書絕對值得一讀！ 這本書以輕鬆有趣的方式介紹了YouTube的基本操作，從影片拍攝上架，到如何選擇好的媒體，應有盡有。書中還巧妙的融入了社群媒體的常識，教會你如何保護個人資訊，以及如何辨別網路上的真假訊息。通過生動的故事情節，這本書不僅啟發你對內容創作的

為數位世代孩子的新夢想加油 暢銷書《我會自己做計畫》同系列作 想拍影片與人分享？如何分辨假新聞、網路詐騙？該怎麼引用別人的著作，又不侵害著作權？ 不再擔心網路的壞處，與孩子一起共享數位世界的成長與樂趣！ ▋鄭重推薦 ▋ 李易倫／宜蘭縣羅東鎮北成國小教師 余琬儒／兒醫四寶媽魚丸醫師 林怡辰／閱讀推廣人、作家 傅宓慧／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師 ▋本書特色 ▋ ★為孩子的新夢想加油：本書鼓勵想經營社群媒體的孩子，並讓孩子帶著健康、正確的觀念，安心的往夢想邁進。 ★認識內容創作與媒體的責任：包含數位內容創作者必備相關知識，並讓孩子了解成為媒體的責任。 ★貼近生活的故事：親近日常的校園故事，可以連結到實際生活，學習無隔閡。 ★實用的工具：介紹使用網路社群媒體的實用方法與工具，例如取一個有趣又好記的ID、想出吸引人的YouTube企畫等。 ★檢視網路使用習慣：提供各種檢視活動，孩子可以從中建立良好的網路使用習慣。 適讀年齡：8歲以上，無注音 關鍵字：生活教育、自主學習、網路安全、媒體識讀 學習領域：綜合活動 ▋內容簡介 ▋ 喜歡蜥蜴的賀俊，瞞著媽媽偷養了一隻蜥蜴——可可，卻因為網路的錯誤資訊，差點害死可可…… 他與好朋友利安一起拍攝蜥蜴影片，上傳YouTube和大家分享，夢想成為有名的YouTuber。有一天，頻道卻因為侵權被停用，為什麼會這樣呢…… 從這本書可以學到： ◆建立YouTube的計畫 ◆保護個資一定要記住的七件事 ◆分辨假新聞的五個方法 ◆怎麼合理使用別人的著作 ◆正確使用手機的觀念 ◆媒體的責任 一起學習網路知識，以及正確的使用觀念，安心在數位世界中盡情發揮創造力，快樂朝夢想邁進。 ▋讀者好評 ▋ 如果你對YouTube製作充滿興趣，卻又擔心網路安全和媒體識讀問題，《我也想當YouTuber》這本書絕對值得一讀！ 這本書以輕鬆有趣的方式介紹了YouTube的基本操作，從影片拍攝上架，到如何選擇好的媒體，應有盡有。書中還巧妙的融入了社群媒體的常識，教會你如何保護個人資訊，以及如何辨別網路上的真假訊息。通過生動的故事情節，這本書不僅啟發你對內容創作的熱情，也讓你更清晰的了解網路世界的安全與倫理，讓每個數位時代的大小閱聽人都能在享受與創作媒體的同時，保持客觀與理性的態度。——李易倫（宜蘭縣羅東鎮北成國小教師） 這本《我也想

《次世代數位公民素養：不被AI取代的資訊判讀力》台灣第一本從議題談素養的教育指南！「批判性思考」讓你無法被AI取代。 你是一位學校老師嗎？看著現在從小學到國高中的學生們，滑手機可能比看的書還多，是否會擔心該怎麼引導學生？是否曾經想設計媒體識讀相關的課程，卻不知道如何開始？ 你是一位有著青少年孩子的家長嗎？是否知道孩子每天花多少時間滑手機？是否知道孩子每天滑手機都在做什麼？會不會擔心孩子受到網路詐騙、社群成癮、網路隱私等危害？ 你是一位國高中或大學生嗎？面對新時代的資訊浪潮，網路社群上每天各種文字、圖片、影音排山倒海而來，你真的都能夠分辨真假與問題嗎？AI 時代的到來，你是否曾經擔心自己不知道怎麼因應新時代的挑戰？ 事實上，以上這些是現今這個網路社群時代下的每個人，都不能避免的難題。 教育部 2023 年公布「數位時代媒體素養教育白皮書」，點出當前媒體素養教育的三大課題就是：學習辨識假訊息、正確使用短影音、強化網路個資安全。不只是台灣，這其實是世界上許多國家的共同挑戰。而當 AI 帶來新科技與新技術的飛躍性突破，伴隨而來的威脅是各種資訊更快速生成、更快速傳播、更難以防範。這項威脅，沒有人能夠倖免。我們該怎麼辦？真正的關鍵能力是「次世代數位公民素養」，真正的解方在於「教育」。 然而，過往的學校教育幾乎沒有全面性課程培養這樣的素養能力。即使教育部頒布了白皮書，絕大多數老師也仍然不知道如何設計相關課程，社會上絕大多數的公民也不會自動學會這些能力。但是，這些教育困境，如今有了改變的契機：那就是放伴的「議題融入教學」教育新模式。 《次世代數位公民素養：不被 AI 取代的資訊判讀》這本書彙整國內外各種最新研究，提出「數位公民素養議題地圖」系統化分析包含虛假訊息、資訊判讀、社群成癮與焦慮等知識架構；更基於台灣放伴教育協會近年來在全台各地超過百所學校的第一線經驗，公開分享教案設計的心法與步驟。 這是台灣第一本從議題談素養的教育指南，切合當代最重要的數位公民素養，融合議題專業與教育經驗，是老師好教、家長好用、學生好學的教學利器。 如果你是老師或家長，你可以直接應用教案、甚至依照你的需要設計課程，引導學生學習最新的數位公民素養能力。 不論你是學生或任何關心當前媒體與數位問題的人，你可以透過本書了解這個議題最新的完整知識架構，培養自己的素養能力。 AI 可能可以在很多地方幫助我們，但「批判

☆敲響社會警鐘！社群時代必讀！☆☆一本挖掘真相的全面媒體識讀指南☆☆培養全民媒體素養․有效打擊假消息☆假消息的時代來臨！謠言滿天飛，看似真的，也有可能是假的！假消息有哪些？誰會相信？散布假消息目的到底是什麼？每天在社群網站上都能看到變造過的照片和影片、陰謀論、深度造假和機器人等，企圖把民眾玩弄在股掌之間。不只這樣，我們可能不自覺成了共犯，助長錯誤的訊息並造成混亂，這是因為我們缺少驗證所需的工具，沒辦法查證哪個訊息是真的，哪個又是謊言。但是，如果要避免自己被欺騙，其實比你想像的還要容易呢？這是一本有趣又不失嚴謹的教戰手冊，能讓我們學會查證訊息，變身成真正終結假消息的獵人。★適合推薦給： 親子共讀、共學媒體素養。 長時間使用社群的青少年及成人。 推動媒體素養的教育工作者。 追求真相的新聞媒體工作者。 本書特色#1 小心，你看到的消息，不一定是真的！ 用長鼻子的皮諾丘作為插圖意象，告訴人們這是一個真假難辨的時代。 面對發達的社群媒體和海量的訊息，在演算法的推波助瀾之下，每次的「轉發」是否造成的特定立場被放大呢？ 假消息利用心理戰術，導向各種認知偏誤。如何擺脫大腦選擇性的判讀資訊，找到逃離認知偏誤的方法。#2 學習事實查核，找出事件真相！ 認識與假消息有關的專有名詞與新知，在接收訊息的同時，還要學會查證。 幽默的解釋歷史案例，加上有趣的小測驗，不但能獲得大量新知，讀起來一點都不乏味。 提供多種判別真假消息的線上工具與技巧，逐步辨明訊息真偽。#3 不僅是孩子該讀的書，成年人也應該閱讀。 培養孩子能獨立思考、嚴謹審查、做出判斷，使之具備公民意識。 假消息了開啟的全新戰爭模式、詐騙手法，唯有認識它、辨識它，才能有效打擊與終結假消息。★本書符合「科技資訊與媒體素養」核心素養具體內涵：國民小學教育E-B2 具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的意義與影響。國民中學教育J-B2 具備善用科技、資訊與媒體以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、資訊、媒體的互動關係。高級中等學校教育U-B2 具備適當運用科技、資訊與媒體之素養，進行各類媒體識讀與批判，並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。

媒商，全媒體時代的必修課！▶全媒體時代的挑戰 隨著科技的迅速發展，我們正進入一個前所未有的全媒體時代。在這個新時代裡，自媒體、社交媒體以及傳統媒體一起構成了資訊傳播的複雜網路，資訊傳遞的迅速與廣泛，徹底改變了我們的生活和工作方式。然而，這樣的變革也帶來了許多新的挑戰和問題：如何篩選資訊的真偽？怎樣在海量資訊中保持清晰自我？對於職場或個人而言，如何在這個資訊流動異常迅速的時代中保持有效且誠實的溝通，變得尤為關鍵。 ▶掌握媒體智商的策略 媒體智商的核心在於全面提升德商、智商和情商，以具備全方位的應對能力和溝通技巧。從德商的角度，相信誠實和有原則的行為才是應對媒體的長久之道；智商則要求我們快速且精確地分析局勢，把握關鍵時機和資訊；而情商則更強調在溝通中表現出同理心，與媒體記者建立良好且有溫度的互動關係。 ▶應對媒體的新常態：策略與實踐 在全媒體時代，只有掌握了多元且靈活的媒體應對策略，方能在人群中脫穎而出。書中深入介紹了如何在與媒體的互動中採取有效的策略。例如，5W方法——確保在與媒體溝通時，選擇合適的代表、把握最適時機、針對閱聽人進行風格調整以及選擇合適的傳達管道等，都將提升溝通效果。此外，透過例項分析，書中還揭示了常見的陷阱和失誤，幫助讀者更清晰地看到自己需要避免的問題。 ▶具體情景下的實戰訓練 場景化訓練，在不同的模擬場景中，逐步教授如何應對各種突發情況。每個模擬場景，不僅有角色扮演的設定，還匯入了追問、邏輯建構、封閉式問題等常見情況，這樣讀者能在面對真實媒體訪談時，具備充分的準備和應對能力。例如，如何面對記者的多次追問，如何避免被過度總結和曲解，如何在短時間內抓住重點回覆，這些技巧的掌握，都將在真實應對中提升效率。 ★本書特色本書探討自媒體、社交媒體與傳統媒體交織的資訊網絡，分析其對生活和工作的深遠影響。書中從媒體智商角度剖析新聞價值、框架理論及議題設定，提供多種實用的媒體溝通技巧與危機應對策略。場景化訓練讓讀者在實際媒體互動中自信應對，全面提升媒體溝通的能力，在全媒體時代中脫穎而出。

本書在傳播學的學理基礎上，嘗試掌握因為快速變化而產生的百變傳播面貌。本書作者瞭解傳播工具在日常生活中大量、普遍使用的具體情況，因此並不認為我們可以「不用傳播科技」。相反地，我們希望大家在享受傳播科技與工具帶來便利的同時，更可以積極瞭解、掌握傳播活動的本質，以及每一種傳播工具對我們個人生活的影響。

本書從多元的視角探討人類的傳播行為，內容涵蓋媒體中介的傳播行為，和人與人直接面對面的溝通行為。每一章都是由目前國內傳播學領域資深的教師撰寫而成，他們將累積多年的教學經驗與心得，以深入淺出方式解說理論，並且盡量採用國內的實例，讓同學們在閱讀時感覺比較熟悉而親切。為提高學習興趣與效率，每一章都附有討論問題以及專門語彙。國內的大專院校的師生們，在教授與學習傳播理論時，此書應該能夠提供較寬廣以及多元的內容與觀點。

歷時30年、100篇專文 一部主張公民權利， 從公共化、私有化角度討論媒體運作機制 綜覽台灣百年報紙、電視、網路生態的傳播史 =內容簡介= ●《臺灣民報》開啟了台灣媒介的百年歷史 本書收錄作者自1992至2022年間發表在報紙雜誌、電子媒體的作品，內容論及之媒介包含傳統的報刊、廣播、視聽部門，以及日益重要的網路與影音視頻，上下縱橫百年歷史。 1920年代創刊的《臺灣民報》，可謂開啟了台灣媒介的百年歷史。1927年獲許在台灣島內發行，1932年發展為《臺灣新民報》，為日據時期唯一由國人發行的報紙，也開啟了透過媒介改革作為向統治者爭取發言權的新頁。 1950年代，台灣進入「兩報」時代，即《中國時報》與《聯合報》；1960至70年代，台視、中視、華視陸續開台，「兩報三台」成為民眾閱聽主流。又肇因於兩報創辦人皆晉身政治權力中樞，三台分別為黨政軍把持，政治言論立場頗稱一致，1990年代中期，也就是政治解嚴後，兩報三台的媒介主導結構開始遭受較大挑戰。 ●媒介史上的不同頻譜 傳統媒介之外，俗稱「第四台」的有線電視、衛星電視、地下電台、公益電台、公共電視等，在台灣媒介史上也各自閃爍不同的頻譜。台灣社會追求自我解放的力量，透過這些視聽影音媒介，尋找更新及向上的出路。 台灣擁有密度全球第一的24小時電視新聞頻道，使我們的皮毛報導遠多於增廣見聞；有過「一報三禁」的難堪歲月，坐大了報團的保護傘；取締地下電台，使得業主得面臨徒刑、拘役與罰金的懲處；超過一半的新聞報導是「三器新聞」內容，取自網路瀏覽器、行車紀錄器和街道監視器。所幸，我們還有公共電視，影視文化荒原沙漠的一片小小綠洲；有過沒有天線的電視台，走過半甲子的光啟社；因「901為新聞自主而走」而迎來的台灣新聞記者協會（Association of Taiwan Journalists，記協）；「無國界記者組織」（RSF）公布2023年的「世界新聞自由指數」，台灣名列第35，致敬維基解密及其創辦人阿桑奇（Julian Assange），居亞洲之首！ ●台灣的新聞自由指數帶給我們什麼 如同RSF所言：台灣基本上尊重新聞自由，但仍具高度分化，記者受制於以煽情與利益為主導的政治兩極化媒體環境。如何提升？本書作者〈有錢有自由，有新聞自由〉一文其實已有解方：「高度新聞自由與民主功能比較健全

歷時30年、超過200篇專文一部主張公民權利，從公共化、私有化角度討論媒體運作機制綜覽台灣百年報紙、電視、網路生態的傳播史=內容簡介=●《臺灣民報》開啟了台灣媒介的百年歷史本書收錄作者自1992至2022年間發表在報紙雜誌、電子媒體的作品，內容論及之媒介包含傳統的報刊、廣播、視聽部門，以及日益重要的網路與影音視頻，上下縱橫百年歷史。1920年代創刊的《臺灣民報》，可謂開啟了台灣媒介的百年歷史。1927年獲許在台灣島內發行，1932年發展為《臺灣新民報》，為日據時期唯一由國人發行的報紙，也開啟了透過媒介改革作為向統治者爭取發言權的新頁。1950年代，台灣進入「兩報」時代，即《中國時報》與《聯合報》；1960至70年代，台視、中視、華視陸續開台，「兩報三台」成為民眾閱聽主流。又肇因於兩報創辦人皆晉身政治權力中樞，三台分別為黨政軍把持，政治言論立場頗稱一致，1990年代中期，也就是政治解嚴後，兩報三台的媒介主導結構開始遭受較大挑戰。●媒介史上的不同頻譜傳統媒介之外，俗稱「第四台」的有線電視、衛星電視、地下電台、公益電台、公共電視等，在台灣媒介史上也各自閃爍不同的頻譜。台灣社會追求自我解放的力量，透過這些視聽影音媒介，尋找更新及向上的出路。台灣擁有密度全球第一的24小時電視新聞頻道，使我們的皮毛報導遠多於增廣見聞；有過「一報三禁」的難堪歲月，坐大了報團的保護傘；取締地下電台，使得業主得面臨徒刑、拘役與罰金的懲處；超過一半的新聞報導是「三器新聞」內容，取自網路瀏覽器、行車紀錄器和街道監視器。所幸，我們還有公共電視，影視文化荒原沙漠的一片小小綠洲；有過沒有天線的電視台，走過半甲子的光啟社；因「901為新聞自主而走」而迎來的台灣新聞記者協會（Association of Taiwan Journalists，記協）；「無國界記者組織」（RSF）公布2024年的「世界新聞自由指數」，台灣名列第27，居亞洲之首！本書也向維基解密及其創辦人阿桑奇（Julian Assange）致敬。●台灣的新聞自由指數帶給我們什麼如同RSF所言：台灣基本上尊重新聞自由，但仍具高度分化，記者受制於以煽情與利益為主導的政治兩極化媒體環境。如何提升？本書作者〈有錢有自由，有新聞自由〉一文其實已有解方：「高度新聞自由與民主功能比較健全的國家……都有來自公權力的經費補助。」《公民與政治權利國際公約》第19條的權

「正常」是什麼？是否有必要追求「正常」？兩世紀以來，人們因為人口調查與統計學的發展，開始關注「何謂正常人」。藉由質疑「追求正常」的必要性，本書將讓讀者從追求正常的幻想中解脫。一本關於何謂「正常」的文化史，深入研究「正常」這個概念從何而來，以及它如何困擾了我們。王美珍（50+總編輯兼副執行長）、李欣倫（作家）、卓惠珠（幫助高功能自閉與亞斯柏格版主）、怪奇事物所 所長、寒波（科普作家／《盲眼的尼安德塔石器匠》部落主）、劉中薇（作家/編劇/講師）——聯合推薦（按姓名筆畫數排序）《泰晤士報》、《衛報》、《星期日郵報》、《每日電訊報》、《觀察家報》、《Buzz 雜誌》——佳評如潮我身高體重是正常的嗎？ 我在別人面前哭是正常的嗎？ 我在搭乘大眾運輸時會感到焦慮是正常的嗎？我吃完東西後會覺得臃腫是正常的嗎？……當你仔細思考時，會發現「正常」這個概念本身並沒有太多意義，而且往往被（並且仍然被）理解為「社會上期望的樣子」。「我正常嗎？」這個問題直截了當，卻也是我們時常困擾的問題之一。這個問題所引發的種種疑問，構成了我們生活中的一部分，幫助我們與他人溝通，並判斷何時需要尋求建議或尋求醫療幫助。然而，「正常」的概念卻是如此複雜。在19世紀之前，「正常」這個詞很少與人類行為聯繫在一起。它是數學中的術語，用於描述直角，而不是用來形容人類。然而，從19世紀30年代開始，這一科學領域在歐洲和北美掀起了一股熱潮，伴隨著智商測試、性研究、幻覺調查等的興起。本書探討了優生學的黑暗歷史，以及這種觀念是如何延續至今。許多圖表和測量方法都是基於白人、男性、異性戀制定。例如，BMI（身體質量指數）作為評估「正常」體重的指標，起源於20世紀上半葉美國保險公司收集的統計數據，而這些公司的客戶主要是富裕的美國白人。直到最近，人們才意識到，BMI與健康之間的關係對於不同的體型和種族群體是不同的。作者問及了為什麼我們仍然經常在網路上討論「正常」與否的問題，同時，她也質疑了人們為什麼會認為「正常」成為令人渴望的目標。透過這本書，我們可以共同思考「正常」是如何滲透到我們的生活中，以及它對我們的影響。無論你是否曾經害怕與眾不同，這本書能讓你停止擔心自己的「不正常」。外媒好評：莎拉‧查尼迷人地描述了「正常」這個觀念如何逐步滲透到社會核心的過程......令人震驚，且讓人受益良多——《泰晤士報》讓人欲罷不能——《衛報》每日之書引

榮獲2023美國出版者協會PROSE科學、醫療、科技史獎 這是一段「不證自明者」的歷史， 為你揭開人類企圖規範世界的永恆嘗試！ 小到下廚煮菜的料理食譜，大到法庭斷案的法律條文 規則在我們的生活中無所不在，決定了社會運轉的方式 讓我們追尋規則的前世今生， 如何生效、失靈以及重建，以致如何形塑我們的世界 規則，決定了我們生活的一切：一天上班幾個小時？開車要靠左還靠右行駛？搭飛機可以攜帶多少行李？什麼是四壞球保送？法官如何判定罪犯的刑期？面試要穿什麼樣的服裝？以及婚喪喜慶的儀式該如何舉行？有些規則鉅細靡遺到我們嫌它繁瑣、有些規則大而化之到我們嫌它空泛，然而沒有任何人、任何文化、任何文明能夠拋棄規則，規則從無到有、有中生變的過程，就是一部人類社會的發展史！ 科學史泰斗洛琳．達斯頓透過包羅萬象、橫跨古今的例子，從古希臘羅馬測量長度的蘆葦、中世紀修道院恪守的清規、近代早期教你如何煮布丁的食譜，一路到啟蒙時代的自然法與自然律則、近現代歐美語言的拼寫規定，甚至是二十世紀紀蔚為風潮的演算法，探討規則三種歷久不衰的定義：測量工具、模範與典範，以及法律。 她生動描述規則的變遷與矛盾，是如何深深影響人們對於規則的想像與期盼，我們總是希望能建立一個普世皆準的準則，卻不斷面臨各種例外狀況的挑戰，而疫情時代各種眼花撩亂、措手不及的防疫規定，正是一道全世界記憶猶新的明證，達斯頓的這本書正逢其時地讓我們重新思考，規則之於當代社會的真正意涵！ 好評推薦 專文導讀 陳禹仲　中研院人文社會科學研究中心助研究員 聯合推薦 陳恒安　成功大歷史學系副教授、臺灣STS學會理事長 陳瑞麟　中正大學哲學系講座教授 洪廣冀　臺灣大學地理環境資源學系副教授 王鼎棫　法律白話文運動網站主編 黃春木　建國中學歷史科教師 （依來函順序排列） 榮獲獎項 2023美國出版者協會PROSE科學、醫療、科技史獎 2022美國《高等教育紀事報》年度最佳學術著作 2022美國神學院合作社書店年度最佳書籍 媒體評價 「達斯頓詼諧風趣的文筆，引人入勝！」 ──《華爾街日報》 「在考慮一系列歷史軼事和文本時，達斯頓透過厚重和輕薄、典範和演算、失敗（禁止十八世紀巴黎人在街道上玩球，是件幾乎不可能的事）與例外，來讓我們了解什麼是「規則」（以及其鄰居，例如：法律和常規）。在達斯頓這本書的結尾，將讓我們清楚理解該如何思考規則，伴隨著會期盼有

榮獲2023美國出版者協會PROSE科學、醫療、科技史獎這是一段「不證自明者」的歷史，為你揭開人類企圖規範世界的永恆嘗試！小到下廚煮菜的料理食譜，大到法庭斷案的法律條文規則在我們的生活中無所不在，決定了社會運轉的方式讓我們追尋規則的前世今生，如何生效、失靈以及重建，以致如何形塑我們的世界規則，決定了我們生活的一切：一天上班幾個小時？開車要靠左還靠右行駛？搭飛機可以攜帶多少行李？什麼是四壞球保送？法官如何判定罪犯的刑期？面試要穿什麼樣的服裝？以及婚喪喜慶的儀式該如何舉行？有些規則鉅細靡遺到我們嫌它繁瑣、有些規則大而化之到我們嫌它空泛，然而沒有任何人、任何文化、任何文明能夠拋棄規則，規則從無到有、有中生變的過程，就是一部人類社會的發展史！科學史泰斗洛琳．達斯頓透過包羅萬象、橫跨古今的例子，從古希臘羅馬測量長度的蘆葦、中世紀修道院恪守的清規、近代早期教你如何煮布丁的食譜，一路到啟蒙時代的自然法與自然律則、近現代歐美語言的拼寫規定，甚至是二十世紀紀蔚為風潮的演算法，探討規則三種歷久不衰的定義：測量工具、模範與典範，以及法律。她生動描述規則的變遷與矛盾，是如何深深影響人們對於規則的想像與期盼，我們總是希望能建立一個普世皆準的準則，卻不斷面臨各種例外狀況的挑戰，而疫情時代各種眼花撩亂、措手不及的防疫規定，正是一道全世界記憶猶新的明證，達斯頓的這本書正逢其時地讓我們重新思考，規則之於當代社會的真正意涵！

近來資通訊（ICT）與人工智慧（AI）等科技快速發展，全球在COVID-19疫情後又遭逢地緣政治衝突與戰爭的影響，產業與政府各部門為加速數位轉型（digital transformation）並敏捷因應外來衝擊（being agile），對於AI技術研發與應用過程所產生的倫理與風險、強化通訊網路韌性（network resilience），以及數位平台治理（platform governance）等關鍵議題，需要更多的研究與關注。台灣匯流研究學會秉持著「自匯流研究出發，提供政策建議、法規整備、傳播轉型、共識凝聚之產官學研溝通平台，並為台灣資通訊傳播產業與新興平台提出學術建言」之宗旨，透過舉辦學術研討會、出版專書、發行電子報等方式，持續分享國際新知與相關研究，並為我國數位科技政策與法制環境提供建言。面臨永續下數位治理的種種難題與挑戰，本書各篇章處處展現出台灣學者們關懷數位匯流演進與變化的誠意，也針對現況問題剴切提出具體見解。透過本書十篇專論的深入剖析，作者們在數位治理這個主軸下，開展出數位韌性與產業發展、人工智慧與權利保護、公私規管與數位秩序等不同層次的思考，範圍涵蓋：資安治理、行動通訊韌性管理、網路韌性下的普及服務、資料治理的困境、AI治理模式選擇、演算法權利保護框架、深偽技術的規管，數位規管的轉向、任事AI的政策評估，以及主管機關組織理性等等新興議題。本書內容豐富且深入，不僅可作為政策研究者重要的參考資料，亦可作為高等教育授課使用或指定閱讀內容。

◎辣椒醬怎麼賣才爆款？代入情境：「配麵吃、沾火鍋料、入飯炒，怎麼搭都好吃。」 ◎流量學說穿了就是心理學，賣萌、放閃、比慘，流量高手都在用。 ◎與錢相關的內容一定有流量，要不「幫你賺錢」，要不「幫你省錢」。 ◎爆款必備三要素：問題、選題、標題，好問題逼用戶上鉤、好標題吸引眼球。 作者休斯是短影音網紅的幕後操盤手、企業品牌流量顧問， 她從小紅書開始操作，靠線上流量賺到第一桶金， 而後創立內容創作營，3年內打造40位超級個體，客戶中粉絲數達百萬的就有4位； 至今幫助超過2,000名博主，引爆流量及業績增長。 她從實操經驗發現，不管是哪一種網路平臺，寫圖文、拍影音， 流量學說穿了就是心理學，搞懂人性心理，就能掌握流量密碼。 本書從定位、場景、人設、用戶需求、選題、借勢行銷等九大方面， 手把手教你引爆流量、漲粉變現、提高完播率！ ◎大眾最近關注什麼，就是有感內容 ‧馬上跟緊熱點：廣受群眾關注的訊息或新聞。 名人出車禍──你得「馬上」搭汽車品質、兒童安全座椅、宣導酒駕等。 怎麼跟熱點才有流量？快、準、新，網路世界唯快不破。你能立刻跟上嗎？ ‧發送福利得有感：降價、送贈品永遠有效，但…… 但如果你已發送福利，卻還是沒有流量？ 福利對了，人不對：東西很好，但不是用戶要的。 敷衍的贈品不如不送：態度敷衍、贈品很爛。 要製造緊迫感：限時、限量，讓用戶產生危機感，這才叫做「有感」。 ‧替自己貼標籤：沒有標籤，就沒有流量。 標籤就是人設，別人對你的認知會更深刻， 例如我們常稱某人「上市公司董事長」、「高富帥的富二代」。 什麼標籤最容易創造流量：不完美的標籤， 「我是9年級帶小孩的奶爸」，越是展現真實的人設，用戶越覺得你親和。 ◎問題、選題、標題，衝流量缺一不可 ‧問題：提問要反常規，先下鉤子，讓用戶質疑你： 「為什麼越漂亮的女孩，越嫁不出去？」 ‧選題：選題不是獵奇，要提供用戶幫助和價值。 「怎麼用二手奢侈品，打造出一流造型？」 ‧標題不是問題：要有反差、對比，更不能只是一個問題。 極端對比：「帳號只有33個粉絲，直播間上線人數竟超過2萬？」 省錢或賺錢：「找我裝修，直接幫你省30萬元！」 ◎借勢行銷，成功無上限 借勢就是借助外力，當你的流量陷入瓶頸，就得找更紅的人「向上借勢」。 還有，你敢跟競爭對手借勢嗎？怎麼讓對手幫你引流？作者有方法。 全面拆解流量背後的底層邏輯，流量操作手把手教學，

在當今的遊戲化時代，你不再是玩家， 而是被玩弄。 這個由科技主導的世界試圖讓我們相信，痛苦就是樂趣。 遊戲如何變成了操控的工具，我們又該如何面對？ ※《紐約時報》、《經濟學人》、《出版人週刊》、《愛爾蘭獨立報》、《圖書館雜誌》、Gizmodo等各大媒體一致好評！！ ※蔡依橙 【陪你看國際新聞】創辦人│Lucien Chen 微軟動視暴雪King－資深遊戲設計師／前PlayStation、Electronic Arts遊戲設計師／遊戲設計中藥舖專欄作家│李志德 資深新聞工作者│朱宥勳 作家│朱家安 作家／魂系玩家…………………讚譽推薦！ 隨著遊戲化滲透各個角落，我們的世界愈來愈像一場無法登出的遊戲， 不論是社群網路、交易軟體、金融信用分數、陰謀論、社會信用制度， 失敗的後果不再只是「再試一下」的友善鼓勵， 我們賭上的是生計，而且更糟的還在後頭。 ➔➔➔「遊戲化」通常被認為是一件好事。將遊戲融入到生活的其他部分，像是定期鍛鍊，使其變得更有趣、更有挑戰性，讓我們在做平凡的事情時感覺更好。這不是很棒嗎？優秀的遊戲有一個驚人的學習曲線，可以讓你從笨手笨腳的菜鳥變成大師（甚至在你意識到自己這麼快就學會了之前）。 然而，當遊戲化以強制性和操縱性的方式應用時，當遊戲技術被用來推動不斷增長的工作配額或做為社會監視機制時，或者，當它們被用來引發陰謀論或誘發成癮行為時，就會出現更大的問題。不幸的是，遊戲化被用來物化人、否認人性的例子太多了。 ●一名電話客服人員耐心地為一位客戶進行列表機的故障排除，與此同時，他的螢幕角落有一個卡通人物會在他聽起來不夠投入的時候責備他。●倉儲工人忙碌地打包包裹，以勞力催促著螢幕上虛擬的飛龍賽跑；如果他們打敗別的同事，就能獲得獎賞，如果輸了，可能會受到懲罰。●一名精疲力盡的Uber司機需要額外的現金，所以他接受了App彈跳出來的訊息要求：多載運三趟以獲得六塊美金的獎勵。●政府試圖記錄公民所做的一切行為，使用積分來分發（或剝奪）特權。●而你的手機上，各式各樣的App利用遊戲機制在掏空你的錢包。 這並不是一個反烏托邦的幻想：積分、徽章、成就、排行榜正慢慢地潛入現代生活中的每一個面向。《你玩遊戲，還是遊戲玩你？》作者安瑞恩在牛津大學攻讀神經科學博士學位，從事遊戲開發十多年，他深諳工作場所如何

◎辣椒醬怎麼賣才爆款？代入情境：「配麵吃、沾火鍋料、入飯炒，怎麼搭都好吃。」 ◎流量學說穿了就是心理學，賣萌、放閃、比慘，流量高手都在用。 ◎與錢相關的內容一定有流量，要不「幫你賺錢」，要不「幫你省錢」。 ◎爆款必備三要素：問題、選題、標題，好問題逼用戶上鉤、好標題吸引眼球。 作者休斯是短影音網紅的幕後操盤手、企業品牌流量顧問， 她從小紅書開始操作，靠線上流量賺到第一桶金， 而後創立內容創作營，3年內打造40位超級個體，客戶中粉絲數達百萬的就有4位； 至今幫助超過2,000名博主，引爆流量及業績增長。 她從實操經驗發現，不管是哪一種網路平臺，寫圖文、拍影音， 流量學說穿了就是心理學，搞懂人性心理，就能掌握流量密碼。 本書從定位、場景、人設、用戶需求、選題、借勢行銷等九大方面， 手把手教你引爆流量、漲粉變現、提高完播率！ ◎大眾最近關注什麼，就是有感內容 ‧馬上跟緊熱點：廣受群眾關注的訊息或新聞。 名人出車禍──你得「馬上」搭汽車品質、兒童安全座椅、宣導酒駕等。 怎麼跟熱點才有流量？快、準、新，網路世界唯快不破。你能立刻跟上嗎？ ‧發送福利得有感：降價、送贈品永遠有效，但…… 但如果你已發送福利，卻還是沒有流量？ 福利對了，人不對：東西很好，但不是用戶要的。 敷衍的贈品不如不送：態度敷衍、贈品很爛。 要製造緊迫感：限時、限量，讓用戶產生危機感，這才叫做「有感」。 ‧替自己貼標籤：沒有標籤，就沒有流量。 標籤就是人設，別人對你的認知會更深刻， 例如我們常稱某人「上市公司董事長」、「高富帥的富二代」。 什麼標籤最容易創造流量：不完美的標籤， 「我是9年級帶小孩的奶爸」，越是展現真實的人設，用戶越覺得你親和。 ◎問題、選題、標題，衝流量缺一不可 ‧問題：提問要反常規，先下鉤子，讓用戶質疑你： 「為什麼越漂亮的女孩，越嫁不出去？」 ‧選題：選題不是獵奇，要提供用戶幫助和價值。 「怎麼用二手奢侈品，打造出一流造型？」 ‧標題不是問題：要有反差、對比，更不能只是一個問題。 極端對比：「帳號只有33個粉絲，直播間上線人數竟超過2萬？」 省錢或賺錢：「找我裝修，直接幫你省30萬元！」 ◎借勢行銷，成功無上限 借勢就是借助外力，當你的流量陷入瓶頸，就得找更紅的人「向上借勢」。 還有，你敢跟競爭對手借勢嗎？怎麼讓對手幫你引流？作者有方

這部影響深遠的經典傳播學著作已出版第七版，在大數據、演算法文化、人工智慧、全球平台治理、串流媒體和大眾自我傳播的時代，持續思索「大眾」媒體和傳播以及媒體理論的重要性，並關注更多面向的多樣性，大幅拓寬領域敘事引用的觀點和資料來源的廣度，以反映媒體製作世界的變化，為研究二十一世紀的媒體和大眾傳播領域之重要參考書，期能啟發各個世代的學生、媒體和大眾傳播學者。

《商業周刊》1893期精彩選書！╒════════════════════╗我們永遠無法保證自己不會犯錯，那，你會不會是下一個被出征的人？一本社群時代的自我保護指南！╚════════════════════╝為什麼，突然有這麼多人來我IG洗版？為什麼，社群上一堆人在轉發我的影片？為什麼，收到這麼多充滿仇恨的私訊？一則影片、一則留言，可能瞬間掀起一場人生風暴，所有個人和商家都可能成為受害者！「取消文化」（cancel culture）是當今社會一股可怕的力量。社交媒體上因為某個人或某個店家的錯誤行為，在幾秒鐘內迅速廣發瘋傳，引發眾怒，進而將其聲譽、人際關係和職業生涯迅速摧毀，即使最終可能是虛假指控或是單方誤解。我們是否進入了一個，不能犯下任何錯誤的時代？任何道歉或改變都無法獲得寬恕？如果你是下一個被出征的人，你該怎麼辦？國際危機管理專家艾文‧尼爾曼（Evan Nierman）及馬克‧薩克斯（Mark Sachs），長期協助遭受抵制危機的各類個人與商家從創傷中恢復，包括被控歧視的老闆、被控抄襲的學生與說錯話的學者。本書將告訴你：╳怎樣的行為算是言論自由、怎樣算是抵制出征？╳取消文化是怎麼形成與運作的？╳媒體在這種風潮中扮演了什麼樣的角色？╳當事人該如何迅速因應跟止血？╳道歉與贖罪有幫助嗎？怎樣才能被社會大眾重新接受？╳受害者該怎麼從這種社群風暴中復原？╳怎麼為我們心愛的下一代，創造一個沒有抵制公審的世界？