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聽障大學生由於聽力缺失，信息獲取絕大多數通過視覺實現，而高等特殊教育領域中的大學英語教學目前無統一的教材、無針對性的教學及學習資源。打造適合聽障大學生的教學資源，可以更多地開闊學生視野，增大他們知識獲取的可能性，為同類院校的聽障生提供更多的資源範式，推動整個特殊教育領域英語教育教學的長足發展。本教材填補了國內聽障大學生英語教學領域無專用教材的空白。貫穿立德樹人的主線，注重基礎夯實，突出視覺輸入和動手動腦的特點。教材共12個單元，每個單元的都有相對獨立、鮮明的主題，涉及到文化差異、教育、科技、生活方式、急救、人物傳記等方面。文章選材短小精悍，寓教於樂，寓教於思，易於學練。每個單元分為AB兩篇，每篇有清晰的學習框架提要：讀前預習、閱讀、讀後練習、思維導圖、詞匯、翻譯、語法、寫作及基於主題的小組討論或展示等，多樣化互動與訓練環環相扣，使聽障生的學習獲得感由“生”到“熟”，由“熟”到“巧”，同時做到課內外結合，線上線下資源融合，個人學習與小組合作相契合，以期達到對聽障大學生語言學習綜合技能的培養。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 棚車少年們順著密西西比河來到了爺爺朋友的家。但是將公雞當寵物的凱普‧蘭伯特，他家裡真的有怪事發生嗎？小屋菜園、穀倉、馬廄裡的坑從何而來？夜半窗外忽明忽暗的燈光又是怎麼回事？少年們真能找到海盜在密西西比河邊埋下的金幣嗎？

《棚車少年第四輯(全8冊)》由(美)錢德勒‧華娜著

《雅思口語機經》是“外研社雅思專項教程”系列中的一本，按照雅思考試的出題規律，精心篩選了近年考過且有很大概率再次出現在未來雅思口語考試中的試題並進行還原。全書按照雅思口語考試的三個部分分為三個章節，涵蓋253個雅思常考的口語話題，共收錄約900道雅思口語題目。作者具體講解了應對各類話題的思路和注意事項。書中為每道題目提供了高分回答範例，內容素材具有普遍適用性，語言地道、自然。每篇回答範例後還列出了亮點詞語，幫助備考者積累有用的口語表達。本書可幫助雅思備考者熟悉雅思口語考試的常考話題，充分接觸口語題目，快速掌握回答思路和方法，提升口語表達能力，是非常有價值的備考資料。

《雅思聽力機經》是“外研社雅思專項教程”中的一本，分為三大部分，共收錄60餘篇雅思聽力練習。第一部分對雅思聽力考試的時間、評分標準、題型、答題技巧和常見聽力答案詞匯進行介紹；第二部分針對雅思聽力常考場景，結合主要題型，給出專項練習；第三部分提供五套完整的聽力機經試題。其中，雅思聽力常考場景包括個人信息和租房住房場景、校園生活與教育培訓場景、日常生活與工作場景、休閒與娛樂場景和學術場景。每個場景下都有完整的篇章練習，包括題目、答案速查和聽力原文三大版塊，前四個場景還在篇章練習結束後設置了“場景核心詞匯”版塊。

《雅思閱讀機經》是“外研社雅思專項教程”系列中的一本，精心篩選並還原雅思閱讀考試中出現過、並可能再次出現的題目、答案和文章。全書分為三大部分：第一部分，對雅思閱讀考試的時間、評分標準和題型的介紹；第二部分，針對雅思閱讀考試八大題型的專項練習；第三部分，七套完整的閱讀機經試題及解析。全書共收錄了60餘篇雅思閱讀練習。其中，專項練習供考生作題型突破之用，其八種題型分別是判斷題、小標題匹配題、配對題、選擇題、摘要填空題、完成句子題、簡答題和圖表題。每篇練習除了文章和專項題目之外，還設有“核心詞匯”“高頻同義替換”“題目解析”和“參考答案”四個板塊。套題供考生在備考的開始和衝刺階段進行自測和模擬，解析的部分在前面四個板塊的基礎上還增設了“參考譯文”。

本書為考研英語詞匯書，覆蓋了考研英語大綱詞、超綱詞以及大學英語等級考試核心詞等，總計約7000詞。為了方便理解與記憶，本書提供的近義詞詞群近600個，例句超過600個。這些例句選自14家常考題源報刊，涵蓋了考研英語(一)和英語(二)中1000多個真題考點。本書適用於備考考研英語(一)和英語(二)的學生學習使用，同時本書還可作為英語學習愛好者收藏使用。書中配套朱偉老師潛心錄製的視頻課程，為學生學習提高內容支持。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 由於新開了一家購物中心，奧爾登家常去光顧的雜貨店人手不夠，孩子們便來店里當小幫手，還認識了一個同在店里幫忙的女孩。但是，女孩手上一枚昂貴的戒指讓孩子們開始懷疑她的真實身份，直到這個女孩和一個神秘人會面，孩子們才終於揭開重重迷霧，發現事情的真相。 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 潘華凌，男，江西上高人，教授，碩士生導師，中國譯協專家會員、理事，多年從事翻譯研究、翻譯教學和翻譯實踐，已在多家出版社出版文學譯作和學術譯著近三十部，計八百余萬字，代表性作品有：《大衛‧科波菲爾》、《愛瑪》、《福爾摩斯探案全集》、《動物農場》、《1984》、《消失的地平線》、《資本主義與現代社會理論——對馬克思、塗爾乾和韋伯著作的分析》(合譯)、《心靈的煉金術——理性與情感》(合譯)、《全球時代的歐洲》等。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 棚車少年們順着密西西比河來到了爺爺朋友的家。但是將公雞當寵物的凱普‧蘭伯特，他家裡真的有怪事發生嗎？小屋菜園、穀倉、馬廄里的坑從何而來？夜半窗外忽明忽暗的燈光又是怎麼回事？少年們真能找到海盜在密西西比河邊埋下的金幣嗎？ 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 李雨霖，畢業於外交學院英語系，青少年雜誌《少年時》譯者，願把國外的優秀作品帶給中國讀者。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 一年一度的冬季狂歡節在小木屋如期舉行，奧爾登家的四個孩子報名參加滑雪、滑冰、滑雪橇、製作雪雕和冰雕等項目的比賽。但是比賽開始之前，孩子們就碰到了一個個謎團：憑空消失的鑰匙，被破壞的雪雕作品……當孩子們快要找出破壞者的時候，事情卻往大家意想不到的方向發展…… 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 高瓊，女，碩士，宜春學院副教授，江西翻譯協會會員;教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作多部，計百余萬字。代表作品有:《動物收容所》《雪夜迷案》等。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 奧爾登家的孩子們在閣樓發現了奶奶年輕時的畫像，畫像上的奶奶戴着一條璀璨的藍寶石項鏈。可爺爺卻告訴孩子們，項鏈在一次宴會後不翼而飛了。是誰偷走了項鏈？博物館里的藍寶石項鏈是不是奶奶丟失的那一條？孩子們踏上了尋找項鏈的旅程，在快要放棄時得到了新的線索…… 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 周麗娟，女，碩士，宜春學院講師，教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作計五十余萬字。代表作品有《邁克的迷案》《橡樹農場的秘密》等。

一項籌款活動吸引了奧爾登家的孩子們，他們和新認識的朋友貝絲一起，決定通過自己的努力獲得報酬。但神秘人的出現打亂了孩子們的節奏。神秘人放了本尼自行車輪子的氣，破壞了製作好的海報，還留下了帶有顏料的腳印……就在孩子們不知所措的時候，他們卻發現了新的線索…… 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 曹幼南，女，碩士，宜春學院講師，教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作多部，計百余萬字。代表作品有：《廢棄的圖書館》《神秘消失的朋友》《消失的沉船》等。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 喬和艾麗絲在格林菲爾德的新家似乎不太安寧。奧爾登家的四個孩子開始打掃這棟破舊的房子時，奇怪的事情發生了：樓上傳來的小女孩的歌聲，床上突然出現的連衣裙，刻意擺放好的花束……都為這棟老房子渲染上神秘的色彩，尤其是接二連三出現的歌聲，這到底是怎麼回事呢？ 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 潘華凌，男，江西上高人，教授，碩士生導師，中國譯協專家會員、理事，多年從事翻譯研究、翻譯教學和翻譯實踐，已在多家出版社出版文學譯作和學術譯著近三十部，計八百余萬字，代表性作品有：《大衛‧科波菲爾》、《愛瑪》、《福爾摩斯探案全集》、《動物農場》、《1984》、《消失的地平線》、《資本主義與現代社會理論——對馬克思、塗爾乾和韋伯著作的分析》(合譯)、《心靈的煉金術——理性與情感》(合譯)、《全球時代的歐洲》等。

《外眼看中國2》讀物的編寫遵循課標要求與精神，共有8個單元，每個單元由4篇語篇組成。這些語篇來源於中國日報社外籍專家在中國生活的所見所聞、對中國文化和中國社會發展的體會和思索，以及對人生、對世界的觀察和體悟，展示了豐富多彩、生動立體的中國形象。本冊讀物包含“語言文化的魅力”“運動進行時”“縱觀歷史”和“數英雄人物”等主題，引導學生開拓視野、思考中國文化內涵。總體來看，本書很好地體現了新課標對閱讀素養培養的要求，主題突出，圖文並茂，寓教於樂，對提升學生的英語閱讀素養和英語學科核心素養有很大助益。版式設計新穎、活潑，注重呈現中國元素。每單元還設有讀後活動，由信息獲取、邏輯思辨、文化對比和輸出、寫作等類型的練習題組成，全面培養學生的語言能力、思維品質與文化意識，為學生今後進行國際交流和文化對話、向世界講好中國故事奠定堅實的基礎。

《專升本英語高頻核心2000詞》收錄了2000個專升本英語考試中的高頻詞。這些詞經過精心篩選，涵蓋了英語科目各個板塊的核心內容；同時這些詞都配有標準音標和錄音，以降低廣大學子們的拼讀障礙。此外，每個高頻詞還配備了例句，這些例句來源於歷年專升本英語考題，具有很強的代表性和實用性。通過例句，學子們可以更加直觀地理解詞的用法，從而更好地掌握這些詞並將其靈活運用於實際場景中。希望學子們通過使用本書，可以增加自己的詞匯量，提升語言表達能力。

奧爾登家的孩子們激動地登上巨輪，開始他們的海上之旅。在船上，他們結識了一個新朋友，但這個新朋友卻接二連三地碰上麻煩事。孩子們發現，這些麻煩背後似乎有人在故意操縱。對此他們想到了一個辦法，順利幫助了他們的新朋友。 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 潘華凌，男，江西上高人，教授，碩士生導師，中國譯協專家會員、理事，多年從事翻譯研究、翻譯教學和翻譯實踐，已在多家出版社出版文學譯作和學術譯著近三十部，計八百余萬字，代表性作品有：《大衛‧科波菲爾》、《愛瑪》、《福爾摩斯探案全集》、《動物農場》、《1984》、《消失的地平線》、《資本主義與現代社會理論——對馬克思、塗爾乾和韋伯著作的分析》(合譯)、《心靈的煉金術——理性與情感》(合譯)、《全球時代的歐洲》等。

奧爾登一家收拾好行李去露營啦！但露營地卻不太平：髒亂的營地環境，半夜響起的吵鬧的音樂聲，陸續消失的食物和工具，甚至有一天爺爺不小心跌下了山坡……在這種情況下，奧爾登一家是會選擇留下來找到製造一切混亂的人，還是會選擇趕緊離開這個充滿疑問的露營地呢？ 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 王芬芬，碩士，宜春學院講師，教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作多部，計百余萬字。代表作品有：《露營迷案》《神秘農場》等。

奧爾登爺爺帶着四個孩子來到動物園參觀，但孩子們發現平靜的動物園變得混亂不堪：動物的標牌被打亂，棕熊萎靡不振地喘着粗氣，小猴子莫名消失……動物園的管理員、書店老闆，以及一直偷窺動物園的女士，他們與這些怪事有沒有關係呢？ 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 葉雯熙，女，碩士，宜春學院講師，教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作多部。代表作品有：《動物園迷案》《尋找神秘村》等。

本系列書是“棚車少年”中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養成良好的英語學習習慣，培養英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！ 奧爾登家的孩子們騎車來到一座老舊的圖書館，希望通過整理打掃，讓圖書館成為當地的地標性建築。可圖書館里不但藏了人，還藏着一個古老的寶藏。孩子們能找到圖書館里藏着的寶藏嗎？又是誰在暗中阻撓他們尋寶？孩子們似乎陷入了危險之中…… 錢德勒‧華娜(1890-1979)，美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什麼樣的閱讀，需要什麼樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名於世。華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難並樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜誌》列為“100本兒童章節書佳作”之一。為了紀念華娜在兒童文學領域的傑出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。 曹幼南，女，碩士，宜春學院講師，教學之餘從事兒童文學翻譯，完成和出版譯作多部，計百余萬字。代表作品有：《廢棄的圖書館》《神秘消失的朋友》《消失的沉船》等。