三民網路書店 中國圖書館分類法 / 經濟 / 經濟計劃與管理 / 勞動力

本教材結合高校開設的創業基礎課程的實際情況，在梳理篩選經典知識理論的基礎上，盡可能搜集創新創業的最新認知理念和實踐方法，以貼近時代，滿足未來發展趨勢。

本書依據建構主義學習理論，基於真實場景、真實任務，學習專業知識、拓展通識能力，將所有的知識、能力、素質內化；通過協作學習、翻轉課堂的教學模式，引導、陪伴、幫助學生去進行實踐。全書共五個模塊，分別為閱讀、行業頭部企業分析、行業領軍人物分析、行業宏觀環境分析以及行業市場容量分析，通過引導學生對所處行業規模、結構、發展階段、政策環境等方面進行深入分析，為其在真實的行業場景中塑造自己的行業認知和行業角色，並以此樹立正確的職業觀，拓展通識能力。

HR在人力資源管理實務中遇到疑難問題時，往往很難找到解決問題的具體方案。《人力資源管理工作手記》以解決問題為導向，針對人力資源管理的實務問題，總結了150多類高頻難題，列出了600多個具體問題，並根據這些問題梳理了1500多個核心知識點，讀者可在書中“對症下藥”，快速找到解決問題的答案。《人力資源管理工作手記》在對疑難問題進行分析時，採取了問題解析、工具方法和方案總結的結構，將解決問題的方法轉化為可視化、流程化、模板化的圖表、工具和模型等，並結合大量實戰案例，幫助讀者提升學習效率。全書共12章，主要內容包括HR的工作方法、人力資源規劃、招聘管理、入職管理、離職管理、培訓管理、薪酬管理、績效管理、員工關係管理、企業文化、制度流程管理和人力資源法務。《人力資源管理工作手記》通俗易懂、案例豐富、模板齊全、實操性強，適合人力資源管理各級從業人員、企業各級管理者、各高校需要人力資源管理實操教材的教師或學生、考取人力資源管理師及其他人力資源管理專業相關證書的學員，以及其他對人力資源管理工作感興趣的人閱讀與使用。

本書聚焦創業研究近年乃至未來可能被持續關注的新問題和新趨勢，對圍繞這些新問題開展研究的一些經典文獻進行的述評，並借此更好地開展具有創造性和洞察力的前沿研究，為創業研究應對新問題進而建構新理論添磚加瓦。本書的特色主要體現在四個方面：一是以科學問題為導向，更加突出基於科學問題而不是研究主題的學術版圖；二是聚焦創業研究面臨的新問題、新挑戰和新理論；三是勾勒探索、研究新現象和新問題的方法論，更加突出啟發研究想法和研究設計的工具性；四是關注中國情境下的經典文獻述評。全書共收錄了68篇述評文章，涉及對200篇經典文獻的述評，有效體現了本書關注創業研究新情境、新問題、新理論和新方法的基本定位。本書是國內外同行共同努力的成果，除了主編團隊外，還彙聚了國家自然科學基金委員會和北京大學等30所高校的專家、學者的集體智慧。

《創新創業課程 教與學》是創新創業基礎課程教材，針對課前、課中、課後的學習實踐需求和過程性學習管理要求進行學習任務的設計，體現“以學生學習為中心”的教學理念。 全書主要內容包括：雙創啟蒙、創新探索、發現機會、商業模式、創業風險、創業資源、項目創新、創業團隊、創業計劃、創業資金、創辦企業。 《創新創業課程 教與學》適合作為創新創業基礎教材使用，也可供創新創業相關人員自學和參考。

本書在對創業生態系統國內外研究從不同視角進行全面述評的基礎上，對創業生態系統的概念、結構、維度、評價指標進行界定，並圍繞創業生態系統形成的核心構念，即機會集和共生關係進行深入系統的研究，拓展了對原有單一主體的機會開發研究，基於多主體互動視角探究機會開發過程，在此基礎上明晰機會集的概念內涵，結合中國電動汽車行業案例深入分析機會集形成機理。此外，從網絡結構、治理機制等角度揭示創業生態系統背景下共生關係的內涵及維度劃分，並分析領導力等諸多因素的影響機制，從而深入揭示創業生態系統共生關係的特徵及形成機制。最後，在上述研究的基礎上，本書通過計算機仿真方法深入分析創業生態系統的演化機制。

自古以來，女性背負了太重的精神枷鎖，很容易陷入情緒內耗中不得脫身。本書作為寫給女性的自我成長方案，通過30個真實的女性成長故事，為新時代女性賦能，幫助女性強勢崛起。本書分為三大版塊：第一大版塊是獨立與價值實現，包括公益、獨立意識、女性成長三個部分；第二大版塊是剖析羈絆關係，分別討論自我認知、親密關係和家庭；第三大版塊是商業關係，包括職場、創業和資源。女性在成長道路上所關注的要點，本書都有涉及。書中沒有說教，只有一個個真實的故事。我們能看到這些思想鮮活的女性如何從各自的苦難中掙脫出來，得到成長，從而活出閃閃發光的人生。

本教材書按照《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》文件精神，結合編著者多年開展創新設計工作內容，結合創新創業教育及指導“大學生創新創業訓練項目”經驗編寫而成。全書共分8章，主要內容包括：緒論、創造學概論、創新思維與實踐、創造技法與實踐、創新理論與實踐、TRIZ理論與實踐、創新創造成果保護與價值實現、創業理論與實踐。本書堅持以“理論與實踐緊密結合”為編寫的指導思想，每章均由本章重點內容、理論知識點、實際案例、訓練項目等環節組成，較好地反映出當前高校創新與創業教育類課程改革的發展方向，符合高校培養創新創業型高素質人才的要求。本書適合作為高等學校各專業創新創業類課程的基本教材，也可供廣大創造、創新、創業知識學習與實踐訓練人員參考使用。

本書共包括七章，分別是創業項目管理概述、創業項目過程管理、創業項目範圍管理、創業項目進度管理、創業項目質量管理、創業項目成本管理、創業項目風險管理。

本書是一本集理論性、實踐性、科學性和政策性于一體的創新與創業典型項目案例分析教材，遵循創新創業教育教學規律，堅持理論與實踐相結合、校園與市場相結合、個體與團隊相融合的理念，關注學生的知識獲取、思想碰撞和實踐體驗的有機統一。本書由工商管理等學科領域專家，重點從長安大學2017～2019年參加大學生創新創業類大賽的獲獎作品中，精心選出16個傑出項目作為典型案例，按照不同學科與專業分類整理，根據大賽評審規則，以及商業計劃書寫作規範，從創業機會識別與選擇、團隊組建與協作、方案設計及實施、策劃文案寫作與演示等方面，進行總結與評析。本書讓各類專業人才能夠深刻掌握創新創業的一般規律與方法，持續培養和提高創新創業素質和技能，並成功開展各類創新創業項目實踐。

本書以創業教育為主線，從9個層面對創業教育進行了梳理與剖析，希望能給創業教育領域內的從業者帶來別樣的視角和啟發。同時作者將多年創辦創業教育機構的心得與經驗全盤呈現，讓讀者在管理、培訓、運營、營銷等方面有所收穫。

作者調查了200家獨角獸創業公司，採集了近30 000個數據點，其調查研究覆蓋的時間跨度達到14年，對每家創業公司進行分析的因素超過65個。 本書力求解答有關創業方方面面的問題，包括從創始人的背景及工作經驗、創業的點子由何而來、市場的選擇、時機的選擇、產品的類型、客戶的選擇、護城河的構建、資金的募集、估值的方法、推介的套路等。 同時幫助大家尋找創業的隱秘規律，幫助大家剔除假成功因素、越過假障礙，從而成為一位“超級創始人”。 書中涉及大量真實的創業案例，包括與15位業界知名的創業家及投資人進行的訪談實錄，受訪者覆蓋了金融服務、健康醫療、大數據、遞送服務、科技、教育、家電、即時通訊、天使投資、風險投資等廣泛的行業。 總之，無論你是創業者，還是投資人，還是其他人，都可以借由《超級創始人》進入到真實的創業世界，瞭解創業的真實歷程，打破過往的偏見束縛，真正瞭解關於與創業有關的方方面面。

非瓦爾拉斯均衡理論認為，完全依靠價格調整使供給和需求在一切市場、一切時間都相等的可能性很小。交易者在市場上同時獲得了價格信號和數量信號，同時受到價格約束和數量約束，可以選擇同時調節價格和數量來操縱面臨的配額約束，這種價格-數量混合調節方式是非均衡分析方法的基礎，由於該方法在實現西方宏觀經濟學與微觀經濟學的結合方面開闢了一條新的途徑，它更接近經濟的實際情況，能夠解釋一些用一般均衡分析難以回答的問題，因而受到了越來越多的經濟學家的重視。非瓦爾拉斯均衡理論是以西方市場經濟為背景產生的，它所提出的價格-數量共同調節的配額機制、短邊原則的應用，對於我們研究社會主義眾多經濟問題非常有借鑒意義。本文以Barro,RobertJ.,and Herschel I.Grossman和Benassy,Jean-Pascal的非均衡理論模型為基礎，將人力資本因素融入這一框架中，討論非均衡假設條件逐漸放鬆的模式下，非均衡模型構造差異性，人力資本對不同非均衡區域的影響，以及對比分析兩種情況下(具有人力資本因素和無人力資本因素)，處於不同非均衡區域的勞動力市場經濟政策的有效性，並針對參數位於不同非均衡子區域給予相應的政策意見，最後對我國勞動力市場非均衡發展進行實證分析。

人力資源開發與管理已經成為管理學科的核心課程。本書系統論述了人力資源開發與管理及各職能環節的有關問題,其內容包括人力資源管理概論、組織結構與工作分析、人力資源戰略與規劃、人員招聘與錄用、培訓與開發、績效管理、薪酬管理及設計、員工關係與福利、公共部門人力資源管理、人力資源管理現代化,另外,基本理論、先進理念、經典案例、互聯網+微貼的緊密結合使本書的可讀性很強。在早些年年版本的基礎上，該書完善了原來的不足，對2016年至今出臺的文件、發表的學術成果進行查新、補新，具有很強的前沿性。

本書較為全面系統地探討了人力資本理論的基本原理及其在若干領域的應用。作者在廣泛吸收現代經濟學這一新興研究領域中的各種成果的基礎上，通過一系列思想梳理、理論澄清與邏輯體系重構工作，建立起一個清晰、嚴整的理論分析體系。其中：既有對於人力資本思想歷史起源和演變路徑的發掘與追蹤，也有對於其在當代最新進展的整體把握與透視；既包括人力投資的理論原理分析，也包括這些原理的若干重要應用；既包括在發達市場經濟中的應用案例，也包括在中國這樣的轉軌經濟中的應用案例。總體來看，全書熔歷史考證與當代探究於一爐，集理論模型與應用研究於一身，具有較強的系統性與綜合性，這是本書不同於目前國內同類著作的顯著特點。

“創業機會識別與評估”是基於真實場景、真實任務、協作學習、翻轉課堂的一門課程，課程依託創業團隊進行行業分析、痛點分析、市場調研、需求描述等典型工作任務，通過發掘真實的創業機會，進行商機評估，尋找創業機會。本課程在完整的創業場景中，進行項目的發掘，未來的團隊建設、公司創建、企業運營、營銷策劃、財務管理、風險控制、戰略規劃等課程及環節，都會以“創業機會識別與評估”中發掘的項目為基礎，呈現創業機會與識別的真實情景。