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201.
往事歷歷‧40年回眸(全3冊)：知名外語學者與改革開放（簡體書）
作者：
莊智象
出版社：
上海外語教育出版社
出版日：
2018/11/01
裝訂：
平裝
經過40年改革開放，中國發生了翻天覆地的變化，我國外語教育事業發展迅速，成績斐然。作為我國外語界共慶改革開放40周年的一份獻禮，本書通過百餘位外語界專家及有相關背景的外交等領域名家紀實講述改革開放40年來最難忘的、最具有代表性的親身實例，以小見大，由點及面，反映改革開放為外語界帶來的歷史性嬗變與發展。【名家推薦】這套書的意義不僅僅是留下那些令人難忘的經歷和感人至深的瞬間，而是通過專家學者的視野記錄外語教育發展、外語教學改革的歷程，因為他們是改革開放的見證者和親歷者，是外語教育的引領者，是外語教學改革的實踐者。鑒於此，本書的出版對未來十年我國外語教學改革的深化和教育質量的進一步提升是大有裨益的。向敢為人先的改革精神致敬！向無私奉獻的師者風範致敬！向精益求精的治學態度致敬！
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202.
多模態與外語教育研究（簡體書）
作者：
張德祿
;
黃立鶴
出版社：
同濟大學出版社
出版日：
2018/10/23
裝訂：
平裝
《多模態與外語教育研究》全面介紹新時代中國在多模態領域與外語有關的科研和教學，彙集了眾多專家在這一領域的研究成果。對推動多模態領域與外語有關的科研與教學，具有很好的參考價值。
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203.
外國語文研究‧第9卷2（簡體書）
作者：
陳新仁
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2018/10/15
裝訂：
平裝
本書立足南京大學外國語言文學學科，旨在通過引領學術方向，催生原創性研究成果，為推動我國外國語言文學研究做出貢獻。書稿分為五個欄目：“雙一流”背景下的外國語言文學學科建設、話語研究的社會文化取向、法庭語言研究、外國文學研究以及學科動態。其中的重點是收錄編選“中國語境下的英語語言文學研究”研討會上來自全國重點大學專家們的報告，內容精彩，對於高校推進一流學科建設具有指導意義。
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204.
語言與文化論叢（簡體書）
作者：
楊濱
出版社：
語文出版社
出版日：
2018/10/01
裝訂：
平裝
《語言與文化論叢》是煙臺大學語言研究所老師們論文的彙集，也收入魯東大學一些老師的論文，分語言篇和文化篇兩個部分。這部論文集內容很豐富，包括對外漢語教學，現代漢語句法和詞匯，語篇和語體，漢語方言，音韻，歷史句法和詞匯等方面的研究，也包括和外漢語教學有關的文化、禮俗，以及中外名著的研究。語言和文化關係很密切，特別是對外漢語教學，必然涉及文化問題，論文集包括語言研究和文化研究兩個方面的內容，兩者可以互相
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205.
文本解讀與閱讀教學講談（簡體書）
作者：
羅曉暉
;
馮勝蘭
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2018/09/17
裝訂：
平裝
《大夏書系·文本解讀與閱讀教學講談》共五個部分，均由相應的“講”和“談”組成。“講”是作者羅曉暉講座錄音的整理稿，而“談”則是羅曉暉與合作者馮勝蘭女士的討論成果。“講”的內容系羅曉暉為全國及成都市武侯區語文教師所作的文本解讀與閱讀教學系列講座；“談”的內容，則是羅曉暉與馮勝蘭女士針對文本解讀相關主題進行的一系列對談。本書在汗牛充棟的文本解讀圖書中脫穎而出，貢獻出真正有建設性的、有益於語文教學的看法和做法。
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206.
中國基礎外語教育年度報告2017（簡體書）
作者：
王文斌
;
楊魯新
;
徐浩
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
精裝
《普通高中英語課程標準（2017年版）》明確規定英語學科核心素養包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力這四個維度。這勢必成為基礎英語教育教學、課程、教材和評價的重要參照，有力推進國家課程標準所提倡的教育理念的踐行。四是基礎外語比較教育研究意識日益增強。基礎外語教育界在立足國內實際的基礎上，開始吸納國際有益養分，密切關注並借鑒國外基礎外語教育核心素養的培養、課程體系的構建、教材的開發和使用、高考
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207.
標準化語言測試的標準制訂與效度研究（簡體書）
作者：
范勁松
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書基於作者主持的一項國家社科基金項目，其主要內容是探討在我國制訂和實施語言測試專業標準以指導語言考試的開發、實施和使用。本書對目前國際上已經開發和實施的語言測試專業標準進行了詳細回顧，並採用Bachman & Palmer (2010)的測試使用論據理論模型和多種不同的研究方法對我國目前的語言測試現狀進行了深入調查和研究。
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208.
語言測試中的計量學原理（簡體書）
作者：
席仲恩
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書討論語言測試應該遵守的計量學原則，揭示語言測試中的計量問題，提出相應的計量學建議。書中從三個維度探討語言測試中的計量學課題：測量與測試的基本問題，測量結果的有效使用問題，測量工具（例如試卷等）的編制及質量問題，對語言測試研究者、語言測量工具開發者、語言測試和語言教育方向的博士及碩士生、語言教育工作者（包括教師和管理人員）、教育測量和心理測驗研究者及碩士或博士生、教育考試工作者等有一定參考價值。
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定價：468 元，
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209.
大數據背景下外語實驗教學研究（簡體書）
作者：
汪濤
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書由實驗教學理論與管理、實驗教學模式、實驗教學實踐三個部分組成。系統闡述了如何在大數據背景下改革傳統外語課堂授課模式，建設依託網絡的大數據外語教學環境，體現語言教學的交互性和大數據媒體的多元性。全書例證豐富，是一本很好的探索建設網絡環境下的英語試驗教學模式的指南用書。
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210.
中國外語非通用語教學研究(第六輯)（簡體書）
作者：
鐘智翔
;
趙華
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書是中國非通用語教學研究會策劃的外語非通用語種類教學研究論文集。全書彙集了全國外語非通用語界專家學者對非通用語教學和人才培養問題的思考與探索，內容涵蓋了非通用語專業的學科建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設、教學與教學法研究等幾大方面。本論文集內容豐富，針對具體問題做出深度研究，專業性、邏輯性强。對我國外語非通用語教育工作者、外語教育科學研究者、教學理論工作者等均具有重要的學術參考價值。
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211.
語言遷移與二語習得的反思與研究（簡體書）
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書針對語言遷移與二語習得的反思與研究，在明確語言遷移與二語習得反思與研究的基礎上，詳細地闡述了語言遷移與二語習得的相關概念，對語言遷移在聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯等五個領域中語言遷移做了反思與研究。
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212.
口語藝術（簡體書）
作者：
袁智忠
出版社：
西南師範大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
該書由西南大學新聞傳媒學院教授、博士生導師袁智忠主編，作爲二本院校傳媒專業的教材，擬收入我社“影視傳媒系列教材”。在該書中，袁智忠教授基于教學實際和學生職場發展的需要，將口語藝術集中于五個類別(演講、主持、談判、朗誦、辯論)進行講解，在各章中介紹了具體各類別口語藝術的含義與特點，分類、作用與技巧，並結合了大量的實際案例，針對實際運用中存在的種種問題也做出了解答，使得對口語藝術的介紹不僅全面細緻，而
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213.
社會維度與學習效果公平性的實現：語言測試的社會性問題研究（簡體書）
作者：
鄭硯
出版社：
陝西師範大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
語言的社會性是一個基本事實，這一事實決定了語言學習及其效果的考察也必然有其社會維度。語言學習效果的衡量與評價主要以各類測試的形式為常見，對這一領域的基本問題的相關研究也有較多成果，我們的研究首先來自於對現實問題的關照。外語尤其是英語學習是當今社會的熱門，其效果檢驗事關其最終目的，相應的各類語言測試自然也就為社會廣泛關注，這本身就說明了測試所具有的社會性與倫理性。 《
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214.
外語科研文集（簡體書）
作者：
馬道山
出版社：
汕頭大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
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215.
第二語言課堂的反思性教學（簡體書）
作者：
(美)傑克‧克羅夫特‧理查茲
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書從課堂觀察、教學理論、語言教學方法與思路等方面培訓教師，旨在提高教師自我反思、自我探究和自我評估的能力，並使之成為促進教師專業發展的有效手段。本書共九章：第一章探討課堂教學研究方法；第二章分析教師的教學理念與信念對課堂教學產生的影響；第三章討論學習者信念、目標、態度及其對學習者學習方式和策略的影響；第四章討論教學背後的思維過程以及計劃性決策、互動性決策和評估性決策三個方面的決策；第五章考察教師
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216.
外國語文論叢‧第8輯（簡體書）
作者：
張叉
出版社：
四川大學出版社
出版日：
2018/08/30
裝訂：
平裝
本書設“外國語言學研究”“外國文學研究”“外國文化研究”“翻譯學研究”“英漢藏三語教育研究”“小學英語教育研究”“中學英語教育研究”與“大學英語教育研究”8個欄目，收入論文30篇。其中，外國語言學研究3篇，外國文學研究6篇，外國文化研究3篇，翻譯學研究6篇，英漢藏三語教育研究2篇，小學英語教育研究2篇，中學英語教育研究6篇，大學英語教育研究2篇，主要反映了西南地區學者在外國語文領域的最新研究成果。
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217.
語言政策與語言教育：2018年第1期（簡體書）
作者：
陳堅林
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2018/08/01
裝訂：
平裝
陳堅林主編的《語言政策與語言教育（2018年第1期）》由國家語言文字工作委員會設立的首家科研基地――上海外國語大學中國外語戰略研究中心主辦，內設“語言教育規劃研究”“語言政策研究”、“語言教育研究”、“綜述與書評”四個欄目。本書強調對語言與社會問題的多維度研究，注重跨學科類研究，特別看重於社會發展、國家戰略具有重大意義的語言及語言教育問題。 本書本書將面向語言教師、公共政策決策者、語言文字管
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218.
我國高校外語教育信息化政策研究（簡體書）
作者：
劉慧君
出版社：
湖南大學出版社
出版日：
2018/08/01
裝訂：
平裝
本著作分為四部分，第一部分交代了本著作的概貌；第二部分回顧了與本著作相關的理論基礎、文獻、理論研究框架以及研究思路等；第三部分研究了我國高校外語教學信息化政策的歷史變遷和發展趨勢，提出了新時期我國高校外語教育信息化政策的發展方略；第四部分是結束語，總結了本著作的主要創新和不足之處，並提出了未來研究的前景。本著作收錄了關於我國高校外語教學信息化政策發展的諸多文件和文獻，資料較為詳實。
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219.
社會文化理論與二語教學語用學（簡體書）
作者：
(美)雷米‧范‧康普諾利
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2018/08/01
裝訂：
平裝
《社會文化理論與二語教學語用學》旨在基于社會文化理論，構建二語教學語用學的實施框架，為展開語用教學提供參考。 全書共分為七章。第一章至第三章主要介紹研究背景、理論基礎、研究設計等內容，建立社會文化理論與二語教學語用學的邏輯聯系。第四章至第六章為全書的主體部分，分別討論話語反思對二語語用意識發展的作用，得體性判斷任務對二語語用知識發展的作用，策略性互動情節對二語語用運用能力發展的作用。第七章在總結
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220.
外語教學與二語習得的關係研究（簡體書）
作者：
劉友春
出版社：
延邊大學
出版日：
2018/07/01
裝訂：
平裝
本書共五章，內容包括：二語習得概論、二語習得研究、二語習得與外語教學、大學英語學習方式、二語習得研究展望。
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