三民網路書店 中國圖書館分類法 / 藝術 / 攝影藝術 / 新聞攝影

本書旨在為意圖了解新聞攝影實踐與理論的教師、學生、媒體工作者，以及對新聞紀實影像感興趣的讀者提供一份導讀。沿著歷史、理論、語言、方法、實踐的認知邏輯，涉及選題確認、采訪、編輯和傳播的工作流程，全書共分四章。• 第一章圍繞新聞攝影的概念界定，描述新聞攝影的社會文化價值和語言特徵。本章為之後的學習提供認知基礎。• 第二章涉及新聞攝影實踐諸環節，從突發事件、戰爭、災難以及日常報道切入，講解從選題確立到實地采訪的工作要點。本章引入社會學、人類學的相關理論，提升新聞攝影工作者在後真相時代的認知能力，他們不只是觀察者，同時還應是社會科學研究者。• 第三章關於新聞攝影的深度報道，圍繞影像敘事理論，講解如何用攝影的方式去寫作，剖析圖片故事和專題攝影的拍攝，尤其討論了如何在新媒體環境中展開敘事。• 第四章討論新聞攝影在傳播中的諸多問題，梳理圖片編輯的工作要點，研討倫理問題。不同於一般的教材，本書在學習時還有以下特點：• 知識地圖 本書在寫作上採用知識地圖的方式，每節由若干知識要點構成，它們在邏輯上是遞進的，同時也可抽離出來成為獨立的單元。讀者可以通過目錄來觀察新聞攝影的知識體系，並在其中選擇最感興趣的要點閱讀。• 知識點鏈接 文本寫作須遵循線性邏輯，但知識之間其實是非線性的關係。為此，本書設計了知識點鏈接。正文出現黑體字標注的內容，讀者可在頁邊位置找到進一步的解釋。其形式包括圖片案例、文字詳解、各節之間知識關聯的提示。• 關鍵概念回顧 每節後都以概要的方式總結核心內容，統合知識點，加強邏輯關係，幫助讀者把握重點。• 案例解析 正文還有兩類材料輔助：“攝影師檔案”是對攝影史中重要新聞攝影人物的介紹，“報道現場”側重對案例采編過程做深度描寫。• 最後，每章之後還有文獻閱讀、思考題和拍攝作業，便於讀者復習和加深對知識的印象。

《紀實攝影》是北京攝影函授學院的教學用書，是作者二十多年紀實攝影創作實踐，以及在高校及社會各界教學的經驗總結。本書的章節是按照拍攝工作的順序，從前期到後期、從技術控制到造型處理、從拍攝單幅到組照專題設置的。各章節後面的課程作業，是經過長期教學對學生拍攝結果進行的提煉總結，希望能對攝影學習者提供有效訓練。本教程既可以帶領一位初學者拿起相機，走入廣闊、繽紛的社會，有條不紊地觀察，一步步有效運用相機記錄、呈現；也可以陪伴一位有經驗的攝影師，深度認識紀實攝影的文化，促進對自己紀實攝影實踐的反思。

《新聞攝影教程》為高等院校新聞學專業的新聞攝影教材，也可供攝影愛好者閱讀參考。全書共九章，系統地講解了新聞攝影的概論、簡史、題材與拍攝、相機原理、構圖、用光、后期潤飾等知識。 趙劍編著的《新聞攝影教程》全書簡化了理論知識，更加注重操作技能，以便讓初學者可以較快地進入新聞攝影實踐。

全書共分六章，在引言中概括攝影發展簡史，瞭解新聞與紀實攝影的來歷。第一章明確新聞攝影與紀實攝影的概念及兩者之間的異同；第二章闡述新聞與紀實攝影的題材分類及相機的選擇；第三、四章為實踐教學，指導新聞報導攝影與紀實攝影的拍攝要點和採訪、選題方法、對新聞攝影各類題材的具體拍攝技巧、對圖片說明及其重要性；第五章為新聞與紀實攝影工作者的素質與修養、道德觀與法律等；最後第六章新聞與紀實攝影作品賞析，通過範例更

本書介紹了20―21世紀19位偉大的新聞攝影記者，集合了他們具代表性的作品，旨在讓讀者更深入地瞭解他們及他們的理論。他們中的每個人都是有國際代表性的攝影大師，包括瑪格麗特·伯克-懷特、亨利·卡蒂埃-布列松、美國傳奇女攝影記者多羅西亞·蘭格、塞巴斯提奧·薩爾加多、沃納·比肖夫等。在本書中，你將瞭解他們如何記錄歷史，如何將個人審美融入歷史洪流，如何通過他們所擁有的主題、技術、風格傳達某種具體的現實願景

“攝影金獎之路”系列圖書是作者多年來參加攝影創作與培訓工作的總結，本書是其中的紀實人文攝影篇。本書內容豐富，涵蓋了紀實人文攝影題材的前期拍攝與後期處理技法，主要介紹了紀實人文金獎作品分析、正確認識紀實人文攝影、怎樣拍紀實人文題材、紀實人文攝影後期揭秘、民俗與節日金獎作品分析、民俗與節日題材的拍攝技法、組照的拍攝與編輯、民俗與節日題材後期處理的技法等內容。作者希望通過本書，把自己這幾十年來所積累的紀實人文拍攝技巧和後期修圖理念傳授給各位讀者，從而幫助各位讀者開闊攝影創作的思路、提高攝影的技藝、提升後期修圖的水平。本書採用理論結合案例實戰的方式進行講解，適合各層次的攝影愛好者、後期修圖師等參考學習。

《體育新聞攝影教程/高等教育體育學教材》分為三個部分。部分，體育新聞攝影理論，介紹了體育新聞攝影的發展歷史以及基本的理論知識。第二部分，體育新聞攝影技術，介紹了照相機的基本操作以及畫面構圖和光線造型原理；第三部分，體育新聞攝影實務，結合體育新聞報道的特點，介紹了不同題材和體裁的體育新聞圖片的拍攝和編輯工作，以及大型體育賽事的攝影服務。在整體內容設計上，一方面強調基本概念和基本操作，另一方面注重同業

本書主要內容包括：新聞攝影概述、紀實攝影概述、新聞攝影與紀實攝影的關係、新聞攝影的基本特徵、新聞攝影採訪等。

作為與虛構的故事片相對應的片種，包括紀錄片、紀實性節目、紀實短視頻在內的紀實影像因其對人類社會及其生存的外部環境的相對真實的記錄，而與現實和歷史世界有著更為密切和直接的聯繫。這種對真實素材的創造性處理既有堪稱可貴的見證的魅力，也有不容回避的闡釋的維度。本書以紀實影像為考察對象，精選集納了十年來作者發表在《電影藝術》《現代傳播》《中國電視》等各類學術期刊和《光明日報》等報紙上的文章，以見證與闡釋為關鍵詞，對中國紀錄片的發展變遷進行思考，對紀錄的理念與敘事的維度加以辨析，既有美學的審視和史學的追溯，也有紀實理論的論證、敘事策略和傳播效果的解讀及經典個案的剖析，是一部理性深入又有具體個案支撐的紀實影像論著。

本書在文化研究的視域內，遵循表徵的詩學(符號學理論)與政治學(話語理論)兩種研究路徑，借用了彼得‧漢密爾頓所使用的“支配性攝影範式”的概念，旨在梳理平民影像與平民意識在1978-2016年間國內紀實攝影中的流變歷程，並嘗試回答平民影像的流變與轉型時期社會進程的互動關係，探討不同歷史時期的視覺建制如何影響規約攝影家的表徵實踐。本書是研究我國當代紀實攝影作品的專著。書稿共五章：緒論，平民意識的興起：改

《新聞攝影教程》分為新聞攝影理論、新聞攝影實務和新聞攝影技術三部分，基本囊括了新聞攝影從發展歷史、基本理論到實際操作全過程的細部知識，尤其是案例的穿插更增添了本書的可讀性。第五版延續了之前的總體框架，對內容做了全面修訂與更新。在理論部分，本書明確了“攝影是一種觀看方式”，在此基礎上對相關要素和“攝影式觀看”的獨特性等進行了論述，引導學生瞭解基本的視覺原理和視覺規律，使之能在媒介融合的趨勢下首先建立基本的視覺理論認知。在實務部分，為順應網絡傳播時代全新的媒介生態，本書在基本概念、語言表述方面做了調整，對新媒體時代的新聞攝影工作做了新的總結。在技術部分，本書加入了視頻攝影、無人機攝影方面的內容，並結合新技術的發展對原有內容做了更新。全書加入了大量新的案例和背景鏈接，並配有豐富的拓展閱讀資料，如“新聞報道可視化”“新聞攝影大事記”，以及國內外知名媒體的操作守則、業務標準和職業道德規範等。

影像，作為人類視覺的延伸，其對人類社會的影響可以從攝影術的誕生作為轉折。攝影是一門非常偉大的發明，如果沒有攝影術，人類對客觀世界的影像記錄與傳播大概只能憑藉繪畫來實現；如果沒有攝影術，甚至不會誕生電影藝術和電視藝術。本書立足于紀實攝影和紀錄片這兩個紀實影像的基本分支，並通過對其歷史發展脈絡、基本內涵特徵以及對人類社會生活的影響、不同視域下的社會群像表達與美學特徵做梳理研究，分析呈現紀實影像獨特的魅力。此外，本書還結合當下互聯網時代影像文化和傳播文化的發展變化，探討新媒體時代紀實影像的內涵延展和發展趨向。

本書作者把新聞傳播學與攝影學結合在一個嚴格的、相對獨立的系統中進行研究，對新聞攝影的特性規律進行了全面、深入的分析與研究，更具科學理論性。這種理論性貫穿在全書的寫作中，如對新聞攝影定義特性、采訪規律、拍攝手段、題材與體裁及新聞攝影表現方法等課題的研究，作者的著重點不是僅談“如何”，而是以理論分析其“為什麼”，從而從理論的高度把握住問題的本質與規律。

全書收錄了20多位新聞攝影記者的口述，基本涵蓋了上海當代新聞攝影主要代表人物，勾勒了上海新聞攝影記者的代際傳承，也是第*次把新聞攝影記者由歷史現場的"他者"變成"主角"，具有特殊的意義。

本書內容涵蓋了「攝像技術」(「攝錄影基礎」「攝像機使用與操作」)和「電視新聞攝像藝術」(「攝像藝術」)兩門課程，並從拍攝實際出發，聯繫到了「電視報導」和「影片編輯」相關課程內容。

本書針對中外經典新聞攝影作品的特點及其背後的故事、技術要素、拍攝思維、寓意內涵、歷史價值、人文情懷、社會影響等內容進行全面賞析和深入點評，旨在培養閱讀者一定的影像傳播理論素養和較高的動手能力，為將來從事新聞傳播工作和繼續深造打下堅實的基礎。本書定位突出對閱讀者賞析中外經典影像案例以及實踐動手能力的訓練，強化基礎知識傳授，提高對經典案例的分析能力、模仿能力以及實踐創新能力。

本書攝影教學出發，詳細地介紹了與新聞攝影的相關知識技巧，內容包括新聞攝影的概念及分類、新聞攝影器材的選擇和使用、新聞攝影的拍攝方法及要點、新聞攝影的體裁、新聞攝影圖片的文字說明的寫作、新聞攝影的圖片編輯、數字技術與新聞攝影、新聞攝影照片的評價標準、新聞攝影記者的要求及相關法律問題等。讀者通過對該書的學習，可以對新聞攝影有較為系統的瞭解，對新聞攝影記者的工作有初步的認知。 本書內容豐富，理論聯繫