本套教材基於項目式教學理念和CLIL理論,即內容-語言融合學習教學法,結合學校交通運輸工程學科優勢,將語言通識知識的教學與交通工程專業語言技能的培養相融合,培養學生的英語語言跨文化交際能力和本專業領域的國際交流能力,更好地滿足國家及行業及“一帶一路”國際大交通戰略對國際化高素質專業技術人才的需求。 全書共8個單元,每個單元包含Section A 主題閱讀,Section B交通英語,Sectio
本套教材基於項目式教學理念和CLIL理論,即內容-語言融合學習教學法,結合學校交通運輸工程學科優勢,將語言通識知識的教學與交通工程專業語言技能的培養相融合,培養學生的英語語言跨文化交際能力和本專業領域的國際交流能力,更好地滿足國家及行業及“一帶一路”國際大交通戰略對國際化高素質專業技術人才的需求。 全書共8個單元,每個單元包含Section A 主題閱讀,Section B交通英語,Sectio