三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文學 / 中國文學 / 兒童文學 / 詩歌、童謠

“讀讀童謠和兒歌”是部編語文課本裡明確提出的課外閱讀要求，是“快樂讀書吧•整本書閱讀”專為一年級下半學期的學生打造的閱讀素材。該書精選了兒歌和童謠兩百多首，兼具經典性和趣味性，其共性是節奏活潑、音韻和諧、幽默有趣、通俗易懂，具有鮮明的語言音樂性，蘊含著天真、單純、活潑的生命情趣。孩子們在朗朗上口的遊戲樂趣中可以學禮儀、懂規則、明事理。全書共四冊，為適應該年齡段小讀者的審美需求，配有稚趣、靈動的彩色插圖。同時根據最新語文課標的精神，做“整本書閱讀”的課程化設計，由在教學第一線的教研員做閱讀方面的專業引導和啟發，期待生動有趣的設計能激發和引導孩子們的朗讀興趣。

國際安徒生獎短名單入圍者、陳伯吹國際兒童文學獎得主熊亮主編，大師級的插圖，兼具藝術與童趣。從經典童謠開始，給孩子語言與美感的啟蒙。這本書精選了66首中國民間童謠，這些童謠被一代又一代的孩子哼唱，至今仍然廣受歡迎。書中所選的童謠趣味性強，富有韻律感，讀起來朗朗上口，包含了數字認知、自然動物、節日民俗、想像世界、繞口令童謠等多個主題，拓寬孩子的視野。此外，每一首童謠都配了童真的版畫插圖，色彩鮮亮，充滿想像力，開拓孩子對語言與藝術的興趣啟蒙。

該作品榮獲第二屆陳伯吹新兒童文學創作大賽“佳作獎”，由近60首充滿童心和奇思妙想的詩歌組成，詩歌趣味盎然，作者集詩人和教師身份于一身。整部作品圍繞兒童的生活經歷和成長脈絡構建豐富的主題，包含有花有草的自然主題，有哭有笑的校園和家庭主題，有小心事和小秘密的心靈成長主題等，帶領讀者走進一個充滿詩意的世界。內文配合詩歌筆記的形式，在閱讀童詩的同時引導兒童創作，在詩歌中浸潤童心，放飛兒童的想像力和創造力。

《我知道所有問題的答案了》是詩人童子獻給老人和孩子的一本童詩集。本書共收錄41首以老人與孩子為主題的詩歌。

《赤足跳來跳去》是詩人童子以動物為主題創作的一本童詩集。本書共收錄61首關於動物主題的詩歌。

《給孩子的詩與歌》是中國兒童題材國畫大師梁培龍配圖的有名詩人、兒童文學作家金波詩歌精選集。全書有牽住時光的手、弟弟有片小果園、鳥聲洗淨了早晨、用目光傾聽、一年年長大、在我和你之間六大主題，從孩子的視角講述有關品格教育、成長的秘密、自然和親子關係等的故事。隨書搭配專業音頻和曲譜。一本面向幼兒的文化啟蒙橋樑書，幫助孩子提升文化自信，激發藝術潛能，為中國孩子量身打造的睡前讀物。

這是一本兒童原創的詩畫作品集，的每一首詩都是真正由6－12歲孩子創作的。雖然孩子們或許還不明白什麼是詩，還不認為自己寫的是詩，但他們是天生的詩人。孩子們想像力豐富，既有天真無邪的純粹，又有啟迪人心的哲理。簡單的語言，能擊中每個人心中都有的詩意。不論什麼年齡的讀者，都會被這些詩句感動。因為這些詩表達自然而直接的情緒，富有天馬行空的想像力，不受格式束縛，真誠而靈動。書中的每一幅插畫也是有孩子們親手繪製的，簡單的筆觸中，透露著內心最初的真摯、熱情、理想和友愛，以及孩子對自然、對自我的思考。本書承應了一種保護童心、童趣，培養好奇心與想像力的少兒藝術教育理念，舉重若輕地引導兒童瞭解詩歌、繪畫中的妙趣與智慧。

高洪波老師的自選詩集。他從自己歷年創作的兒童詩中，精選出100首富有童心童趣、富有哲理巧思、讀起來瑯瑯上口的作品，集結成這本書。作品單純明亮，清新自然，富有童心童趣和節奏感。既有寓言詩，也有抒情詩和敘事詩；既有謳歌大自然、謳歌祖國的，也有書寫生活的，洋溢著純真之美和對生活的熱愛之情，傳遞出一種樂觀的積極向上的人生態度。

薛衛民老師的自選集。詩人他歷年創作的兒童詩中，精選出100多首極富童心童趣、哲理巧思和讀起來瑯瑯上口的作品，集結成這本書。詩歌是情感的營養品，薛衛民老師的童詩單純而明亮，文字唯美，富有節奏感，且短小精致。既有寓言詩，也有抒情詩和敘事詩；既有謳歌大自然的，也有書寫豐富多彩生活的，讓人讀著讀著，感覺心會變得純凈而美好。

作者鞏孺萍在這本書開頭這樣說：“鳥鳴四季,大地有聲。願我們的孩子都有機會親近鳥兒,在童年的記憶裡留住一兩聲清脆的鳥鳴,這或許就是我寫這本詩集的初衷。” 本書收集了鞏孺萍撰寫的66首關於飛鳥的詩歌。每一句詩歌都是一個快樂的音符，每次的閱讀就是奏響這幸福、快樂的樂章。我們喜歡飛鳥在天空中的自由，我們也喜歡這本書裡飛鳥的靈動和有趣。詩歌是孩子寫作的敲門磚，讓淺語的藝術豐富孩子的心靈，潤澤孩子們多彩的語言世界。

在兒童詩領域熠熠閃耀的“雙子星座”——高洪波、林煥彰，這兩位“童詩爺爺”捕捉自然與生活中的真、善、美，融於一首首靈動、童趣、淺語的小詩，攜手為孩子們開辦了一間不限空間的“童詩教室”，用充滿趣味的五堂童詩課，教孩子們如何閱讀、欣賞兒童詩。 一首詩是如何誕生的？請你看看書，再看看身邊……

《讀讀童謠和兒歌:全4冊》由李興海主編

本書精選了王宜振近幾年的新作33首童詩，每首詩配上彩色插圖。他帶著成熟作家的生命厚度、精湛的藝術修養和西北故土的滋養，沉浸于孩子的世界，在日常生活中用一顆童心捕捉詩意，書寫少年兒童眼中的自然和生活，歌詠獨屬￿他們的情趣和故事。他擅長精巧的主題構思、想像力的拓展、語言的詩化運用，將形式與內容精密結合，使童詩創作達到了較高的藝術境界。王宜振的童詩創作，寫得明淨、透亮，讓人的心靈淨化。如《春天的聲音》中有這樣的句子：“下雪好靜好靜呀/下雪靜得聽不到聲音”，先將小讀者引入一幅靜美的畫面，但是隨之而來靜中有動，“小雞踩呀踩呀/踩出了花開的聲音/小狗踩呀踩呀/踩出了竹筍拱破地皮的聲音”，表現出在寒冷的日子中許多小生靈不畏嚴寒，歡快的玩耍的場景，讓我們感受到大自然中生命的律動；最後“它們竟踩破春天的大門/跑出了那麼多春天的聲音”，詩歌境界一下開闊，體會到生命的頑強、偉大，看到了世界的欣欣向榮，給人一種要鉚足勁向上生長的強大力量。與其他描寫大自然的兒童詩不同，王宜振摒棄靜止的描述和完整的表現，它具有在細小瑣碎的事物上發現情趣的才能。比如《誰也不曾留心》，“昨夜，春天伸出一雙小手/撕去小河白淨的封條”“昨夜，蛋殼裡跳出一隻小雛雞/唧唧叫著，吹著春天的小號”“昨夜，花兒伸出一些舌頭，吐著春天噴香的味道”“昨夜，春天投出淡綠的眼神/發癢的小樹長出一身羽毛”“春天聽說比我們還小/春天赤著腳丫在大地奔跑”……擬人化，排比，簡潔但不簡單，通俗但又生動傳神，新奇別致捕捉孩子對大自然的獨特心理體驗；將空洞的“春天到了”詩意地具象到所見所聞、能觸碰到的小手、小河、小樹，聯想到春天的味道，春天的景象，春天的熱鬧與歡樂。王宜振的童詩呈現出意蘊深厚的開闊想像，為山川河流、花草樹木賦予人性化的心靈，為大自然描繪出富有主體色彩的“生命”氣質。《再小的蛇也是一條小河》中，“它沒有/固定的河床”，但“大地上/所有的地方/都是/它的河床”，營造出奇妙的畫面感：蛇的神秘難懂、自由灑脫，讓讀者對這個讓人可怕的動物多多少少有點親近感。王宜振的童詩創作也從不刻意回避“抽象”，常能于淺顯中蘊含哲思。《太長和太短的詩》極富哲思，“蟬的詩”太長，“曇花的詩”太短，蟬想的是怎樣再長一點，曇花卻想怎樣再短一些――聒噪者不知自省，美麗者仍求極致。《空氣、火焰和顏色》則以哲思洞開了一個又一個新世界、新視角。看出王宜振的童詩有著極強的創新

本書是由廈門市湖裡區文旅局、廈門市湖裡區閩南文化研究會、廈門市金山小學共同組織編寫的閩南童謠作品集，內容包括“美麗家鄉”“健康生活”“傳統美德”“文明行為”“綠色環保”等方面，並選收了幾首近年來金山小學在閩南童謠表演賽中獲獎的閩南童謠作品文本。童謠內容積極健康，展現了閩南童謠獨有的語言特色。

《你是水晶、冬天、葡萄和鳥》是“陳伯吹新兒童文學桂冠書系”中一部意象豐富、靈動輕盈的詩歌集，用明亮的詩意與想像力點亮自然萬物，以富有童趣、清澈動人的文字譜寫生命的讚歌。這組詩歌用飛翔的詩句打開了孩子們眼中世界的秘密，是一組有著輕盈想像力的詩，也是一組流露出哲思表情的詩。讀這首組詩能感受到詩歌語言的年輕、美好，以及童詩裡該有的奇思妙想和對一顆純真的心的呵護。 詩集擬選50-70首詩篇，是青年兒童文學作家高源最優質詩歌的首次彙集出版，並邀請知名插畫師繪製精美插圖，給孩子帶來文圖並茂、充滿詩意的閱讀體驗。 大賽評委如此評價： 用飛翔的詩句打開了孩子們眼中世界的秘密，文字流暢、自然、清澈，流淌著音樂的節奏和韻律，是一組有著輕盈想像力的詩，也是一組流露出哲思表情的詩。 ——李東華（兒童文學作家、魯迅文學院副院長） 這是一本從心裡長出來的詩集，如一條清澈的河流，潺潺流過心田，像湛藍的天空，飄著朵朵白雲，映入眼簾。 ——李文（深圳市愛閱公益基金會理事長） 讀這首組詩能感受到詩歌語言的年輕、美好，以及童詩裡該有的奇思妙想和對一顆天真心的懂得呵護。 ——陸梅（兒童文學作家、《文學報》主編）