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221.
廣西高等教育優秀教學成果彙編2017-2019(簡體書)
作者:
廣西壯族自治區教育廳
出版社:
廣西師範大學出版社
出版日:
2020/08/01
裝訂:
平裝
定價:588 元,
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222.
高效學習方法與技巧(簡體書)
作者:
賴豔
出版社:
北京理工大學出版社
出版日:
2020/07/30
裝訂:
平裝
學習是挑戰天性的必修課, 學會如何學習是終極生存技能。本教材貫徹“學生是學習的主體”的基本理念, 突出大學生要學會學習的中心主題, 構建大學生為什麼學、學什麼、如何學的內容框架, 探討了學習的意義、大學學習的特點、大學應該學習什麼、思維的改變、記憶的增強、學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習能力的提升等內容, 體現應用於實踐的針對性、適用性和可操作性, 旨在引導和幫助大學生設定自己的人生目標, 樹
定價:288 元,
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223.
琴韻屐痕:學思踐悟在科大(簡體書)
作者:
朱燦平
出版社:
中國科學技術出版社
出版日:
2020/07/30
裝訂:
平裝
本書作者以中國科學技術大學等高校為背景,以三十餘年從事高等教育之教學和管理經歷為經緯,從宏觀與微觀兩個維度記錄自己的知行和感懷,內容主要涉及高等教育辦學理念探索、高等教育管理創新和高校校園文化建設等,形式包括詩歌、散文、評論、人物、科普、論文等。
定價:480 元,
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224.
信息化時代的教學創新(簡體書)
作者:
李志河
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2020/07/01
裝訂:
平裝
本書主要從多媒體教室應用現狀、具身認知學習環境構建、博物館教育中的非正式學習環境構建與設計、數字化場館中的非正式學習影響因素、混合式學習空間和翻轉課堂本地化教學模式建構、問題式和交互式微學習單元包設計、混合式學習共同體活動機制和智慧學習環境中學習者滿意度等方面進行研究,適合於一線教師和教學方法研究者等人士閱讀參考。
定價:768 元,
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225.
從“新建”到“新型”:新技術應用型本科院校建設的探索與實踐(簡體書)
作者:
謝志遠
出版社:
上海財經大學
出版日:
2020/07/01
裝訂:
平裝
長期以來在高等教育數量擴展的發展環境下,新建本科院校辦學趨同、人才培養同化性嚴重,與區域社會經濟發展脫節,伴隨著我國高等教育內涵式發展、國家創新驅動戰略的要求,新建本科院校需要形成自身特色,進一步滿足高等教育質量提升的要求以及糾正人才培養結構與經濟發展錯配現狀。本書基於衢州學院向應用型轉型發展過程中確立發展理念,形成頂層設計,摸索“三連三通、兩轉兩化、一心一意”的發展路徑,確立應用型發展方向,在“
定價:348 元,
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226.
實踐育人2018(簡體書)
作者:
齊利平
出版社:
經濟管理出版社
出版日:
2020/07/01
裝訂:
平裝
實踐出真知,實踐是育人的主戰場,實踐育人是構建高水平人才培養體系的重要環節,也是山西農業大學傳承的辦學特色。本書全面總結了我校實踐育人取得的好經驗、好做法,凝練了我校在實踐育人方面的特色和亮點。 本書有學校各教學單位對自己實踐育人的總結和思考、相關職能部門對實踐育人的認知與設計,也有校外協同育人單位對高校人才實踐能力的現實需求。既是高校對人才培養的反思、也體現了社會對高校人才需求的期許。 本書
定價:588 元,
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227.
在改革中前行的十年:廣東省高等教育廳廳長的回憶(簡體書)
作者:
許學強
出版社:
高等教育出版社
出版日:
2020/07/01
裝訂:
精裝
《在改革中前行的十年——廣東省高等教育廳廳長的回憶》總結了1992—2002年左右在廣東省作為國家教育委員會的高等教育改革試點省份的背景下,廣東省高等教育的一系列有關教育改革與發展的理念、措施和經驗。 主要內容包括:廣東省高等教育發展的基礎,高等教育發展目標的制定,辦學體制改革,管理體制改革,高校招生和就業制度的改革,高校內部管理體制改革,教學水平的提升舉措,黨建和政治思想工作,民辦教育的興起與發展等。 《在改革中前行的十年——廣東省高等教育廳廳長的回憶》可供高等教育管理與研究人員閱讀和參考。
定價:468 元,
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228.
學習技術手冊(第3版)(簡體書)
作者:
(英)斯特拉‧科特雷爾
出版社:
中國傳媒大學出版社
出版日:
2020/07/01
裝訂:
平裝
定價:816 元,
優惠價:
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229.
我國課程與教學論學科的歷史建制(簡體書)
作者:
吉標
;
孫寬寧
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2020/06/29
裝訂:
平裝
本書將課程與教學論學科置於中國教育學百年發展的宏觀背景下,通過歷史的梳理和邏輯的分析,從理論研究平臺構建、隊伍發展、教材建設。學生培養、學術交流等六個方面系統梳理了我國課程與教學論學科建制的整體脈絡,注重對課程與教學論學科發展的經驗總結和問題反思,力求做到觀點和事實的互證,邏輯與歷史的統一。 本書可以彌補對我國課程與教學論學科史方面系統研究的不足,進一步豐富中國教育學史研究的內容,為課程與教
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230.
質量保證視域下的高校課程體系預評價機制研究(簡體書)
作者:
朱偉文
出版社:
同濟大學出版社
出版日:
2020/06/22
裝訂:
平裝
本書以質量保證視域下的高校課程體系預評價機制為研究對象,對於高校課程體系預評價問題展開研究,以相關的教育評價理論、學習理論和管理學理論為理論基礎,著重分析質量保證與課程體系、課程教學與評價之間的關係,以期進一步完善高校內部質量保證體系,構建質量保證視域下的課程體系預評價機制,保證和提高教育質量,努力實現高校治理體系和治理能力現代化。本書內容豐富,為高校管理者和廣大教師提供可參考的課程體系預評價模型
定價:528 元,
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231.
滴水不漏:學位論文寫作與答辯指南(簡體書)
作者:
(英)邁克‧波特瑞
;
(英)奈傑爾‧賴特
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2020/06/08
裝訂:
軟精裝
《滴水不漏:學位論文寫作與答辯指南》針對研究生尤其是博士研究生的論文寫作,提供了有益的指導建議。兩位資深作者將論文寫作喻為造船,其中的關鍵是,“滴水不漏”的論文要求極高的結構完整性,以至於論文的主要觀點幾乎不可能被駁倒。一篇滴水不漏的論文能夠通過評閱人和答辯委員的嚴格審閱,從而讓學位申請人順利完成答辯,拿到學位。本書由三部分組成:第一部分介紹了論文寫作的前期準備,包括論文開題、資料搜集、撰寫大綱及
定價:348 元,
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232.
信息化環境下的大學課堂生態研究(簡體書)
作者:
陳中
出版社:
吉林大學出版社
出版日:
2020/06/01
裝訂:
平裝
本書將大學課堂視作一個微觀的生態系統,將教師、學生置於課堂生態系統中進行考察,更多地關注系統中要素與要素之間的生態關係。從實踐上來說,本書運用結構方程模型分析信息化對大學生課堂學習收穫的影響狀況,以便於建立科學有效的生態重構策略。書中的主要內容如下;1.剖析了大學課堂生態系統的結構;2.分析了信息化大學課堂生態系統的影響;3.提取了大學生課堂學習收穫影響的信息化因子;4.驗證了信息化對大學生課堂學
定價:300 元,
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233.
課程質量與網絡教學:三亞學院混合式一體化教學實踐(簡體書)
作者:
隋姍姍
出版社:
上海交通大學出版社
出版日:
2020/06/01
裝訂:
平裝
定價:210 元,
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234.
新建本科院校教學質量保障體系構建與教學管理創新(簡體書)
作者:
劉偉
出版社:
吉林大學出版社
出版日:
2020/06/01
裝訂:
平裝
新建本科院校在推進我國高等教育大眾化、促進高等教育公平、提高國民素質、建立人力資源大國、服務國家和區域經濟發展等方面具有非常重要的作用。但是,許多新建本科院校內部教學質量保障體系的建立在一定程度上還是依靠政府外力推動進行的,高校主體意識比較薄弱,沒有形成有機的、完整的、連貫的內部質量保障體系。鑒於此,本書分別從新建本科院校的教學質量、內部教學質量、實踐教學質量、技術型本科院校教學質量等方面保障體系
定價:360 元,
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235.
實踐教學改革新體驗:南寧學院走應用大學技術之路論文集2019(簡體書)
出版社:
廣西師範大學出版社
出版日:
2020/06/01
裝訂:
平裝
定價:390 元,
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236.
大學課程與教學研究(簡體書)
作者:
趙長林
;
王桂清
;
李友雨
出版社:
北京理工大學出版社
出版日:
2020/05/30
裝訂:
平裝
定價:468 元,
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237.
新探索:大學生第二課堂自主學習模式(簡體書)
作者:
黃瑞宇
出版社:
中國政法大學出版社
出版日:
2020/05/28
裝訂:
平裝
中國政法大學“友思(Youth)”學習圈是由具有共同興趣的師生,通過面對面的交流與互動,以互助式、分享式的學習方法所組建的學習型團隊,它側重於引導參與者自主式、個性化、興趣型地開展學習活動,是對現階段高等教育“三個課堂結合”教學模式的有效創新和有益補充。自2014年以來,已成功推出三期,共分理論學習、文化藝術、社會實踐和課外生活四個類別,建立學習團隊165個,超過1500名師生直接受益。本書從理論
定價:156 元,
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238.
杭州電子科技大學教學改革論文集2018(簡體書)
作者:
陳龍
出版社:
西安電子科技大學出版社
出版日:
2020/05/25
裝訂:
平裝
定價:228 元,
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239.
融合培養模式下科學文化課程教學改革研究(簡體書)
作者:
楊世軍
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沈延安
出版社:
中國科學技術大學出版社
出版日:
2020/05/25
裝訂:
平裝
當前一段時期,軍隊院校基礎課程理論研究、實踐條件、師資隊伍和資源建設已取得明顯進步,本專著適時整理總結作者所在單位近幾年基礎課程各專業類別教學改革成果,並對照陸軍新型軍事人才培養需求,查找弱項及差距,研究提出“4S”即國際視野、文化素養、軍事素質和創新思維相融合的教育理念,研究提出“三邊”教學方法:以《高等數學》、《大學物理》課程為代表的理工類課程形成了“邊講邊推、邊推邊練和邊練邊研”的教學法,以《大學語文》、《大學英語》為代表的人文類課程形成了“邊講邊誦、連誦邊演和連演邊論”的教學法。專著總體上體現了基礎課程理論教學質量在改革調整中穩步提升、實踐教學效果在創新驅動下更上層樓、優秀教學團隊的打造充實、若干教學名師教壇新星的成功培育、教學相長的良性互動關係的構建完善,對於軍隊院校基礎課程教學改革創新具有一定的總結與指導作用,對各類本科院校的基礎課程教育也具有一定的交流、推廣與應用價值。
定價:252 元,
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240.
應用型本科院校教師工程教育能力 : 結構維度與影響機制(簡體書)
作者:
張泳
出版社:
南京大學出版社
出版日:
2020/05/15
裝訂:
平裝
本書為江蘇省社科基金的課題研究成果,主要闡述工程教育的內涵與範圍,包括工程教育課程設置、教師工程教育能力的結構和發展、影響教師工程教育能力的影響因素,以及針對已有現狀提出了工程教育改革建議。本書從理論出發,結合實證研究,有利於促進工程教育人才培養質量。
定價:390 元,
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